sự phản xạ trên đĩa CD
1: Thí nghiệm3:
C5: Khi chiếu ánh sáng trắng vào mặt ghi của đĩa CD và quan sát áng sáng phản xạ ta nhìn thấy theo phơng khác nhau có ánh sáng mầu khác nhau C6:
+ ánh sáng chiếu vào đĩa CD là ánh sáng trắng
+ Tuỳ theo phơng nhìn ta có thể thấy ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta có mầu này hay mầu kia
+ Vì ánh sáng đến đĩa CD à ánh sáng trắng sau khi phản xạ trên đĩa CD ta thu đợc nhiều chùm sáng mầu khác nhau truyền theo các phơng khác nhau.
2: Kết luận (sgk - 140)III: Kết luận chung III: Kết luận chung
mầu trang trí, đèn quảng cáo
+Nghiêm cấm việc sử dụng đèn pha ô tô, xe máy là đèn phát ra ánh sáng mầu + Hạn chế việc sử dụng điện để thắp sáng đèn quảng cáo để tiết kiệm điện.
3: Hoạt động 3 ( 4 phút) Vận dụng * Mục tiêu * Mục tiêu
- Sử dụng đợc kiến thức vừa học giải quyết các câu trong phần vận dụng
* Đồ dùng
- 1 gơng phẳng - 1 chậu nớc
- 1 mảnh giấy nhỏ trên có 1 vạch đen nằm ngang
* Cách tiến hành
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
- GV: Cho HS cá nhân trả lời C7 - GV: Chuẩn lại câu trả lời đúng.
- GV: Yêu cầu HS làm TN quan sát hiện tơng và giải thích - HS: Làm TN quan sát hiện tợng và trả lời C8 IV: Vận dụng C7: Chiếu 1 chùm ánh sáng trắng qua tấm lọc mầu đỏ ta đợc ánh sáng mầu đỏ. Ta có thể coi nh tấm lọc mầu đỏ có tác dụng tách chùm sáng đỏ khỏi chùm sáng trắng. Nếu thay tấm lọc mầu đỏ bằng tấm lọc mầu xanh thì ta lại đợc ánh sáng mầu xanh...Vậy đây cũng là một cách phân tịc ánh sáng trắng.
C8:
Phần nớc nằm giữa mặt gơng và mặt n- ớc tạo thành một lăng kính bằng nớc. Xét 1 dải ánh sáng hẹp phát ra từ mép của vạch đen trên trán, chiếu đến mặt n- ớc. Dải này khúc xạ vào nớc, phản xạ trên gơng, trở lại mặt nớc, lại khúc xạ ra ngoìa không khí và đi vào mắt ngời quan sát. Dải này coi nh đi qua lăng kính nớc nói trên bị phân tích thành nhiều dải sáng mầu sắc nh cầu vồng. Do đó khi nhìn vào phần gơng ở dới nớc ta không thấy vạch đen mà chỉ thấy một dải nhiều mầu.
E:Hoạt động 5(1ph) Hớng dẫn về nhà - Học bài theo sgk + vở ghi
-BTVN C7; C8
- Đọc trớc nội dung bài mới ( Sự trộn các ánh sáng mầu) *********************
Soạn:06/4/2010 Tiết 60
Dạy:07/4/2010 sự trộn các ánh sáng mầu
A: Mục tiêu* Kiến thức * Kiến thức
- Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau - Biết đợc đèn trộn mầu và mô tả đợc cấu tạo của đèn trộn mầu
- Trình bầy và giải thích đợc thí nghiệm trộn ánh sáng màu
- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đợc khi trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau
- Trả lời đợc câu hỏi: Có thức trộn đợc ánh sáng trắng hay không? Có thức trộn đợc ánh sáng đen hay không?
* Kỹ năng
- Tiến hành đợc thí nghiệm trộn hai ánh sáng mầu với nhau
-Tiến hành đợc thí nghiệm trộn ba ánh sáng mầu với nhâu để đợc ánh sáng trắng.
* Thái độ
- Nghiêm túc, trung thực, yêu thích bộ môn
B: Đồ dùng * Giáo viên * Giáo viên
- Cho mỗi nhóm
+Đèn chiếu có ba cửa sổ và 3 gơng phẳng
+ Một bộ tấm lọc mầu ( đỏ, lục, lam) và 1 tấm chắn sáng + Một màn ảnh và một giá quang học
* Học sinh C: Phơng pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, thực nghiệm
D: Tổ chức dạy học
I: Khởi động ( 4 phút) Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài * Mục tiêu
- Nêu đợc cách phân tích một chùm ánh sáng trắng thành những chùm sáng mầu
* Cách tiến hành
- GV: Nêu cách phân tích 1 chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu khác nhau - HS: Đứng tại chỗ nêu
- GV: Đặt vấn đề vào bài nh(sgk - 142)
II: Các hoạt động dạy học
1: Hoạt động 1( 10 phút) Tìm hiểu khái niệm về sự trộn các ánh sáng mầu * Mục tiêu
- Nêu đợc thế nào là trộn các ánh sáng mầu với nhau
- Biết đợc đèn trộn mầu và mô tả đợc cấu tạo của đèn trộn mầu
* Đồ dùng
- Mô hình đèn trộn mầu
* Cách tiến hành
- GV:Hãy đọc nội dung phần I ( sgk -142) và quan sát thiết bị
- HS: Đọc hiểu ( sgk - 142) đồng thời quan sát thiết bị mà GV đa ra
- GV: Vậy thế nào là sự trộn các ánh