8. Cấu trúc của đề tài
3.2.1.4.Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh trong việc
phương pháp dạy học Toán
a. Tạo động lực cho người dạy trong thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới PPDH chỉ có thể có hiệu quả thực sự khi người dạy có động lực cống hiến, coi sự nghiệp đổi mới dạy học là mục tiêu và sự phấn đấu vươn lên của bản thân.
Tạo ra các yếu tố tác động vào người dạy trong thực hiện đổi mới PPDH là rất quan trọng, biểu hiện cụ thể:
- Các yếu tố bên ngoài như: Môi trường - Xã hội; Học sinh; chế độ đãi ngộ. - Các yếu tố bên trong như: ý thức trách nhiệm, lương tâm nghề nghệp, sự say mê học hỏi của từng cá nhân giáo viên.
* Cách thức tổ chức
- Tạo môi trường GD lành mạnh, trong đó vị trí của người GV được tôn vinh thông qua GD trong lớp và ngoài giờ lên lớp với các hoạt động GD, ngoại khoá theo các chủ đề: Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo.v.v… để người học thấy được vị trí của người thầy trong xã hội nói chung, nhà trường nói riêng. Từ đó có ý thức tôn vinh các nhà giáo.Tuyên truyền, giáo dục tạo môi trường xã hội lành mạnh trong đó người thầy giáo được tôn vinh. Mỗi nhà giáo sẽ thấy được trách nhiệm của bản thân trong hoạt động GD của mình.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác, chủ động và có tính sáng tạo, từ đó tạo hứng thú cho người dạy.
- Xây dựng quy định cụ thể trong chế độ khen thưởng với GV đạt thành tích trong thực hiện đổi mới PPDH Toán.
b. Tăng cường đầu tư xây dựng và khai thác hiệu quả thiết bị giáo dục. Muốn tổ chức quá trình đổi mới PPDH có hiệu quả, cần coi trọng vai trò của các phương tiện dạy học như hệ thống tài liệu học tập bao gồm SGK, sách tham khảo cùng với các loại học liệu khác và hệ thống thiết bị dạy học.
Xây dựng và tăng cường nguồn lực sách cho Thư viện;
Kết hợp giữa đầu tư mua sắm thiết bị thí nghiệm với huy động khả năng sáng tạo của đội ngũ giáo viên trong tự làm đồ dùng dạy học;
Chú trọng xây dựng hệ thống phòng học
Tổ chức các hoạt động đa dạng và phong phú nhằm phát huy vai trò tác dụng của thiết bị dạy học và Thư viện trường học, cần coi đây là một trong những trọng tâm của công tác tổ chức chỉ đạo đổi mới PPDH Toán.