... CƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC VÀ ĐÁNHGIÁCƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC 1.1 CƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC VÀ CÁC U CẦU ĐỐIVỚICƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC 1.1.1 Khái niệm đặc điểm côngchứchành ... giải pháp hoàn thiện nâng cao hiệu đánhgiácôngchứchànhnhà nƣớc CHƢƠNG QUAN NIỆM VỀ CƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC VÀ ĐÁNHGIÁCƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC 1.1 CƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC ... Quy trình đánhgiácơngchứchànhnhà nƣớc Quy trình đánhgiácơngchứchànhnhà nƣớc q trình thực bƣớc đánh giá, thực thủ tục đánhgiá đƣợc pháp luật quy định côngchức chuyên môn côngchức lãnh...
... hànhnhà n c 26 1.3.2 M c đích c a đánhgiácơng ch c hànhnhà n c 29 1.3.3 Tiêu chí đánhgiácơng ch c hànhnhà n 31 c 1.3.4 Ph ng phápđánhgiácơng ch c hànhnhà n c 40 1.3.5 Quy trình đánhgiá ... V CÔNG CH C HÀNHCHÍNHNHÀ N C VÀ ÁNH GIÁCƠNG CH C HÀNHCHÍNHNHÀ N C 1.1 CƠNG CH C HÀNHCHÍNHNHÀ N C VÀ CÁC YÊU C U I V I CƠNG CH C HÀNHCHÍNHNHÀ N C 1.1.1 Khái ni m đ c m c a cơng ch c hành ... C HÀNHCHÍNHNHÀ N C 47 2.1.1 V m c tiêu đánhgiácông ch c 49 2.1.2 C n c đ đánhgiácông ch c 50 2.1.3 V n i dung đánhgiácông ch c 60 2.1.4 V quy trình đánhgiácơng ch c 61 2.2 VI C ÁNH GIÁ...
... n-ớc Xem xét thực trạng việc đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc, đ-a giải pháp hoàn thiện pháp luật đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc biện pháp nâng cao hiệu việc đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc Từ ... n-ớc Xem xét thực trạng việc đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc, đ-a giải pháp hoàn thiện pháp luật đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc biện pháp nâng cao hiệu việc đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc Từ ... tiêu chí đánh giá, ph-ơng pháp, quy trình đánhgiá sở mục đích đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc Thứ ba, kiến nghị hoàn thiện quy định pháp luật đánhgiácôngchứchànhnhà n-ớc giải pháp nâng...
... cơngchứchànhNhà nước- lý luận thựctiễn tỉnh Hậu Giang 1.4 Quá trình hình thành phát triển pháp luật tuyển dụng côngchức Ở nước ta, tuyển dụng cơngchứchànhNhànước hình thành gắn với phát ... tuyển dụng cơngchứchànhNhànước Chương 2: Những quy định pháp luật hành tuyển dụng côngchứcNhànước Chương 3: Thựctiễn áp dụng hướng hồn thiện việc tuyển dụng cơngchứchànhNhànước tỉnh Hậu ... khác nhau, có nước xem côngchức người làm việc máy hànhNhà nước, có nước bao gồm người làm việc máy hành tổ chức dịch vụ cơng Ở Việt Nam, phùhợpvới thể chế trị tổ chức máy Nhà nước, Đảng, Đoàn...
... PHÁP LUẬT CỦA CƠNGCHỨCHÀNHCHÍNHNHÀ NƢỚC 1.1 Cơngchứchànhnhà nƣớc 1.1.1 Quan niệm côngchức số nước giới 1.1.2 Quan niệm cơngchứchànhnhànước Việt Nam 1.1.3 Đặc điểm cơngchứchànhnhà ... chứcnhànước 2.2 Thực trạng ý thứcpháp luật cơngchứchành 2.2.1 Tình hình hiểu biết pháp luật cơngchứchành 2.2.2 Thái độ pháp luật côngchứchành 2.2.3 Thực trạng tình hình chấp hànhpháp luật ... CHỨCHÀNHCHÍNH Ở NƢỚC TA HIỆN NAY 2.1 Thực trạng đội ngũ côngchứchành nƣớc ta 2.1.1 Cơ cấu, số lượng cơngchứcnhànước nói chung cơngchứchành nói riêng 2.1.2 Chất lượng đội ngũ côngchức nhà...
