IV. HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC GIA ĐÌNH
7. Phương pháp tổ chức trò chơi
Phương pháp tổ chức trò chơi là phương pháp cha mẹ sử dụng các trò chơi để hướng dẫn con trẻ vui chơi. Thông qua các trò chơi đó nhằm mục
đích tạo cho trẻ có tâm lý thoải mái đồng thời giáo dục về mọi mặt.
Trò chơi để tổ chức giáo dục trẻ rất đa dạng và phong phú: Trò chơi vận động, trò chơi học tập, trò chơi đóng vai theo chủđể...v...v.
Cha mẹ cần giành thời gian để hướng dẫn con trẻ chơi và cùng chơi với trẻ tạo điều kiện cho trẻ về chỗ chơi và đồ chơi...
Tóm lại: Giáo dục gia đình là một quá trình có mục đích, có kế hoạch của cha mẹ và những người thân trong gia đình tới mọi thành viên trong gia
đình nhằm giúp cho họ tự tổ chức, hệ điều khiển quá trình hình thành và phát triển nhân cách của mình, để hình thành và phát triển các năng lực người và những phẩm chất tốt đẹp của con người theo yêu cầu của xã hội.
Giáo dục gia đình có những đặc điểm riêng, đó là một quá trình mang tính lâu dài thế mạnh của nó là giáo dục bằng tình cảm, giáo dục gia đình diễn ra với những tác động phức tạp từ nhiều phía, nó bao gồm những tác động tự
giác và cả những tác động tự phát, nó chịu sự chếước của xã hội nói chung và của cộng đồng, của giáo dục nhà trường...v...v...Nội dung giáo dục gia đình mang tính toàn diện, nguyên tắc và phương pháp giáo dục gia đình rất đa dạng phong phú.
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN
Câu 1: Giáo dục gia đình có những đặc điẻm nào khác với giáo dục nhà trường?
Câu 2: Hãy trình bày những nội dung giáo dục trong giáo dục gia đình? Câu 3: Anh (chị) hãy phân tích những nguyên tắc giáo dục gia đình và cho mỗi nguyên tắc một ví dụ minh hoạ.
Câu 4: Anh (chị) hãy trình bày các phương pháp giáo dục gia đình? Theo anh (chị) phương pháp nào là quan trọng và đặc trưng nhất?
Câu 5: Có nhà giáo dục học được khẳng định rằng: "Không có trẻ em hư chỉ có người lớn đã thành công hay chưa thành công trong phương pháp giáo dục mà thôi".
Câu 6: Liên hệ với lí luận và thực tiễn về giáo dục gia đình, anh chị hãy bày tỏ quan điểm của mình trước vấn đề trên.
Chương III