- Môi trường thực thi (RunTime Environment): lấy nội dung như thế
sẽluôn nằm trong các trường hợp sau:
• Nếu nhiệm vụ của yêu cầu dẫn đường là kết thúc phép truy cập hiện tại trên Cây hoạt động, LSM sẽ xử lý một yêu cầu “Exit All”, nó sẽ kết thúc phép truy cập và trả quyền điều khiển về cho LMS.
• Sau khi đánh giá trạng thái theo vết hiện tại và thông tin thứ tự trên Cây hoạt động, LMS sẽ quyết định từ chối thực hiện yêu cầu dẫn
đường dự định, LMS sẽ không thực hiện hành động sắp thứ tự nào cho
đến khi một yêu cầu khác được phát ra.
• Sau khi đánh giá trạng thái theo vết hiện tại và thông tin thứ tự trên Cây hoạt động, LMS quyết định thực hiện yêu cầu dẫn đường. LMS gọi thực hiện “Quá trình sắp thứ tự tổng thể” với yêu cầu định trước. Kết quả của Quá trình sắp thứ tự tổng thể là một trong các trường hợp:
- Một hoạt động học tập được chỉ định phân phát: LMS sẽ chuẩn bị
và phát đối tượng nội dung tương ứng với hoạt động học tập được chỉ định.
- Không có hoạt động nào được chỉ định: trong trường hợp này SCORM không đưa ra quy định gì về hành vi của LMS, tuy nhiên LMS nên giảm thiểu sự “bối rối” của người học.
- Một trường hợp ngoại lệ xảy ra tại một trong các quá trình sắp thứ
tự: LMS phải khéo léo xử lý trường hợp này và không gây bối rối cho người học.
Kết thúc một Đối tượng nội dung thông qua việc dẫn đường.
Nếu một LMS cung cấp giao diện để phát các sự kiện dẫn đường, một người học có thể nhập vào yêu cầu của mình bằng cách kích hoạt một hay nhiều các giao diện đó. Khi đó SCORM cho rằng người học ngụ ý họ đã làm việc xong với đối tượng nội dung hiện tại (nếu có một đối tượng đang tồn tại). Nếu LMS quyết định chấp nhận sự kiện dẫn đường được phát, trước tiên LMS phải mang đi (unload) nội dung hiện đang được phát rồi sau đó xử lý yêu cầu dẫn đường.
Dẫn đường và các Tài nguyên bổ trợ.
Các Tài nguyên bổ trợ bao gồm: bảng chú giải – glossaries, sách giáo khoa tham khảo, phòng chat, bảng thảo luận,… là các dịch vụ hỗ trợ thêm cho người học bên cạnh các hoạt động học tập chính thức. Hiện tại SCORM không có yêu cầu chính xác nào về việc sử dụng các tài nguyên bổ trợ, do vậy các tác giả nội dung và người xây dựng LMS phải quan tâm đặc biệt khi sử dụng các tài nguyên này để tránh sự không tương thích trong tương lai.
Các thiết bị UI (User Interface) cho việc dẫn đường
Cung cấp các thiết bị UI cho việc dẫn đường: Như trên đã nói, LMS phải cung cấp các UI tối thiểu giúp người học phát các sự kiện dẫn đường. Tuy
--- nên cung cấp các thiết bị phát được các sự kiện, để từ đó tạo ra yêu cầu