- Môi trường thực thi (RunTime Environment): lấy nội dung như thế
3. Nghiên cứu các hệ thống e-learning
Từ mô hình kiến trúc hệ thống e-Learning, hệ thống cung cấp dị ch v ụ e-
Learning phục vụ đào tạo nguồn nhân lực sẽ bao gồm ba thành phần: LMS tập trung, LMS cục bộ, và chương trình khai thác chuyên dùng
Hình 19. Mô hình tổ chức hệ thống cung cấp dịch vụ e-learning phục vụ đào tạo
LMS tập trung, hay LMS chính, là một LMS theo chuẩn SCORM đặt trên Internet. Người dùng giao tiếp với LMS tập trung bằng cách sử dụng trình duyệt Web. Mọi thao tác quản lý học tập và cập nhật dữ liệu được thực hiện bằng trình duyệt Web với môi trường giao tiếp là Internet.
LMS cục bộ, hay LMS phụ, giống với LMS chính về tính năng, cài đặt trên mạng cục bộ của người sử dụng dịch vụ. Các khoá học và kho nội dung mà LMS này cung cấp được cài đặt trước trên mạng cục bộ. Các khoá học và kho nội dung được cập nhật từ LMS chính đến LMS phụ theo yêu cầu của người dùng trong mạng cục bộ. Người dùng giao tiếp với LMS cục bộ
bằng cách sử dụng trình duyệt Web.
Việc phân cấp hai hệ thống LMS sẽ giảm được tải trên hệ thống chính (LMS tập trung). Việc này cũng giúp hạn chế nhược điểm về dải thông và chất lượng đường truyền.
Phần mềm chuyên dùng được cài đặt trên máy tính cá nhân của người dùng. Phần mềm này đọc ra nội dung khoá học từ CD-ROM, DVD… do hệ
thống e-Learning cung cấp cho người dùng. Kết quả học tập được gửi lưu trữ trong máy tính cá nhân của người dùng, và gửi lên LMS chính hoặc LMS phụ.
Kho nội dung cho các khoá học mà hệ thống e-Learning cung cấp được lưu sẵn trên CD-ROM (DVD). Các khoá học mà học viên đăng ký tham dự
lưu trên máy tính cá nhân của học viên dưới dạng các “bản kê” (manifest). Khi có yêu cầu đối với các khoá học mới, các bản kê mới sẽ được gửi đến
--- máy tính cá nhân của học viên. Phương thức này có thể gọi là “e-Learning