Xây dựng quy trình bồi dưỡng ĐNGV là xây dựng một trình tự thống nhất, có tổ chức các công việc cần làm để hoàn thành công tác bồi dưỡng ĐNGV một cách hiệu quả.
82
Xây dựng quy trình bồi dưỡng ĐNGV nhằm xác định rõ trình tự các bước tiến hành hoạt động bồi dưỡng để mỗi giáo viên, cán bộ quản lý đều nắm rõ và có thể chủ động trong việc tham gia bồi dưỡng.
Nội dung của biện pháp
Bước 1: Xác định nhu cầu bồi dưỡng
Các trưởng bộ môn tập hợp, đánh giá và xác định nhu cầu bồi dưỡng trong phạm vi đơn vị mình, lập danh sách giáo viên cần bồi dưỡng gửi về phòng Nhân sự.
Bước 2: Lập kế hoạch bồi dưỡng
Căn cứ vào nhu cầu bồi dưỡng của các bộ môn , căn cứ vào định hướng phát triển và quy hoạch cán bộ của nhà trường, phòng nhân sự có trách nhiệm nghiên cứu, tổng hợp nhu cầu và phối hợp với các cấp quản lý xây dựng kế hoạch, chương trình đào tạo, bồi dưỡng chung cho toàn trường.
Bước 3: Tổ chức bồi dưỡng
Phòng Nhân sự triển khai tổ chức bồi dưỡng theo kế hoạch và hình thức bồi dưỡng được duyệt. Lập danh sách học viên tham dự. Thông báo cho các đơn vị liên quan và các học viên tham dự biết địa điểm, thời gian, nội dung ... và các yêu cầu liên quan đến khoá học. Phối hợp với phòng Hành chính chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật chất (nếu cần).
Bước 4: Tổng kết và đánh giá kết quả bồi dưỡng.
Mọi khoá đào tạo, bồi dưỡng do nhà trường tổ chức hay gửi giáo viên đi đào tạo đều phải được đánh giá nhằm xác định hiệu quả của nó mang lại so với mục tiêu của nhà trường, của các bộ môn và giáo viên đặt ra. Kết quả đánh giá hiệu quả bồi dưỡng là căn cứ để lập kế hoạch bồi dưỡng tiếp theo. Bước 5: Lưu hồ sơ
Sau mỗi khoá bồi dưỡng, phòng nhân sự có trách nhiệm tổng hợp tất cả các tài liệu, kết quả đào tạo và lưu trữ để có thể áp dụng cho nhiều khoá bồi dưỡng tiếp theo.
83