- Phương pháp (PP) nghiên cứu lý thuyết: Chúng tôi sử dụng PP này để phân tích, tổng hợp và phân loại các đơn vị kiến thức có liên quan đến kỹ năng học tập, quá trình đ ào t ạ o theo
NGHIÊN CỨU CƠ SỞ XÂY DỰNG PHÒNG THỰC HÀNH NGHIỆP VỤ KẾ TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
VỤ KẾ TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Lê Thị Hạnh1
TÓM TẮT
Người làm kế toán phải có tính chuyên nghiệp cao, tâm huyết và trách nhiệm với nghề; phải có năng lực tổ chức, điều hành công việc, có kỹ năng, sáng tạo trong xử lý nghiệp vụ và tuân thủ các quy định pháp lý về kinh tế – tài chính. Đểđáp ứng yêu cầu của người làm kế toán trong nền kinh tế thị trường về kỹ năng, xử lý tình huống, bài báo đã đưa ra thực trạng công tác thực hành, rèn nghề của sinh viên ngành kế toán, trường đại học Hồng Đức, từ đó khẳng định sự cần thiết và một sốđề xuất trong việc xây dựng phòng thực hành nghiệp vụ kế toán góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội.
Từ khoá: Phòng thực hành, kế toán
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong nền kinh tế thị trường, tính chất của kế toán có sự thay đổi căn bản, không chỉ là tổ chức ghi nhận, xử lý và tổng hợp các thông tin kinh tế- tài chính mà hơn thế là tính chất độc lập, khách quan trong công việc. Người kế toán, ngoài việc nắm vững kiến thức nghề nghiệp, có
đạo đức, tư cách nghề nghiệp, còn phải có kỹ năng thực hành nghề nghiệp, sáng tạo trong xử lý nghiệp vụ và tuân thủ các quy định pháp lý về kinh tế – tài chính.
Với mục tiêu: “ Người học được rèn luyện và hình thành những kỹ năng cơ bản về thực hành, vận dụng kiến thức chuyên môn, kỹ năng thực hành kế toán”, trong những năm qua, trường
đại học Hồng Đức đã có nhiều biện pháp giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng thực hành nghề nghiệp như: tăng quỹ thời gian thực hành trong từng môn học, cho sinh viên đi thực tập môn học, thực tập tốt nghiệp ở các doanh nghiệp,...
Để thực hiện nguyên lý: Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên có điều kiện tiếp cận với việc quan sát, hiểu biết về tổ chức bộ máy kế toán, chứng từ kế toán, trình tự xử lý và luân chuyển chứng từ kế toán, quá trình ghi chép ở
từng phần hành kế toán và lập báo cáo tài chính rất cần có một phòng thực hành nghiệp vụ kế
toán, mà cốt lõi của nó là luận cứ khoa học để xây dựng phòng thực hành. Bởi vậy, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu luận cứ khoa học của việc xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu phòng thực hành nghiệp vụ kế toán trường Đại học Hồng Đức.