6. Kết cấu luận văn
2.1.3.Tiềm năng nguồn nhân lực
Nguồn lao ñộng Tiền Giang ñã có những chuyển biến tích cực, ñội ngũ
lao ñộng trong ñộ tuổi tham gia làm việc trên ñịa bàn tỉnh tăng, bình quân tăng trong giai ñoạn 2001-2010 là 0,9%/năm. Trong ñó, tỷ lệ lao ñộng ñang làm việc trong nền kinh tế có xu hướng tăng dần, bình quân tăng 1,1%/năm trong giai ñoạn 2001-2010, nâng tỷ trọng lao ñộng trong ñộ tuổi ñang làm việc từ 84,6% năm 2000 lên 85,5% năm 2005 và 86% năm 2010. Các chỉ số
cơ bản tốt như: tỷ lệ lao ñộng ñang ñi học tăng dần, tỷ lệ nội trợ giảm dần… Lao ñộng không hoạt ñộng trong nền kinh tế có xu hướng giảm dần về
số tuyệt ñối và tỷ trọng. Năm 2000, lao ñộng không làm việc chiếm 15,4%,
ñến năm 2010 giảm còn 14%. Trong ñó, giảm chủ yếu ở tỷ lệ những người nội trợ. Với những ñối tượng còn lại gồm học sinh, sinh viên, mất sức lao
ñộng và các tình trạng khác ñều có xu hướng tăng dần.
Bảng 2.2. Trạng thái hoạt ñộng nhân lực giai ñoạn 2000-2010
STT
2000 2005 2010 Tốc ñộ
tăng 01- 10 (%) Số lượng T(%) ỷ lệ Số lượng T(%) ỷ lệ Số lượng Tỷ lệ
(%) Lao ñộng trong tuổi 1.002.607 100,0 1.064.949 100,0 1.099.790 100,0 0,9 1 Lao ñộng hoạt ñộng kinh tế 848.196 84,6 910.653 85,5 946.063 86,0 1,1 1.1 LĐ làm việc trong nền KTQD 818.032 81,6 879.184 82,6 912.836 83,0 1,1 1.2 Lao ñộng không có việc làm 30.164 3,0 31.469 3,0 33.227 3,0 1,0 2 LĐ không hoạt ñộng kinh tế 154.410 15,4 154.296 14,5 153.727 14,0 0,0 2.1 Nội trợ 76.502 7,6 71.698 6,7 67.579 6,1 -1,2 2.2 Đang ñi học 60.591 6,0 61.772 5,8 63.335 5,8 0,4 2.3 Mất sức lao ñộng 7.741 0,8 8.002 0,8 8.042 0,7 0,4 2.4 Tình trạng khác 9.576 1,0 12.824 1,2 14.771 1,3 4,4 Nguồn: Sở Kế hoạch và Đầu tư Tiền Giang và tổng hợp của tác giả.
Về hệ thống ñào tạo, toàn tỉnh hiện có 23 cơ sở dạy nghề công lập trong
ñó có 2 ñơn vị ñào tạo do Trung ương quản lý và 19 cơ sở ñào tạo do ñịa phương quản lý. Cụ thể như sau:
- Trường Đại học Tiền Giang
Qui mô ñào tạo hiện nay khoảng 11.000 học viên, số lượng tuyển sinh hàng năm 3.000 – 3.200 học viên, trong ñó bậc ñại học 25%, bậc cao ñẳng 53% và khoảng 22% là bậc trung cấp. Các ngành ñào tạo chính là các ngành sư phạm toán, ngữ văn, vật lý, giáo dục tiểu học; kế toán, quản trị kinh doanh, công nghệ kỹ thuật xây dựng, tin học...
- Trường Cao ñẳng Y tế Tiền Giang
Qui mô ñào tạo khoảng 2.000 học viên. Hàng năm, tuyển sinh trung bình gần 1.200 học viên, trong ñó, ñào tạo dài hạn chiếm 46%, còn lại là ngắn hạn và dạy nghề. Ngành nghề ñào tạo chủ yếu là ñiều dưỡng, dược sĩ trung học, ñiều dưỡng ña khoa, hộ sinh, dược tá.
- Trường Cao ñẳng Nông nghiệp Nam bộ.
Qui mô ñào tạo trên 2.000 học viên, trong ñó trên 9,7% hệ cao ñẳng, trên 77% hệ trung cấp, còn lại khoảng 12% là dạy nghề. Các ngành nghề ñào tạo gồm: Thú y, Bảo vệ thực vật, thủy lợi, tài chính - kế toán, quản lý ñất ñai, khảo sát ñịa hình, chế biến...
- Các trường Trung cấp chuyên nghiệp: Có 06 trường trung cấp chuyên nghiệp có dạy nghề, qui mô ñào tạo khoảng 11.500 học viên, hàng năm ñào tạo trên 1.000 học viên.
- Các trường dạy nghề và trung tâm:
Có 5 trường dạy nghề bao gồm 01 trường Cao ñẳng nghề Tiền Giang và 04 trường trung cấp nghề với tổng quy mô ñào tạo của 04 trường là 2.900 học sinh, hàng năm tuyển sinh ñào tạo trên 2.500 học viên. Các trường dạy nghề chủ yếu ñào tạo dài hạn, gồm các ngành nghề ñào tạo chính là sửa chữa
ô tô, cắt gọt kim loại, hàn, ñiện tử, ñiện lạnh, máy tính, may công nghiệp... Các ñối tượng tập trung ñào tạo là người lao ñộng khi có nhu cầu học nghề, giải quyết việc làm.
Ngoài ra, toàn tỉnh có 03 trung tâm giới thiệu việc làm, 02 trung tâm dạy nghề (Châu Thành và Tân Phước) và 03 Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, với tổng qui mô ñào tạo 1.100 học viên, các nghề ñào tạo ngắn hạn như: ñiện công nghiệp, ñiện tử, may, máy tính, sửa chữa xe gắn máy, nông nghiệp...Ngoài ñào tạo tập trung tại cơ sở, các cơ sở dạy nghề còn tổ
chức dạy nghề kỹ thuật nông - ngư nghiệp lưu ñộng cho lao ñộng nông thôn. Ngoài các cơ sở dạy nghề công lập, thời gian qua tỉnh có trên 5 cơ sở
dạy nghề ngoài công lập, ña số có quy mô nhỏ ñào tạo khoảng hơn 500 học viên chủ yếu chỉñào tạo nghề ngắn hạn.