Khái quát về trường THCS Phù Lỗ Sóc Sơ n Hà Nội

Một phần của tài liệu Xây dựng tổ chức biết học hỏi tại trường trung học cơ sở phù lỗ sóc sơn hà nội (Trang 41)

Trường trung học cơ sở Phù Lỗ được thành lập từ năm 1957 có 2 lớp, 100 học sinh và 4 thầy giáo. Trải qua 57 năm xây dựng và phát triển, hiện nay nhà trường có 25 phòng học kiên cố, 1070 học sinh, 69 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 56 giáo viên, đều có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn. Tháng 10/2010 nhân Đại lễ Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội trường được công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia và năm 2011 trường được công nhận đạt Chất lượng kiểm định giáo dục cấp độ 3.

Bảng 2.1: Kết quả xếp loại đạo đức của học sinh từ năm 2011 - 2012

Năm học 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014

Tốt 90.87% 90.63% 92.65%

Khá 9.02% 9.26% 7.30%

Trung bình 0.11% 0.11% 0.05%

Yếu 0 0 0

(Nguồn: Báo cáo thành tích Trường THCS Phù Lỗ)

Giáo dục đạo đức học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Với nhận thức đó nhà trường tập trung giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, thực hiện tốt nếp sống thanh lịch, văn minh của học sinh Thủ đô, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường, lớp; ký cam kết không mắc tệ nạn xã hội, Luật an toàn giao thông; động viên học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, hoạt động xã hội, từ thiện… Hàng tháng các lớp tổ chức bình xét hạnh kiểm học sinh rất nghiêm túc theo quy trình của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

- Công tác giáo dục văn hóa học sinh: Phát huy truyền thống dạy tốt, học tốt của trường trong 57 năm qua. Để chất lượng học tập của học sinh ngày một

nâng cao một cách thực chất và mang tính bền vững đáp ứng với đòi hỏi của xã hội, nhà trường đã xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển sự nghiệp giáo dục Trường THCS Phù Lỗ giai đoạn 2008 - 2013. Trong đó nhà trường đã xây dựng thực hiện Quy trình đổi mới việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh và kết quả dạy của giáo viên, giúp học sinh và giáo viên nhận thức đúng về học lực và chất lượng giảng dạy của mình mà từ đó tự giác, tích cực vươn lên trong học tập, trong giảng dạy. Đồng thời nhà trường đã vận động các bậc cha mẹ học sinh ủng hộ kinh phí mua máy tính, máy chiếu Projecter để giúp thầy, cô giáo ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy và học…Với cách làm đó thì chất lượng học tập của học sinh ngày càng tiến bộ và được nâng cao. Các em tự giác và tích cực phấn đấu vươn lên trong học tập học để trở thành học sinh tiên tiến, học sinh giỏi.

Bảng 2.2: Kết quả học tập của học sinh trong 3 năm học qua

Năm học 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 Giỏi 44.07% 44.00% 47.26% Khá 35.82% 36.00% 31.04% Trung bình 16.26% 17.05% 18.22% Yếu 3.85% 2.95% 3.48% Kém 0,22% 0% 0%

(Nguồn: Báo cáo thành tích Trường THCS Phù Lỗ)

- Danh hiệu thi đua: Nhà trường nhiều năm liên tục được công nhận là “Tập thể lao động xuất sắc” cấp thành phố. Năm học 2004 - 2005, trường đã được nhận Huân chương Lao động hạng Ba và trường được nhận Bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2010.

Một phần của tài liệu Xây dựng tổ chức biết học hỏi tại trường trung học cơ sở phù lỗ sóc sơn hà nội (Trang 41)