V ận dụng cơ sở lý thuyết để giảng dạy chuyờn mụn cho ngành Cụng nghệ kỹ thuật
1.Giới thiệu chun g:
rường cao đẳng cụng nghiệp Tuy Hũa đúng trờn địa bàn một tỉnh miền Trung, cú vai trũ là một Trung tõm Nghiờn cứu Khoa học - Cụng nghệ phục vụ
cho cỏc ngành cụng nghiệp, đồng thời là nơi tuyển chọn, đào tạo và cung cấp nhõn lực cho khu vực miền Trung Tõy Nguyờn và cả nước. Mục tiờu của Nhà trường là phấn đấu trở
thành một trường thuộc vào nhúm cỏc trường hàng đầu của hệ thống Đại học - Cao đẳng Việt Nam, cú đủ uy tớn và điều kiện để hợp tỏc đào tạo, nghiờn cứu khoa học với cỏc trường Đại học trong khu vực và trờn thế
giớị
Muốn làm được điều đú, nhà trường đó khụng ngừng mở rộng nguồn nhõn lực, trang bị cỏc mỏy múc hiện đại cho cỏc khu nhà xưởng, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh – sinh viờn tiếp thu cỏc bài học.
Cựng với nhà trường, tập thể khoa cụng nghệ húa đó rất nổ lực trong việc dạy và học, nổ lực trong việc khai thỏc một cỏch cú hiệu quả nhất những thiết bị hiện cú trong cỏc phũng thớ nghiệm do khoa quản lý nhằm nõng cao hơn nữa chất lượng dạy và học ở
khoa cụng nghệ húa núi riờng và của trường Cao đẳng cụng nghiệp Tuy Hũa núi chung.
Tập thể khoa cụng nghệ húa nhận thấy rằng, dự cú định hướng như thế nào đi chăng nữa, dự cú trang bị nhiều thiết bị tối tõn, hiện
đại như thế nào đi chăng nữa thỡ con người vẫn là yếu tố quyết định đem lại thành cụng. Vẫn những nhà xưởng đú, vẫn những thiết bị đú nhưng nếu biết cỏch tổ chức quản lý tốt hơn, con người cú trỏch nhiệm hơn trong
cụng việc thỡ hiệu quả cụng việc sẽ được nõng lờn rừ rệt, tuổi thọ thiết bị được tăng caọ
Xuất phỏt từ triết lý con người là trung tõm của mọi sự phỏt triển, mụ hỡnh thực hành 5S đó được ỏp dụng ở Nhật Bản vào những năm 80, đó đem lại thành cụng rực rỡ. Khoa cụng nghệ húa nhận thấy rằng, 5S là một triết học, là một cỏch tổ chức và là một cỏch quản lý khụng gian làm việc và lưu trỡnh tỏc nghiệp cú chủ ý nhằm cải thiện hiệu quả bằng việc loại trừ sự tiờu phớ, cải thiện lưu trỡnh tỏc nghiệp và giảm bớt sự vụ lý của quy trỡnh. Chớnh vỡ vậy, chỳng tụi đó cựng nhau thảo luận để vận dụng 5S vào phũng thớ nghiệm thuộc khoa quản lý để nõng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học.
Vậy 5S là gỡ?
5S là chữ cỏi đầu của cỏc từ tiếng Nhật
“SERI”, “SEITON”, “SEISO”, “SEIKETSU” và “SHITSUKE”, tạm dịch sang tiếng Việt là “SÀNG LỌC”, “SẮP XẾP”, “SẠCH SẼ”, “SĂN SểC”, “SẴN SÀNG” . - SERI (Sàng lọc): Sàng lọc những vật dụng khụng cần thiết tại nơi làm việc và loại bỏ chỳng. - SEITON (Sắp xếp) : Là sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, theo một trật tự nhất định, tiện lợi khi sử dụng. - SEISO (Sạch sẽ): Vệ sinh mọi chỗ tại nơi làm việc sao cho khụng cũn rỏc hay bẩn tại nơi làm việc (kể cả trờn nền nhà, mỏy múc và thiết bị) .
- SEIKETSU (Săn súc): Luụn chăm súc, giữ gỡn nơi làm việc luụn sạch sẽ, thuận tiện và cú năng suất bằng cỏch liờn tục thực hiện Seri, Seiton, Seicọ
- SHITSUKE (Sẵn sàng): Tạo thành một nề nếp, thúi quen tự giỏc làm việc tốt, duy trỡ mụi trường làm việc thuận tiện.
2. í nghĩa và lợi ớch : Những lợi ớch của chương trỡnh thực hành