VI. Nộp NSNN (tỷ đồng) 310 314 315,677 314,635 101,50%
5 tuần 12 KSV/ 2 khoá
2.2.6. Công tác đánh giá các chơng trình đào tạo
Theo quy định của Trung tâm thì hàng năm các đơn vị phải tổng kết đánh giá công tác ĐT-HL của mình, tổng hợp gửi về phòng chuyên môn và phòng TCCB-LĐTL. Các báo cáo này phải phân tích u, nhợc điểm, những điểm đã hay cha làm đợc, những thuận lợi, khó khăn và có những ý kiến đề xuất. Song, do hạn chế trong khâu quản lý, việc tổ chức báo cáo của các đơn vị còn mang nặng tính hình thức, cha đáp ứng đợc yêu cầu đánh giá chơng trình đào tạo. Nhng có một công cụ khác mà theo tôi là khá hiệu quả, đó là đánh giá thông qua Sổ ĐT - HL của từng KSVKL đợc lu tại các Ban không lu cơ sở. Cuốn sổ này đợc dùng để theo dõi trong suốt quá trình đào tạo, các huấn luyện viên sẽ ghi nhận, đánh giá những u, nhợc điểm của KSVKL trong tiếp thu kiến thức lý thuyết hay thể hiện kỹ năng thực hành. Kết quả các bài kiểm tra của KSVKL cũng đợc phản ánh đầy đủ trong Sổ đó và vì thế đây thực sự là một phơng tiện hiệu quả để đánh giá đầy đủ, chi tiết kết quả học tập của KSVKL.
Một phơng diện khác để đánh giá kết quả ĐT-HL KSVKL chính là kết quả mà những học viên đạt đợc qua các kỳ thi năng định, nâng bậc tổ chức hàng năm. Điểm đáng ghi nhận là hầu hết các KSVKL tham gia thi đều đạt yêu cầu và đợc cấp năng định. Nhng cũng mới chỉ đạt yêu cầu là chủ yếu, rất ít KSVKL đạt loại giỏi và vẫn có ngời không đạt. Biểu 7 sẽ thể hiện điều đó.
Đơn vị Tổng số tham dự Giỏi Khá Đạt Không đạt ACC Hà Nội 17 2 9 6 1 NBA APP 21 0 9 9 3 TWR Khu vực miền Bắc 28 1 16 10 1 ĐAN APP 24 1 9 13 1
TWR Khu vực miền Trung 39 0 14 17 8
ACC HCM 60 2 26 32 1
TSN APP 20 0 8 11 1
TWR Khu vực miền Nam 45 3 30 12 0
TWR Vũng Tàu 16 1 5 10 0
Tổng 270 10 126 120 16
Tỷ lệ (%) 100 3,70 46,67 44,44 5,93
Biểu7. Kết quả kiểm tra năng định cho kiểm soát viên Không lu năm 1999
Về hiệu quả kinh tế của chơng trình đào tạo thì do tính chất đặc thù của công việc rất khó có thể đánh giá. Ngời KSVKL sẽ vận dụng những gì đợc học vào công việc của mình một cách lâu dài. Hiệu quả của đào tạo thể hiện ở những chuyến bay đợc điều hành một cách An toàn - Điều hoà - Hiệu quả, ở sự tăng lên của uy tín ngành Quản lý bay và Hàng không Việt Nam nói chung, đó là những điểm quan trọng nhất nhng lại không thể hiện rõ thành các chỉ tiêu tài chính tiền tệ để có thể đánh giá hiệu quả kinh tế của chơng trình. Vì thế, tôi không trình bày vấn đề này.