III- Các hoạt động dạy học:
2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3/ Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b) Hướng dẫn HS viết thư:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Nhắc HS:
- Cần viết trung thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kỳ I vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân. - GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay nhất.
4/ Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý - Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Hs viết thư
- HS tiếp nối nhau đọc lá thư đã viết - Cả lớp nhận xét
Tập làm văn
Luyện tập tả người
(Dựng đoạn mở bài)
I- Mục đích, yêu cầu:
- Nhận biết được hai kiểu mở bài trong bài văn tả người
- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2
II- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết kiến thức đã học (từ lớp 4) về hai kiểu mở bài: Mở bài trực tiếp: giới thiệu trực tiếp người hay sự vật định tả.
Mở bài gián tiếp: nĩi một việc khác, từ đĩ chuyển sang giới thiệu người định tả. - Giấy khổ to để HS làm bT2.
III- Các hoạt động dạy - học:1/ Ổn định: 1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét phần kiểm tra học kì của HS.
3/ Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài tập 1:
- Chỉ ra sự khác nhau của hai cách MBa và MBb.
- GV nhận xét, kết luận. Bài tập 2:
- Yêu cầu HS
Chọn đề văn để viết đoạn mở bài (trong 4 đề đã cho)
Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bài.
? Người em định tả là ai? tên là gì? Em cĩ quan hệ với người ấy như thế nào? Em gặp gỡ, quen biết hoặc nhìn thấy người ấy trong dịp nào? Ở đâu? Em kính trọng, yêu quý, ngưỡng mộ …người ấy thế nào?
Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã chọn. - GV mời những HS làm bài trên giấy khổ to, dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - GV nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
4/ Củng cố, dặn dị:- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Dặn những HS làm bài chưa đạt yêu cầu về nhà viết lại.
- 2HS nối tiếp đọc yêu cầu của BT1.Cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối nhau phát biểu.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tiếp nối nĩi tên đề bài em chọn.
- HS viết các đoạn mở bài. 3HS viết vào giấy khổ to.
- Những HS làm bài trên giấy khổ to, dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.
- HS tiếp nối đọc đoạn viết và nĩi rõ đoạn mở bài viết theo kiểu trực tiếp hay dán tiếp.
- Cả lớp nhận xét.
Tập làm văn