có nhiều tìm tòi, sáng tạo trong việc nghiên cứu nội dung chương trình. Giáo viên cũng cần được bồi dưỡng thường xuyên về các phần mềm tin học ứng
Do khả năng và thời gian nghiên cứu có hạn nên kết quả của luận văn mới chỉ dừng lại ở những kết luận ban đầu, nhiều vấn đề của luận văn vẫn chưa được phát triển sâu và không thể tránh được những sai sót. Vì vậy, tác giả rất mong được sự quan tâm của các nhà nghiên cứu giáo dục và các bạn đồng nghiệp để bổ sung tốt hơn cho các biện pháp nêu trong đề tài, và để đề tài được triển khai sâu rộng hơn, góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy của các thầy cô giáo trong cả nước.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1) Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Chương trình Giáo dục Phổ thông Cấp Trung Học Phổ Thông, Nhà xuất bản Giáo dục, 2006.
2) Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Đại Số và Giải Tích 11 Nâng cao, Nxb Giáo dục, 2007.
3) Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Bài Tập Đại Số và Giải Tích 11 Nâng cao, Nxb Giáo dục, 2007.
4) Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Phân phối chương trình môn toánTHPT , 2007.
5) Trần Kiều - Nguyễn Thị Lan Phương, Đổi mới phương pháp giảng dạy Toán , Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục, Hà Nội, 2003.
6) Trần Bá Hoành - Nguyễn Đình Khuê - Đoàn Như Trang, Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Toán học, Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội.
7) Cao Thị Hà, "Dạy học khái niệm toán học cho học sinh phổ thông theo quan điểm kiến tạo" , Tạp chí Giáo dục, số 165 ( kỳ 2-6 / 2007) .
8) Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn toán, Nxb Đại học Sư Phạm, 2007.
9) Phan Huy Khải, Các bài toán tổ hợp, NXB Giáo dục, 2007.
10) Võ Đại Mau, Phương pháp giải các bài toán giải tích tổ hợp, NXB Hà Nội, 2002.
11) Hà Văn Chương - Đoàn Minh Tâm, Tuyển tập 252 bài toán tổ hợp và xác suất, NXB Trẻ 2002.
12) Huỳnh Công Thái - Lê Mậu Thảo, Phân loại và hướng dẫn giải toán Giải tích- Tổ hợp, NXB Hà Nội, 2005.
13) Nguyễn Văn Mậu, Trần Nam Dũng, Vũ Đình Hòa, Đặng Huy Ruận,
Đặng Hùng Thắng, Chuyên đề chọn lọc tổ hợp và toán rời rạc, NXB Giáo dục, 2008.
14) Nguyễn Trường Sinh, Hoạt hình và hiệu ứng Flash, NXB Lao động xã hội, 2005.
15) Quang Long - Ánh Tuyết - Quang Huy, Lập trình tương tác động làm mô hình dạy học với Macromedia Flash MX 2004, NXB Giao Thông Vận Tải, 2005.