... đánhgiádới Ngời tham giađánhgiá theo tiêu chuẩn điểm dựa sở để thống với cấp d ới tiêu chuẩn cho điểm giao việc Hiệu suất thựccông việc đợc giao: TT Tiêu chí đánhgiá Mức độ hoàn thành công ... toàn quốc Phươngthứcthực hiện: o Bước 1: Họp ban giám đốc VCB Ba Đình tất trưởng phòng cơng tác triển khai dự án đổiphươngphápđánhgiá kết làm việc nhân viên Lập bảng tiêu chí đánhgiá kết ... Phòng Hành Nhân nơi tiếp nhận thắc mắc, đóng góp, ý kiến phản hồi dự án báo cáo lại kết giai đoạn thực dự án với ban giám đốc III – KẾT LUẬN Chúng ta vừa xem xét dự án đổiphươngphápđánh giá...
... nghiên cứu làm để Đổiphươngphápđánhgiágiá trị công việc” II ĐỀ XUẤT ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPĐÁNHGIÁGIÁ TRỊ CÔNG VIỆC Trong tổ chức nào, thành côngphụ thuộc lớn vào trình độ thực nhiệm vụ người ... sánh, đánhgiágiá trị công việc cán thựccông việc so với cán thựccông việc khác Việc đánhgiá việc thựccông việc cán mang tính chủ quan lãnh đạo nhiều hơn, chưa tạo hợp lý, cơng vị trí với ... nhân viên Với việc xây dựng Phươngphápđánhgiágiá trị công việc với tiêu thức, tiêu chí nêu theo hướng số hóa giúp cho việc đánhgiá việc thựccơng việc cán mang tính khách quan, công tạo quán...
... phươngpháp kiểm tra, đánhgiá Trước hết, cần khẳng định việc đổiphươngpháp kiểm tra đánhgiá có số ý nghĩa quan trọng hoạt động đào tạo luật, cụ thể là: Thứ nhất, đổiphươngpháp kiểm tra đánhgiá ... tự tin, thơng thạo khơng bỡ ngỡ Một số đề xuất đổiphươngpháp hình thức kiểm tra đánhgiá 3.1 Phươngpháp kiểm tra đánhgiá chung Giảng viên đánhgiá lực tiếp thu môn học qua việc cộng tổng số ... pháp kiểm tra đánhgiá để nâng cao hiệu dạy học luật lại trở nên cần thiết Ý nghĩa yêu cầu việc đổiphươngpháp kiểm tra đánhgiá đào tạo nói chung đào toạ cử nhân luật 2.1 Ý nghĩa việc đổi phương...
... đánhgiá Các hình thức kiểm tra Viết Thựchành Vấn đáp Kết hợp viết , thựchành , vấn đáp Với hình thức sử dụng loại công cụ đánhgiá khác Các loại công cụ đánhgiá d/ Lĩnh vực đánhgiá ... giá sở giáo dục Việc đánhgiá có chức : - Kiểm tra – dạy học – điều khiển b/ Các loại hình đánhgiá Đánhgiá định hình đánhgiá tổng kết - Đánhgiá định hình: Được tiếnhành thường xuyên trình ... đua cho điểm khiến cho kết nửa ảo nửa thực 3 Định hướng đổi việc đánhgiá kết học tập học sinh a/ Mục đích chức việc kiểm tra đánhgiá giáo dục - Đốivới học sinh : Biết kết học tập -Thúc...
