Biện pháp 6: Phối hợp với các cơ sở liên kết đào tạo tăng cường cơ sở

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 92)

vật chất phục vụ hoạt động dạy - học, nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy và học

+ Đề xuất với các cơ sở liên kết tăng cường và quản lý tốt cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học

- Mục đích của biện pháp: Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, hỗ trợ các biện pháp quản lý khác hoạt động học của học viên khi tiến hành.

- Nội dung biện pháp: Phòng học phải được bố trí phù hợp với số lượng học viên của từng lớp, đảm bảo đủ chỗ ngồi cho tất cả các học viên trong lớp, tránh tình trạng để học viên ngồi chen chúc trong một phòng hẹp, không đủ chỗ ngồi, thiếu ánh sáng, chật chội, phải bố trí yêu cầu đặc trưng môn học...

- Điều kiện thực hiện: Trong khi làm hợp đồng thỏa thuận triển khai đào tạo Trường cần nêu rõ có điều khoản về cơ sở vật chất, trang thiết bị phải đảm bảo theo yêu cầu đã nêu ở trên.

+ Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý hoạt động dạy và học

- Mục đích của biện pháp: Ứng dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả quản lý, giảm bớt công sức, nhân lực cho chi phí công tác quản lý học tập của học viên.

- Nội dung biện pháp

Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý hoạt động dạy và học như lắp đặt hệ thống camera ở từng phòng học, giúp giáo viên chủ nhiệm gián tiếp theo dõi việc học của học viên trên lớp và cả việc dạy, quản lý lớp của giảng viên. Ở mức độ lí tưởng hơn, các phòng học đều được trang bị các thiết bị ghi âm để ghi âm lại toàn bộ bài giảng của thầy quan từng buổi học giúp những học viên vì lí do khách quan không đến được lớp buổi học đó có thể bố trí nghe lại băng bài giảng vào thời gian thích hợp.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý học tập của học viên còn thể hiện ở chỗ sử dụng các phần mềm tin học hỗ trợ trong việc quản lý hồ sơ, điểm tích luỹ của học viên. Giữa Trường với các cơ sở liên kết, cơ quan của học viên đều phải được nối mạng Internet và thường xuyên trao đổi thông tin quản lý với Trường.

- Điều kiện và tổ chức thực hiện

Nguồn kinh phí phải dồi dào, cơ sở vật chât như phòng học, lớp học, hệ thông máy tính các phòng làm việc, hệ thống âm thanh ánh sáng, mạng Internet, mạng LAN nội bộ cơ quan... phải được trang bị đầy đủ. Cán bộ, giáo viên phải được đào tạo và tập huấn sử dụng mới có khả năng vận hành sử dụng và khai thác các thiết bị này có hiệu quả trong quản lý học tập học viên.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội (Trang 92)