TRONG PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH
1. Bảng cân ựối kế toán
2. Báo cáo kết quả kinh doanh
3. Báo cáo lưu chuyển tiền tệ (ngân quỹ)
III/ PHƯƠNG PHÁP & NỘI DUNG PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH
1. Phương pháp phân tắch tài chắnh 2. Nội dung phân tắch tài chắnh
Bài tập
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 77
Phụ lục 2: Phiếu ựiều tra khảo sát
BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI
TRƯỜNG TRUNG CẤP Giao thông Vận tải MIỀN BẮC
Phiếu 01/2013 Tên môn học:... Tên giáo viên:... Ngày khảo sát:.../.../20...
PHIẾU LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC VỀ HOẠT đỘNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN HOẠT đỘNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN
(Dành cho học sinh)
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, Trường Trung cấp Giao thông Vận tải Miền Bắc tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ người học về hoạt ựộng giảng dạy của giáo viên. Bạn vui lòng trả lời những câu hỏi trong phiếu này, ựây sẽ là cơ sở giúp giáo viên ựiều chỉnh quá trình giáo dạy ựể không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, bạn hãy ựưa ra những nhận xét trung thực, khách quan và mang tắnh xây dựng.
Ị NỘI DUNG LẤY Ý KIẾN
Anh/Chị hãy cho biết ý kiến của mình chocác phát biểu sau ựây theo mức ựộ từ 1 ựến 4 (đánh dấu vào ô tròn phù hợp).
1 2 3 4
Hoàn toàn không ựồng ý Không ựồng ý đồng ý Hoàn toàn ựồng ý
x Nội dung lấy ý kiến Các mức ựộ
Thông tin về môn học và tài liệu phục vụ giảng dạy
1 Giáo viên thông tin rõ mục tiêu, nội dung và yêu cầu môn học. 1 2 3 4 5
2 Giáo viên cung cấp ựầy ựủ thông tin về lịch trình/kế hoạch giảng
dạy và tiêu chắ ựánh giá kết quả học tập. 1 2 3 4 5
3 Giáo viên cung cấp ựầy ựủ thông tin về tài liệu học tập và các
phương tiện hỗ trợ phục vụ môn học. 1 2 3 4 5
Nội dung và phương pháp giảng dạy
4 Nội dung giảng dạy ựược cập nhật, ựổi mớị 1 2 3 4 5
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 78
6 Nội dung giảng dạy vừa sức ựối với anh/chị. 1 2 3 4 5
7 Nội dung giáo trình/ựề cương trình bày dễ hiểu 1 2 3 4 5
8 Có kiến thức sâu rộng về môn học. 1 2 3 4 5
9 Có phương pháp truyền ựạt rõ ràng, dễ hiểụ 1 2 3 4 5
Trách nhiệm, sự nhiệt tình của giảng viên
10 đảmbảo thời gian giảng dạy trên lớp. 1 2 3 4 5
11 đảm bảo ựược tiến ựộ giảng dạy theo thời lượng phân bố. 1 2 3 4 5
12 Nhiệt tình và có trách nhiệm trong giảng dạỵ 1 2 3 4 5
13 Sẵn sàng giải ựáp những thắc mắc của anh/chị liên quan ựến môn
học. 1 2 3 4 5
14 Sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học hiện có trong phòng
học (bảng, máy chiếu,...). 1 2 3 4 5
Khả năng khuyến khắch sáng tạo, tư duy ựộc lập
15 Phương pháp giảng dạy phát huy tắnh tự học, tự nghiên cứụ 1 2 3 4 5
16 Khuyến khắch các hoạt ựộng hợp tác theo nhóm. 1 2 3 4 5
17 Khuyến khắch bạn nêu câu hỏi và bày tỏ quan ựiểm riêng về các
vấn ựề của môn học. 1 2 3 4 5
18 Quan tâm ựến phát triển kỹ năng diễn ựạt và tư duy logic của bạn. 1 2 3 4 5
Kiểm tra - ựánh giá học sinh
19 Sử dụng các hình thức kiểm tra ựánh giá kết quả học tập khác
nhau ựể tăng ựộ chắnh xác trong ựánh giá. 1 2 3 4 5
20 Thực hiện công bằng và phản ánh ựúng năng lực của anh/chị. 1 2 3 4 5
Tổ chức hướng dẫn, tư vấn hoạt ựộng học của người học
21 Hướng dẫn phương pháp tìm kiếm thông tin, tra cứu tài liệu phục
vụ học tập môn học. 1 2 3 4 5
22 định hướng vai trò của môn học trong thực tiễn nghề nghiệp. 1 2 3 4 5
23 Hình thành, phát triển thế giới quan, kiến thức và kỹ năng cần
thiết cho chuyên môn, nghiệp vụ và thực tiễn nghề nghiệp. 1 2 3 4 5
Tác phong sư phạm của giáo viên
24 Thể hiện thái ựộ chuẩn mực của tác phong nhà giáọ 1 2 3 4 5
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 79
cao thấp, tốc ựộ nói vừa phải, tạm ngừng ở những chỗ quan trọng. 26 Phong cách tự nhiên, tư thế thoải mái, ựộng tác nhẹ nhàng và tiếp
xúc bằng mắt hiệu quả. 1 2 3 4 5
25. Các ý kiến khác ựối với giáo viên
... ... ... ...
IỊ THÔNG TIN CÁ NHÂN
Bạn hãyựiền thông tin cá nhân và ựánh dấu vào ô vuông phù hợp.
26. Lớp:...; Khoa:...
27. Học kỳ:...; Năm học: 20... - 20...
28. Giới tắnh: Nam Nữ