VI. Nộp NSNN (tỷ đồng) 310 314 315,677 314,635 101,50%
Trung tâm Quản lý bay Dân dụng Việt Nam
3.3.2. Nghiên cứu lập quy hoạch đào tạo bổ sung đội ngũ huấn luyện viên mớ
mới
Việc nghiên cứu lập quy hoạch đào tạo bổ sung huấn luyện viên mới là biện pháp chủ yếu để có thể tăng cờng và đảm bảo duy trì đội ngũ huấn luyện viên đáp ứng yêu cầu ĐT - HL của Trung tâm. Trên cơ sở các văn bản chuẩn hoá huấn luyện viên, Trung tâm nên giao nhiệm vụ cho phòng TCCB phối hợp với phòng KL-KB và các đơn vị cơ sở rà soát lại để xác định chính xác số huấn luyện viên chuyên trách còn thiếu theo nhu cầu, khẩn trơng lập quy hoạch đào tạo bổ sung. Việc đào tạo huấn luyện viên chuyên trách phải đợc thực hiện một cách hệ thống, đảm bảo đáp ứng đúng các tiêu chuẩn, yêu cầu đề ra. Vì chi phí đào tạo huấn luyện viên rất lớn nên để hiệu quả, phải lựa chọn các KSVKL giỏi, có những khả năng nhất định về s phạm, có giới hạn tuổi đời sao cho vừa đảm bảo có những kinh ngiệm điều hành thực tế theo yêu cầu, vừa có thể thực hiện nhiệm vụ huấn luyện lâu dài. Số huấn luyện viên kiêm nhiệm cũng phải đợc lựa chọn và có kế hoạch đào tạo phù hợp. Với đội ngũ huấn luyện viên mới đợc quy hoạch, đào tạo cẩn thận theo đúng các tiêu chuẩn đề ra, Trung tâm sẽ có thể chủ động nâng cao chất lợng KSVKL, giảm bớt sự phụ thuộc của đơn vị vào các cơ sở nớc ngoài trong vấn đề ĐT-HL cho KSVKL.
Việc nghiên cứu lập quy hoạch đào tạo bổ sung huấn luyện viên mới là biện pháp chủ yếu để có thể tăng cờng và đảm bảo duy trì đội ngũ huấn luyện viên đáp ứng yêu cầu ĐT - HL của Trung tâm. Trên cơ sở các văn bản chuẩn hoá huấn luyện viên, Trung tâm nên giao nhiệm vụ cho phòng TCCB phối hợp với phòng KL-KB và các đơn vị cơ sở rà soát lại để xác định chính xác số huấn luyện viên chuyên trách còn thiếu theo nhu cầu, khẩn trơng lập quy hoạch đào tạo bổ sung. Việc đào tạo huấn luyện viên chuyên trách phải đợc thực hiện một cách hệ thống, đảm bảo đáp ứng đúng các tiêu chuẩn, yêu cầu đề ra. Vì chi phí đào tạo huấn luyện viên rất lớn nên để hiệu quả, phải lựa chọn các KSVKL giỏi, có những khả năng nhất định về s phạm, có giới hạn tuổi đời sao cho vừa đảm bảo có những kinh ngiệm điều hành thực tế theo yêu cầu, vừa có thể thực hiện nhiệm vụ huấn luyện lâu dài. Số huấn luyện viên kiêm nhiệm cũng phải đợc lựa chọn và có kế hoạch đào tạo phù hợp. Với đội ngũ huấn luyện viên mới đợc quy hoạch, đào tạo cẩn thận theo đúng các tiêu chuẩn đề ra, Trung tâm sẽ có thể chủ động nâng cao chất lợng KSVKL, giảm bớt sự phụ thuộc của đơn vị vào các cơ sở nớc ngoài trong vấn đề ĐT-HL cho KSVKL. trí thực tế, huấn luyện mô hình quy hoạch, phơng thức bay mới... Với rất nhiều nội dung nh vậy, vì lực lợng huấn luyện viên hiện nay rất ít nên các huấn luyện viên không thể chuyên sâu một nội dung nào, chất lợng huấn luyện bị hạn chế. Tuy nhiên, cùng với việc quy hoạch bổ sung huấn luyện viên mới, Trung tâm có lẽ nên xem xét hớng các huấn luyện viên chuyên sâu vào một hay một số nội dung huấn luyện để họ có thể rất “tinh” trong lĩnh vực của mình, truyền đạt cho học viên đợc nhiều kiến thức bổ ích, nâng cao chất lợng ĐT - HL KSVKL. Việc chuyên môn hóa này còn nên lu ý tới cả các nội dung ĐT - HL mà huấn luyện