1. Dụng cụ:ống nghiệm, kẹp ốg nghiệm, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt, nút cao su có lỗ, thìa xúc hoá chất, giá để ống nghiệm, bộ giá thí nghiệm, bát sứ hoá chất, giá để ống nghiệm, bộ giá thí nghiệm, bát sứ
2. Hoá chất:Đờng hoặc tinh bột, CH3COONa, CuO, CuSO4 khan, Cu, NaOH và CaO, dung dịch KMnO4, CHCl3, nớc vôI trong, bông. dịch KMnO4, CHCl3, nớc vôI trong, bông.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1: Xác định sự có mặt của C, H trong hợp chất hữu cơ.
- Cho biết cách tiến hành thí nghiệm ? - Quan sát hiện tợng và giải thích? Viết ptp?
Gv chú ý :
+ Chuẩn bị CuSO4 khan
+ Trộn thật kĩ hỗn hợp của hợp chất hữu cơ và CuO
Hoạt động2: Nhận biết halogen trong hợp chất hữu cơ.
- Cho biết cách tiến hành thí nghiệm ? - Quan sát hiện tợng và giải thích?Viết ptp?
Gv chú ý những điểm cần lu ý khi tiến hành thí nghiệm để có thể thành công và an toàn
Hoạt động3: Điều chế và thử một vài tính chất của metan.
- Cho biết cách tiến hành thí nghiệm ?
- Quan sát hiện tợng và giải thích?Viết ptp?
Thí nghiệm 1: Xác định sự có mặt của C, H trong hợp chất hữu cơ.
HS tiến hành thí nghiệm nh hớng dẫn của SGK, quan sát hiện tợng xảy ra và giải thích hiện tợng.
Chất hữu cơ + CuO Cu + CO2 + H2O CuSO4 + 5H2O CuSO4.5H2O CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
Thí nghiệm 2: Nhận biết halogen trong hợp chất hữu cơ.
HS tiến hành thí nghiệm nh hớng dẫn của SGK, quan sát hiện tợng xảy ra và giải thích hiện tợng.
Thí nghiệm 3: Điều chế và thử một vài tính chất của metan.
HS tiến hành thí nghiệm nh hớng dẫn của SGK, quan sát hiện tợng xảy ra và giải thích hiện tợng.
Gv chú ý :
+ Khi tiến hành thí nghiệm phảI đun thật nóng khí CH4 mới bay ra
+ PhảI dùng CaO mới, không dùng CaO đã hút nớc trong không khí và bị tả ra
Hoạt động4:
- Yêu cầu hs viết bài tờng trình theo mẫu và nộp lại vào cuối tiết
1.Tên học sinh...Lớp... 2. Tên bài thực hành:
3. Nội dung tờng trình:
Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện tợng quan sát đợc, giải thích, viết phơng trình hoá học các thí nghiệm
Na2CO3 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
Học sinh viết tờng trình thí nghiệm theo mẫu:
1.Tên học sinh...Lớp... 2. Tên bài thực hành: Phân tích định tính. Điều chế và tính chất của metan.
3. Nội dung tờng trình:
Hoạt động5: - Dọn vệ sinh phòng thí nghiệm và kết thúc tiết thực hành
………
Ngày soạn: 1/03/12 Ngày dạy: 03/3/2012
(Tiết 53) Bài 39: Anken - Danh pháp, cấu trúc, đồng phân
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết cấu trúc electron và cấu trúc không gian của anken - Viết đồng phân cấu tạo, đồng phân hình học và tên gọi của anken
- Giúp hs hiểu nguyên nhân một số anken có đồng phân hình học là do sự phân bố các nhóm thế ở các vị trí khác nhau đối với mặt phẳng chúa liên kết π
2. Kĩ năng:
- Giúp hs vận dụng viết CTC T và gọi tên các anken khác
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ mô hình phân tử etilen, mô hình đồng phân hình học
III. Ph ơng pháp chủ yếu:
- Hoạt động nhóm - đàm thoại – trực quan- gợi mở vấn đề
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1:
- Gv yêu cầu hs viết CTPT một số đồng đẳng của etilen, viết công thức chung của dãy đồng đẳng và nêu định nghĩa dãy đòng đẳng?
Hoạt động2:
- Hs nghiên cứu sgk và mô hình phân tử etilen rút ra nhận xét: