ứng dụng đạo hàm giải phương trình lượng giác
ung dung dao ham giai phuong trinh
... Giải phơng trình Giải phơng trình : .Giả sử hàm số ( )f x xác định trên D, kiểm tra tính liên tục, khả vi của( )f x trên D.Khảo sát hàm số ( )f x để tìm các ... )f x là hàm số tăng còn là ( )g x hàm số giảm trên(a;b) thì phơng trình ( ) ( )f x g x= có nhiều nhất là 1 nghiệm.Hoặc ta có khi sử dụng định lý Lagrang.Ví dụ 1 : Giải phơng trình sau ... & TT ) Giải :Phơng trình trên có nghiệm duy nhất là 9x =.Ví dụ 4 : Giải phơng trình 2 2log (3log (3 1))x x =. Giải :Đặt 21log (3 1),3y x x= >d. Do đó ta có hệ phơng trình 22log...
- 7
- 1,782
- 26
Ứng dụng đạo hàm giải phương trình, bất phương trình của hàm số
... ứng ứng ứng ứng dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT ... 3 2+ 9 6 2+ ứng ứng ứng ứng dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT chứa dụng đạo hàm để giải PT, BPT, HPT ... biến thiên ta suy ra phương trình có nghiệm 9 6 26 2 9 6 2 32m m+⇔ ≤ ≤ + ⇔ ≤ ≤ IV. CÁC BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Tìm m ñể các phương trình, bất phương trình, hệ phương trình sau có nghiệm: 1)...
- 5
- 2,180
- 33
![[SKKN] ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH](https://media.store123doc.com/images/document/14/ri/ma/small_HT0HQiavhx.jpg)
[SKKN] ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... dụng đạo hàm để giải phương trình . . . . . . . . . . . . . . 62.3 Ứng dụng đạo hàm biện luận phương trình . . . . . . . . . . . . . 222.4 Ứng dụng đạo hàm để giải hệ phương trình . . . . . . ... thích hợp, từđó vận dụng hàm số để giải. Ví dụ 2. Giải phương trình: 8 log2(x2− x + 5) = 3(x2− x + 5)72.2. Ứng dụng đạo hàm để giải phương trình TRẦN MẠNH HÂNXét hàm số f(t) = t +3√t, ... toán về giải phương trình và hệ phương trình. Trong nhiều bài nếu sử dụng những phương pháp thông thường sẽ gặp nhiều khókhăn hoặc không giải quyết được. Ứng dụng đạo hàm tuy không phải là phương pháp...
- 50
- 3,506
- 19
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông
... hình phần Ứng dụng đạo hàm theo phương pháp dạy học giải quyết vấn đề. Với cách lập luận và giải thích của mình cùng các ví dụ minh hoạ được lấy từ quá trình dạy học phần Ứng dụng đạo hàm, tác ... 2.4.2.5. Hoạt động dạy học giải phương trình, bất phương trình 2.4.2.5. Hoạt động dạy học giải hệ phương trình, hệ bất phương trình 2.4.2.6. Hoạt động dạy học các bài toán trong giải tích tổ hợp Tiểu ... thực trạng dạy học GQVĐ phần Ứng dụng đạo hàm ở trường THPT hiện nay ở Việt Nam. -Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ Ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán 3 1 3 3 9 4 3...
- 22
- 1,555
- 4
Ứng dụng đạo hàm giải toán
... [0;4] Suy ra phương trình có nghiệm Chú ý : Khi gặp hệ phương trình trong đó một phương trình của hệ không chứa tham số thì ta sẽ đi giải quyết phương trình này trước. Từ phương trình này ta ... nghiệm .www.violet.vn/toan_cap3 Ứng dụng đạo hàm trong các bài toán tham sốCHỨA THAM SỐ Khi giải các bài toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình ta thường hay gặp các bài ... để phương trình sau có đúng hai nghiệm phân biệt: Giải: Đặt . Ta có phương trình : . Xét hàm số .Dựa vào bảng biến thiên suy ra phương trình có hai nghiệm phân biệt Ví dụ 7: Tìm m để phương...
- 10
- 1,492
- 20
ung dung dao ham giai toan
... cận cần và đủ để phơng trình có nghiệm trên [0; 1] là 1 m0Bài toán 2: Tìm m để bất phơng trình 4x x2 m nghiệm đúng x [0; 5] Giải: Xét hàm số f(x) = 4x x2 là hàm số bậc hai, biến x: ... 6)(max;22)(min]2;2[]2;2[=+=tftfVậy phơng trình có nghiệm m [ 2 + 2 ; 6]Phơng trình vô nghiệm m (- );6()22;++5(Với giả thiết hàm số f(x) liên tục trên D)B. Bài toánBài toán 1: Tìm m để phơng trình x2 2x ... Tìm m để phơng trình x2 2x = m có nghiệm x [ 0; 1] Giải: Xét hàm số f(x) = x2 2xLà hàm số liên tục trên [0;1] từ bảng biến thiên của hàm số f(x) trên [0;1]Ta có : maxf(x) = 0 ; min f(x)...
- 7
- 714
- 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)
... ứng dụng của đạo hàm trong chƣơng trình toán trung học phổ thông 2.1.1. Sử dụng hàm số để giải phương trình Để giải phương trình ta có thể giải bằng nhiều phương pháp khác nhau, đối với phương ... tập ứng dụng của đạo hàm để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình. Yêu cầu học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản để xét sự biến thiên của hàm số đồng thời biết áp dụng phương ... abafbfcf)()()(' 2.1.2. Sử dụng hàm số để giải bất phương trình Để giải bất phương trình bằng phương pháp hàm số ta dựa vào cơ sở lý thuyết sau đây: - Giải bất phương trình dạng ( ( )) ( ( ))f...
- 22
- 1,812
- 10
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
... 2.3.2.1. Ghép hàm ghép hàm- 2.3.3. ... 11 (BAN NÂNG CAO) TRUNG H PH THÔNG 2.1. Quy trình gii m ...
- 22
- 1,331
- 2
Tài liệu 10 PHẢN XẠ HAY DÙNG KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG KỲ THI ĐẠI HỌC docx
... tới các em cách giải một phương trình lượng giác, thông qua: 1. SƠ ðỒ CHUNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC. 2. CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC CẦN NHỚ. 3. BỐN DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN. 4. ... TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC. 5. MƯỜI PHẢN XẠ HAY DÙNG KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC. Mong rằng với chuyên ñề nhỏ này, sẽ phần nào giúp các em thấy ñược việc giải một phương trình lượng giác ... http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 SƠ ðỒ CHUNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 8 3 PHƯƠNG TRÌNH ðẲNG CẤP PHƯƠNG TRÌNH ðỐI XỨNG 10 6 11 CẢM ƠN CÁC EM...
- 11
- 2,950
- 130
Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông
... quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó kích thích ... phương pháp trong dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học giải toán phương ... Học. Giải các bài toán Lượng giác là vấn đề tương đối mới mẻ và khó với đa số học sinh cả về tư duy và cách tìm ra lời giải của bài toán. Chính vì vậy, phương pháp dạy học giải các phương trình...
- 3
- 1,954
- 36
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008