6. Kết cấu luận văn
3.3.2.2.Quy hoạch, ñầu tư phát triển mạng lưới ñào tạo và dạy nghề
nghề.
- Đổi mới quản lý nhà nước về ñào tạo và dạy nghề; quy hoạch lại hệ
thống các cơ sở ñào tạo trên ñịa bàn tỉnh. Phát triển hợp lý mạng lưới trường cao ñẳng nghề, trường trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề giai ñoạn 2011- 2020 theo hướng xã hội hóa, khuyến khích mọi tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân ñầu tư cho dạy nghề, phát triển cơ sở dạy nghề tư thục ñể ñáp ứng ñược nhu cầu của xã hội về số lượng, chất lượng, cơ cấu trình ñộ ñào tạo, cơ cấu ngành nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội; tạo ñiều kiện thuận lợi cho những người có nhu cầu học nghề, nhất là nhân lực nông thôn, người khuyết tật. Định hướng phát triển mạng lưới ñào tạo ñến năm 2020 trên ñịa bàn tỉnh như sau:
+ Bậc ñại học:
Đào tạo ñại học chủ yếu tập trung ở Đại học Tiền Giang và thực hiện liên kết ñào tạo với các trường ñại học trong cả nước. Tập trung ñào tạo ñại học, các nhóm ngành như: giáo dục, kinh tế, kỹ thuật công nghiệp, kỹ thuật nông nghiệp và công nghệ thực phẩm, xây dựng, Ngoại ngữ, công nghệ thông tin...
+ Cao ñẳng, trung cấp nghề:
Đầu tư xây dựng mới, mở rộng, nâng cấp các cơ sở ñào tạo như
trường Cao ñẳng nghề, Cao ñẳng Bách khoa Gò Công, trung cấp nghề giao thông – vận tải, trung cấp nghề khu vực Cai Lậy, trung cấp nghề khu vực Gò Công... với qui mô ñào tạo, ñào tạo lại, bồi dưỡng cho hơn 21,2 ngàn trung cấp nghề, 6,2 ngàn cao ñẳng nghề giai ñoạn 2011-2015 và 38,7 ngàn trung cấp và 11,8 ngàn cao ñẳng nghề giai ñoạn 2016-2020. Ngoài ra, thu hút ñầu tư
thuật Cao Thắng sẽ góp phần nâng cao năng lực ñào tạo ở trình ñộ này hơn nữa.
+ Cao ñẳng, trung học chuyên nghiệp:
Đầu tư xây dựng, nâng cấp mở rộng các trường ñể tăng cường năng lực ñào tạo cho bậc học này bao gồm các trường như: Cao ñẳng văn hóa – Nghệ thuật, Cao ñẳng Y tế, Cao ñẳng kinh tế - kỹ thuật Tiền Giang, Cao ñẳng Kinh tế - Công nghệ Cai Lậy, Cao ñẳng kỹ thuật – nghiệp vụ Cái Bè, Cao
ñẳng Bách khoa Gò Công...với qui mô ñào tạo 45,7 ngàn trung học chuyên nghiệp và 10,6 ngàn cao ñẳng giai ñoạn 2011-2015 và 55,4 ngàn trung học chuyên nghiệp, 20,5 ngàn cao ñẳng giai ñoạn 2016-2020...
+ Sơ cấp nghề, ñào tạo ngắn hạn:
Hình thành 8-12 trung tâm dạy nghề ở các huyện, gồm 8 trung tâm dạy nghề, trong ñó ít nhất 1 trung tâm dạy nghề ngoài công lập và 4 chi nhánh của trung tâm hoặc trung tâm dạy nghề ngoài công lập. Các trung tâm dạy nghề có nhiệm vụ dạy nghề cho người lao ñộng ñịa phương phục vụ cho dân sinh, cụm công nghiệp ñịa phương và cung cấp nguồn nhân lực cho phát triển các khu công nghiệp trong tỉnh. Đề xuất sáp nhập các trung tâm hướng nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm dạy nghề thành một
ñơn vị, nếu ở khu vực nào có trường dạy nghề thì nhập vào trường dạy nghề
nhằm nâng cao hiệu quả hoạt ñộng, ñảm bảo tính ñồng bộ trong hướng nghiệp, dạy nghề, tránh ñầu tư dàn trãi.
- Triển khai xây dựng kế họach ñẩy mạnh việc ñào tạo theo nhu cầu xã hội. Đổi mới tiếp cận xây dựng nền giáo dục, ñào tạo phục vụ nhu cầu xã hội; thực hiện ñúng yêu cầu học ñể làm việc, chứ không phải chỉñể biết; xây dựng cơ sở ñào tạo theo hướng gắn trách nhiệm của doanh nghiệp với việc