trắng
* Mục tiêu
- Trình bầy và giải thích đợc thí nghiệm trộn ba ánh sáng màu
- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đợc khi trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau
- Trả lời đợc câu hỏi: Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không? Có thể trộn đợc ánh sáng đen hay không?
* Đồ dùng
- Đèn chiếu có ba cửa sổ và 3 gơng phẳng
- Một bộ tấm lọc mầu ( đỏ, lục, lam) và 1 tấm chắn sáng - Một màn ảnh và một giá quang học
* Cách tiến hành
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
- GV:Nghiên cứu TN 2( sgk - 143) và nêu dụng cụ, cách tiến hành TN
III: Trộn ba ánh sáng màu với nhau để đợc ánh sáng trắng để đợc ánh sáng trắng 1: Thí nghiệm 2 * Dụng cụ ( Nh thí nghiệm 1) * Tiến hành + Chắn ba cửa sổ bằng ba tấm lọc mầu: Đỏ, lục lam
- GV: Các nhóm hãy tiến hành TN quan sát hiện tợng và trả lời C2
- HS:Các nhóm tiến hành TN ( sgk -143) và quan sát màu thu đợc trên màn chắn để trả lời C2
- GV: Hớng dãn HS làm TN nếu gặp khó khăn
- GV: Cho HS làm thêm TN khi trộn ba bộ chùm ánh sáng khác nhau để quan sát hiện tợng
- HS: Các nhóm làm TN khác với bộ ba chùm ánh sáng màu khác nhau và quan sát hiện tợng
- GV:Qua TN em rút ra KL gì về khi trộn ba ánh sáng màu khác nhau - GV: Cho HS đọc 1 lợt nội dung KL
C2:
Trộn ba ánh sáng màu đỏ lục và lam với nhau ta đợc ánh sáng trắng 2: Kết luận ( sgk -143) 4: Hoạt động 4( 5 phút) Vận dụng * Mục tiêu - ứng dụng bài học để thực hiện làm C3 * Đồ dùng
- Mô hình hình tròn ba mầu gắn trên truch quay
* Cách tiến hành
Hoạt động của thầy v à trò Ghi bảng
- GV: Cho HS quan sát và trả lời C3 - HS: Quan sát GV làm TN và nhận xét về mầu của giấy lúc vòng tròn quay - GV: Có thể coi TN này là 1 TN trộn các ánh sáng màu đợc không?
- HS: Vận dụng kiến thức đã học để nhận định
IV: Củng cố
C3: Do hiện tợng lu ảnh trên màng lới mắt nên nếu đĩa quay nhanh mỗi điểm trên màng lới nhận đợc gần nh đồng th- òi ba thứ ánh sáng phản xạ từ ba vùng có các mầu đỏ, lục, lam trên đĩa chiếu đến và cho ta cảm giác mầu trắng.
E: Hoạt động 5: (1ph) Hớng dẫn về nhà - Học bài theo sgk + vở ghi
- BTVN 53- 54.2 đến 53 - 54.5 ( SBT - Đọc trớc bài mới
*****************************
Dạy:08/4/2010 dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu
A: Mục tiêu* Kiến thức * Kiến thức
- Trả lời đợc câu hỏi có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy 1 vật mầu đỏ, xanh, đen.
- Nêu đợc nhận xét: Dới ánh sáng trắng vật có mầu nào thì có ánh sáng mầu đó đến mắt ( trừ vật mầu đen)
- Nêu đợc kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng mầu của các vật
- Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật mầu xanh, vật mầu đen, vật mầu trắng...
* Kỹ năng
- Làm đợc thí nghiệm quan sát khả năng tán xạ ánh sáng mầu của các vật
- Giải thích đợc hiện tợng. Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật mầu đỏ mới giữ nguyên đợc mầu, còn các vật có mầu khác thì mầu sắc sẽ bị thay đổi
* Thái độ
- Nghiêm túc, yêu thích bộ môn
B: Đồ dùng* Giáo viên * Giáo viên
- Cho mỗi nhóm HS
+ Một hộp kín có 1 cửa sổ đợc chắn bởi các tấm lọc mầu đỏ( Hoặc trong có đèn phát ánh sáng trắng, đỏ và lục)
+ Các vật có mầu trắng , đỏ, lục, đen đặt trong hộp
* Học sinh
- Su tầm tranh phong cảnh có màu xanh da trời
C: Phơng pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan thực nghiệm, đàm thoại, vấn đáp D: Tổ chức dạy học
I: Khởi động ( 4 phút) Kiểm tra - Đặt vấn đề vào bài * Mục tiêu
- Phát biểu đợc các kết luận về sự trộn các ánh sáng mầu
- Sử dụng đợc kiến thức về sự trộn mầu các ánh sáng mầu để làm bài tập
* Cách tiến hành
- GV: Nêu câu hỏi kiểm tra
? Phát biểu các kết luận về sự trộn các ánh sáng màu ? Làm bài tập 53- 54.2 đến 53 - 54.5( SBT)
- HS: Lên bảng kiểm tra - GV: Nhận xét và cho điểm
- GV: Đặt vấn đề vào bài ( sgk - 144)
II: Các hoạt động dạy học
1: Hoạt động 1( 8 phút) Tìm hiểu về mầu sắc ánh sáng từ các vật có mầu dới ánh sáng trắng đến mắt.
- Trả lời đợc câu hỏi có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy 1 vật mầu đỏ, xanh, đen.
- Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật mầu xanh, vật mầu đen, vật mầu trắng...
- Nêu đợc nhận xét: Dới ánh sáng trắng vật có mầu nào thì có ánh sáng mầu đó đến mắt ( trừ vật mầu đen)
* Cách tiến hành
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
- GV: Yêu cầu HS đọc nội dung mục I (sgk - 144) và trả lời C1
- HS: Đọc mục I và trả lời C1
- GV: Cùng HS nhận xét câu trả lời
- GV lu ý rằng: Khi nhìn thấy vật mầu đen thì có nghĩa là không có bất kỳ ánh sáng mầu nào đi từ vật đó đến mắt. Nhờ có ánh sáng từ các vật khác chiếu đến mắt mà ta mới nhìn đ- ợc vật mầu đen
- GV: Cho HS đọc và học nhận xét (sgk 144)