3.2.4.1. Ý nghĩa, mục tiêu
- Không ngừng hoàn thiện chế độ chính sách, các điều kiện đảm bảo là một nhân tố có ý nghĩa quyết định đến việc xây dựng đội ngũ CBQL của trường TH, khuyến khích những người làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả, phát huy gương mẫu, tài năng của CBQL phấn đấu, yên tâm công tác, gắn bó với nghề nghiệp, chống chủ nghĩa bình quân, nhất là đối với địa bàn còn nhiều khó khăn như huyện Mang Thít. Các chính sách như phụ cấp chức vụ, chế độ ưu đãi, chế độ tiền lương,... phải được thực hiện đầy đủ, kịp thời. Thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng, kết hợp hài hòa giữa yếu tố vật chất và tinh thần, khuyến khích và nhân rộng gương sáng trong đội ngũ CBQL và giáo viên trường TH. Không ngừng tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị, xây dựng môi trường làm việc tốt; thực hiện xã hội hóa, huy động các nguồn lực đảm bảo các điều kiện công tác điều hành, quản lí.
- Để phát huy tốt vai trò người CBQL ở các trường TH của huyện Mang Thít trong giai đoạn hiện nay, chúng tôi nhận thấy ngoài chính sách, chế độ chung cần phải có những chính sách địa phương riêng hỗ trợ cho công tác này.
3.2.4.2. Yêu cầu và cách thức thực hiện
- Đối với các chính sách, chế độ đãi ngộ
Ngoài việc thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, kịp thời chế độ, chính sách của Nhà nước, bảo đảm quyền lợi hợp pháp, chính đáng của CBQL ở các trường TH. Kịp thời giải quyết những thắc mắc, khiếu nại của đội ngũ CBQL ở các trường TH trong việc thực hiện chế độ chính sách. Chúng tôi thấy cần phải ban hành chính sách, chế độ đãi ngộ của huyện, địa phương như:
+ Hỗ trợ kinh phí cho CBQL đi học tập nâng cao trình độ quản lý và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
+ Tham mưu với UBND huyện ưu tiên cấp đất ở cho những CBQL có gia đình riêng mà chưa có đất ở.
+ Ưu tiên xem xét đề bạt, bổ nhiệm những giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh, tổng phụ trách Đội giỏi cấp tỉnh nhằm động viên, khuyến khích cán bộ, giáo viên trong đội ngũ, đặc biệt là giáo viên chưa đạt thành tích để họ tích cực phấn đấu.
+ Phân công vị trí công tác phù hợp với hoàn cảnh từng người.
+ Xây dựng và tổ chức tốt đời sống tinh thần cho CBQL ở các nhà trường nói chung, ở các trường TH nói riêng. Phát huy vai trò của công đoàn trong việc động viên đối với những CBQL giỏi, có thành tích xuất sắc như tổ chức đi tham quan, du lịch, nghỉ mát trong dịp hè.
Thực hiện tốt các nội dung trên sẽ làm cho đội ngũ CBQL có thêm động cơ trong công tác, trong học tập và rèn luyện, tạo tâm lý thoải mái trong công việc. Vì vậy phòng GD&ĐT cần tiến hành các việc sau đây:
+ Xây dựng quy chế và tiêu chuẩn riêng về lĩnh vực này; Tham mưu, trình UBND huyện phê duyệt.
+ Xây dựng những tiêu chí cho việc tuyển chọn, bổ nhiệm những chức vụ quản lý; tham mưu, trình UBND huyện phê duyệt.
+ Phối hợp với Công đoàn ngành giáo dục huyện tìm hiểu hoàn cảnh của đội ngũ CBQL để thực hiện chế độ đãi ngộ cho phù hợp.
+ Hàng năm tham mưu UBND huyện hỗ trợ kinh phí để thực hiện. Phòng GD&ĐT tham mưu với Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện có công văn vận động các lực lượng trong xã hội ủng hộ kinh phí cho công tác này.
+ Thành lập Hội đồng bình xét các tiêu chuẩn theo quy chế đã đề ra.
- Đối với chế độ khen thưởng
Ngoài các quy định chung về khen thưởng như chiến sỹ thi đua các cấp, nhà giáo ưu tú, lao động tiên tiến...chúng tôi thấy cần có hình thức khen thưởng
riêng cho từng lĩnh vực công tác trong năm học như: Khen, thưởng cho CBQL có công tác tham mưu giỏi trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học; CBQL làm tốt công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; CBQL có biện pháp quản lý giỏi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường mang tính đột phá; CBQL có tinh thần tự học, sáng tạo, vượt khó; CBQL có sáng kiến kinh nghiệm hay được áp dụng rộng rãi trong huyện...
Phòng GD&ĐT xây dựng tiêu chuẩn khen, thưởng, phù hợp với tình hình địa phương, tham mưu, trình UBND huyện phê duyệt. Cuối năm học tổ chức Hội đồng bình xét khen, thưởng và đề nghị khen, thưởng.
- Đối với kỷ luật
Phòng GD&ĐT thực hiện kỷ luật theo quy định hiện hành. Phải thực hiện kỷ luật nghiêm minh nếu CBQL vi phạm khuyết điểm. Thực hiện đúng những quy định về kỷ luật, không nể nang, buông lỏng, đảm bảo khách quan, công bằng đối với tất cả CBQL vi phạm, không nâng quan điểm với đối tượng quản lý này mà coi nhẹ đối tượng quản lý khác. Song với mục tiêu: Kỷ luật để CBQL sửa chữa khuyết điểm để tiến bộ, làm gương cho người khác, để đội ngũ CBQL ngày càng phát triển về phẩm chất và năng lực.