Giảng dạy môn:... Thâm niên công tác: ...năm
Giới tính:
Nam □ Nữ □ Học vị:
Cử nhân □ Thạc sỹ □ Tiến sỹ □
Đề nghị vui lòng đánh dấu (x) vào ô lựa chọn
1. Đồng chí hãy đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên của trường THPT Olympia trong giai đoạn hiện nay
YẾU TỐ TỐT KHÁ TRUNG
BÌNH YẾU Đạo đức nghề nghiệp
Năng lực chuyên môn
Năng lực sư phạm nghề nghiệp
2. Đồng chí hãy đánh giá công tác bồi dưỡng ĐNGV tại trường theo các nội dung sau:
97 YẾU TỐ BỒI DƯỠNG
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ RẤT
HỢP LÝ HỢP LÝ
CHƯA HỢP LÝ Đạo đức nghề nghiệp Nội dung
Phương pháp Năng lực dạy học Nội dung
Phương pháp Năng lực giáo dục Nội dung
Phương pháp Năng lực hoạt động chính trị xã hội Nội dung Phương pháp Năng lực phát triển nghề nghiệp Nội dung Phương pháp Năng lực tin học, ngoại
ngữ
Nội dung
Phương pháp
3. Đồng chí hãy nhận xét quá trình kiểm tra, đánh giá công tác quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
NỘI DUNG MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
RẤT HỢP LÝ HỢP LÝ CHƯA HỢP LÝ Kế hoạch kiểm tra đánh giá
Các tiêu chí kiểm tra đánh giá Tổ chức việc kiểm tra đánh giá
4. Những ý kiến đóng góp khác:...
...
...
...
98
MẪU PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(Về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp)
Thưa các đồng chí!
Thực hiện đề tài nghiên cứu “Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Olympia”, sau khi căn cứ vào phiếu điều tra về công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của tác giả kỳ trước, tác giả đã đề xuất 5 biện pháp nâng cao chất lượng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tại trường.
Đề nghị các đồng chí cho biết ý kiến của mình về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp dưới đây. Ngoài các biện pháp đã nêu, đồng chí có thể đưa thêm ý kiến của riêng mình để đóng góp cho luận văn.
Quy ước:
1. Rất cần thiết/ Rất khả thi 2. Cần thiết/ Khả thi
3. Không cần thiết/Không khả thi 4. Ý kiến khác
(Đánh dấu (X) vào các ô thể hiện phương pháp lựa chọn)
Stt Nội dung biện pháp
Mức độ cần thiết
1 2 3
1 Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng ĐNGV
2 Xây dựng qui trình bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
3 Xây dựng kế hoach tổng thể về công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
4 Nâng cao trách nhiệm và tính chủ động của cac bộ môntrong trường
99
Stt Nội dung biện pháp Tính khả thi
1 2 3
1 Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng ĐNGV
2 Xây dựng qui trình bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
3 Xây dựng kế hoach tổng thể về công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
4 Nâng cao trách nhiệm và tính chủ động của cac bộ môntrong trường
5 Kiểm tra, đánh giá, xếp loại công tác bồi dưỡng ĐNGV
Theo đồng chí để quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THPT Olympia trong giai đoạn 2015 - 2020, ngoài những biện pháp nêu trên, cần lưu ý những vấn đề gì?
………
………
………
………
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của đồng chí! Xin đồng chí cho biết đôi nét về bản thân: - Họ và tên:………...
- Đơn vị công tác:………... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Môn giảng dạy:………...
- Điện thoại liên hệ:………...