ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN
ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN
Để phát huy những biểu hiện tích cực, hạn chế những biểu hiện tiêu cực trong thái độ của học sinh đối với vấn đề đạo đức, tư tưởng, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THPT nói chung và các trường trung học Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Nghệ An nói riêng, trước hết chúng ta phải thực hiện một số phương hướng mang tính nguyên tắc sau:
3.1.1 Quán triệt quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Chí Minh trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I. Lênin và Hồ Chí Minh rất quan tâm và đánh giá cao vai trò của thế hệ trẻ trong sự nghiệp cách mạng và sự nghiệp xây dựng một nền đạo đức mới. Đạo đức mới, đạo đức XHCN được xây dựng trên nền tảng của chế độ công hữu, nhằm đem lại lợi ích cho nhân dân lao động, là đạo đức chiến đấu vì CNXH, vì sự tiến bộ của loài người, vì tự do hạnh phúc của con người. Ph.Ăngghen đánh giá: “Không có đạo đức nào là chân chính cả, nếu nói theo ý nghĩa tuyệt đối cuối cùng; nhưng tất nhiên, thứ đạo đức hiện nay đang tiêu biểu cho sự lật độ hiện tại, biểu hiện cho lợi ích của tương lai, tức là đạo đức vô sản - đạo đức có một số lượng nhiều nhất những nhân tố hứa hẹn một sự tồn tại lâu dài” [5; tr136].
Con người tồn tại với tích cách là một “động vật xã hội”, chính trong hoạt động sống của mình con người thể hiện mối quan hệ xã hội với những người khác, với cộng đồng và trong quá trình này sẽ hình thành bản chất con