đoạn hiện nay
1.5.1.1. Mục tiêu chung của giáo dục Tiểu học
Mục tiêu: Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở
mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. (Luật Giáo
dục 2005, Điều 27, mục 2)
Mục tiêu cụ thể: Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, phổ cập giáo dục đúng độ tuổi, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở Tiểu học bằng các giải pháp: - Chuẩn bị tốt các điều kiện cho học sinh Tiểu học tiến tới 100% học sinh được học 2 buổi/ngày.
- Thực hiện dạy học theo chương trình và sách giáo khoa mới, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học.
- Dạy đủ các môn bắt buộc và tự chọn.
- Xây dựng và đánh giá trường Tiểu học theo Chuẩn quốc gia ở mức độ 1, tiến tới mức độ 2,3 xây dựng các điều kiện đảm bảo cho việc giáo dục - đào tạo học sinh về các mặt: đức, trí, thể, mỹ... và các kỹ năng cơ bản.
1.5.1.2.Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học
Trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị, thái độ và kỹ năng phù hợp, trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những hành vi, thói quen lành mạnh tích cực, loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động hàng ngày. Chuyển dịch kiến thức, thái độ và giá trị thành thao tác, hành động và thực hiện thuần thục các thao tác, hành động đó như khả năng thực tế theo xu hướng tích cực và mang tính chất xây dựng. Tạo cơ hội thuận lợi để học sinh thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình; phát triển hài hòa, toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.