HS trong nhà trường vừa là đối tượng giáo dục vừa là chủ thể tự giáo dục, làm như thế nào để học sinh tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức một cách có hiệu quả, hiệu trưởng phải chỉ đạo các bộ phận trong nhà trường, trước hết là GVCN giúp HS nâng cao năng lực tự quản ngay từ đầu cấp học và trong suốt quá trình dạy học.
Để tự quản tốt, trước hết là việc nhận thức của HS, chỉ có nhận thức đúng mới có thể tiến tới việc tự quản được. Nhưng qua khảo sát đánh giá của HS và kết quả giáo dục vẫn còn tỷ lệ đáng kể HS chưa tự giác chấp hành nội quy trường, lớp. Còn không ắt biểu hiện vi phạm và vi phạm ở mức thường xuyên, thực tế đó chứng tỏ còn tỷ lệ đáng kể HS chưa tự giác rèn luyện đạo đức cá nhân.
Qua trao đổi với một số GVCN về việc thực hiện công tác này cho biết: mỗi lớp đều có một cơ cấu tổ chức lớp do các em tự bầu ra từ đầu năm, GVCN hướng dẫn lớp thảo luận về kế hoạch năm học của lớp và các chỉ tiêu thi đua. Mỗi tổ trưởng lập sổ theo dõi của mình, cuối tuần tổ chức sơ kết, ngoài ra các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp GV cũng đã để cho HS tự tổ chức (sau một vài lần GVCN làm mẫu). Tuy nhiên công tác tự quản của HS chỉ dừng lại ở những việc đơn thuần như vậy thì hoạt động tự quản của HS không thể đạt được kết quả cao.
70
Nguyên nhân khác nữa, học sinh chưa được trang bị các kỹ năng tự quản, công tác GDĐĐ cho HS phải là quá trình tự giáo dục cá nhân và thực hiện tốt trong môi trường các tập thể tự quản.
Hoạt động tự quản của HS vốn rất đa dạng và phong phú bao gồm: tự quản nề nếp học tập, sinh hoạt tập thể, vui chơi giải trắ, tham gia các phong trào của trường, lớp, hoạt động tự kiểm tra, đánh giá các mặt hoạt động của lớp hành tuần, hàng tháng, tự tổ chức các hội thi, các hoạt động xã hộiẦ Để làm tốt cần có sự tổ chức hướng dẫn của nhà tường, trước hết là của GVCN, của thầy phụ trách Đoàn- Đội nhà trường và của BGH. Vì vậy người hiệu trưởng cần phải chỉ đạo sâu sát cho GVCN làm tốt khâu tự quản của HS, nhất là phải phát huy vai trò Ộthủ lĩnhỢ điều hành mọi hoạt động của lớp, tin tưởng vào việc GDĐĐ nhẹ nhàng mà hiệu quả.