Công tác quan hệ quốc tế

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 59)

Từ khi thành lập năm 1999, Trường Đại học Giáo dục đã thiết lập được một mạng lưới hợp tác quốc tế với các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu như: ĐH Chulalongkorn (Thái Lan); ĐH Shu-te (Đài Loan); ĐH Chiba, Hiroshima (Nhật Bản); Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia, ĐH Công nghệ Nanyang và Viện nghiên cứu Quản lý giáo dục (Singapore); ĐH Oregon, ĐH Fullerton, Cao đẳng San Jose, Đại học Vanderbilt (Mỹ); ĐH

New England (Australia); Đại học Trường học Xã hội Toulouse I, Viện INETOP-CNAM (Pháp); Đại học Dalarna (Thuỵ Điển); Đại học Quebec (Canada). Trên cơ sở mối quan hệ hợp tác này, Trường đã có những hợp tác nghiên cứu, đào tạo, bồi dưỡng và nhận được hàng trăm tài liệu, sách chuyên môn có giá trị từ các trường đại học nước ngoài; đồng thời đã xây dựng thành công nhiều chương trình đào tạo, nghiên cứu và hỗ trợ như Chương trình liên kết đào tạo Thạc sĩ quản lý giáo dục với ĐH New England (Australia), thạc sĩ Ngôn ngữ học Anh với Đại học Dalarna (Thuỵ Điển), Chương trình nghiên cứu “Trường học Châu Á - Thái Bình Dương trong tương lai” (Hoa Kỳ, Nhật Bản chủ trì); Dự án “Giáo dục đại học” do Ngân hàng Thế giới tài trợ; dự án “Thử nghiệm cải cách phương pháp giảng dạy và học tập môn toán” với Trường San Jose (Hoa Kỳ). Hiện tại, Trường đang xây dựng dự án “Hỗ trợ nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên miền núi” với Trung tâm nghiên cứu văn hoá bản địa, Đại học Oregon (Hoa Kỳ); dự án đào tạo “Quản lý đào tạo và Hệ thống việc làm” và “Giáo dục hướng nghiệp” với đại học Trường học xã hội Toulouse I (Pháp) và Viện INETOP- CNAM; dự án giáo dục “Tâm lý học lâm sàng” với Đại học Vanderbilt (Mỹ), dự án Sư phạm tương tác với Đại học Quebec (Canada). Ngoài ra, Trường đã và đang tham gia nhiều dự án vay Ngân hàng thế giới và ngân hàng Phát triển Á châu (ADB) của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông qua các hoạt động dự án, nâng cao năng lực nghiên cứu và triển khai cho cán bộ, hình thành phong cách làm việc hiện đại, cập nhật với khu vực và quốc tế.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(125 trang)