Đánh giá thực trạng 1 Những mặt tích cực

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, thành phố Hồ Chí Minh (Trang 63 - 64)

Trong những năm học qua, các thầy cô giáo Trung tâm GDTX Chu Văn An đã nỗ lực trau dồi phẩm chất và năng lực, thể hiện tấm gương sáng cho HV noi theo. Ngày càng xuất hiện nhiều hơn những tấm gương tiêu biểu trong công tác giảng dạy, học tập và rèn luyện.

Đội ngũ cán bộ, GV Trung tâm đã có ý thức nhất định về ý nghĩa của công tác GDĐĐ cho HV. Nhận thức đúng đắn đã kéo theo hành động tích cực, khiến người GV có ý thức trách nhiệm hơn trong quá trình lồng ghép GDĐĐ với việc giảng dạy những môn học trên lớp.

Việc lập kế hoạch, chỉ đạo việc thực hiện kế hoạch GDĐĐ trong Trung tâm cũng được thực hiện nghiêm túc, bao quát một số nội dung GDĐĐ cơ bản và trong chừng mực nhất định, đã áp dụng các hình thức giáo dục phong phú, đa dạng, hiệu quả.

Việc phối hợp các lực lượng GD trong và ngoài nhà trường đã có tác dụng tích cực trong công tác phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường, giữ được môi trường lành mạnh, đồng thời cung cấp cho nhau những thông tin cần thiết trong công tác GDĐĐ hình thành nhân cách HV.

Công tác GV CN được nhà trường chú trọng về lực lượng, coi đây là cầu nối giữa nhà trường với tập thể lớp, với từng HV và cũng là đường dây liên lạc hiệu quả nhất để truyền và thu nhận thông tin từ hai phía nhằm điều khiển, điều chỉnh kịp thời công tác chỉ đạo của Hiệu trưởng. Đồng thời, đội ngũ GV CN cũng giữ được mối liên lạc với phụ huynh, nắm bắt cụ thể hoàn cảnh từng gia đình HV để vận dụng các biện pháp giáo dục phù hợp, hiệu quả.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, thành phố Hồ Chí Minh (Trang 63 - 64)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(109 trang)
w