III- Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định, giới thiệu:
Cấu tạo của bài văn tả người I Mục đích, yêu cầu:
I- Mục đích, yêu cầu:
-. Nắm được cấu tạo ba phần(mở bài, thân bài, kết bài ) của bài văn tả người. (ND ghi nhớ )
- Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình
II- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi tĩm tắt dàn ý ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng.
- Tờ giấy khổ to, bút dạ để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình (phần Luyện tập).
III- Các hoạt động dạy - học:1/ Ổn định: 1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra HS: Đọc lá đơn kiến nghị về nhà các em đã viết lại. Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh đã học.
3/ Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
b.1 Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- Đính bảng phụ ghi tĩm tắt dàn ý ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng
- GV nhận xét, bổ sung chốt ý đúng ghi vắn tắt lên bảng.
b.2 Phần ghi nhớ:
b.3 Phần luyện tập:
- Dán lên bảng tờ giấy viết cấu tạo 3 phần của bài văn.
- GV nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- YC HS hồn chỉnh ý của bài văn tả người. Viết lại vào vở, chuẩn bị cho tiết TLV tới.
- HS quan sát tranh minh hoạ bài Hạng A Cháng.
- 1HS đọc bài văn. Cả lớp theo dõi. - 1HS đọc các câu hỏi gợi ý.
- HS trao đổi theo cặp, lần lượt trả lời. - Đại diện cặp trao đổi phát biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xét.
- 2HS đọc nội dung phần Ghi nhớ trong SGK. - 2HS nêu cấu tạo của bài văn tả người của bài
Hạng A Cháng.
- HS nĩi chọn tả ai trong trong gia đình - Lập dàn ý vào giấy nháp.
- 2HS giỏi viết dàn ý vào bảng phụ-dán kết quả lên bảng lớp trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- 1HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ .
Tập làm văn