... Nguyên tắc chung đánh giá: Cần xác định rõ mục tiêu đánh giá: trả lời tốt câu hỏi Đánhgiá gì? Tiến trình đánhgiá cần phùhợpvới mục tiêu đánhgiá Lựa chọn phơng tiệnđánhgiá có hiệu lực, ... kiến thức, liên hệ thực tiễn, mức độ kỹ v.v Để đáp ứng yêu cầu nh cần tổ chức tốt quy trình kiểm tra đánhgiávới nhiều công đoạn côngphu phức tạp Quy trình tổ chức kiểm tra đánhgiá : Thông thờng ... đánhgiá sở tiêu chuẩn, mục tiêu dạy học - Thiết kế phơng tiệnđánhgiá - Tổ chứcđánhgiá - Xử lý kết số liệu thu đợc - Rút kết luận, đề xuất điều chỉnh trình dạy học Những nguyên tắc đánh giá...
... năm học, với kiểm tra lấy điểm số Có nét ngồi việc đánhgiá giáo viên, học sinh phụ huynh tham giađánhgiá Học sinh tự đánhgiá thân, nhận xét, góp ý với bạn, nhóm bạn báo cáo kết với giáo viên ... tư, đánhgiá học sinh tiểu học bao gồm đánhgiá thường xuyên, đánhgiá định kì Cụ thể, đánhgiá thường xuyên tùy theo tình hình thực tế học tập học sinh mà giáo viên nhận xét lời nói trực tiếp với ... giá nhằm thực nghị 29 Đảng đổi tồn diện giáo dục Mình phải thay đổi trước cách đánhgiá tạo cú hích cho thay đổi khác - Thưa ơng, dự kiến áp dụng cách đánhgiá này? - Nếu khơng có thay đổi thơng...
... song với việc đổi nội dung phơng pháp giảng dạy việc đổi phơng pháp kiểm tra đánhgiáThực trạng cho thấy việc kiểm tra đánhgiá nhiều tồn tại, thiếu tính khách quan tính xác Trong phơng pháp ... Mến SKKN : Đổi kiểm tra đánhgiá kết học tập học sinh THCS môn sinh học Đốivới học sinh THCS khó có điền kiện đánhgiá kĩ thựchành dùng câu hỏi kiểm tra lí thuyết thựchành Nội dung câu hỏi phải ... phơng pháp cụ thể Mỗi phơng pháp có u - nhợc điểm đợc sử dụng thích hợp tình cụ thể Phơng háp quan sát: Phơng pháp mang nặng tính chất định tính thờng đợc dùng việc đánhgiá kết thựchành Phơng pháp...
... viên sở để đánhgiá chất kết thúc môn học Đổi kiểm tra đánhgiá bao gồm đổi hình thứcđánh giá, phươngthứcđánh giá, phươngtiệnđánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánhgiá sinh ... quen tự đánh giá, đánhgiá lẫn Kết hợpđánhgiá thầy vớiđánhgiá trò Có tự điều chỉnh cách dạy cách học Đổiphươngtiệnđánhgiá tăng cường sử dụng công nghệ thơng tin để giúp đánhgiá khách ... viên Đổi hình thứcđánhgiá sử dụng phối hợp hình thức, phươngpháp kiểm tra đánhgiá khác nhau, kết hợp trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan Đổiphươngthứcđánhgiá tăng cường đánh giá...
... yêu cầu chất lượng không đơn điểm số Việc đánhgiá cần tiếnhành thường xuyên với nhiều hình thứcđánh giá, kết hợpphươngphápđánhgiá truyền thống với đại, chuyển từ tập trung vào kiến thức ... đánhgiá thay đổi có vai trò lớn việc thay đổiphươngpháp học tập Ba là, không đánhgiá kiến thức mà đánhgiá lực tự học, khả tư sáng tạo, giải vấn đề ứng dụng kiến thức vào thựctiễn Để phát ... nghĩ, việc đổi nội dung, phươngpháp từ đầu kết hợpvới việc đổi cách đánhgiácơng tác giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng sớm đạt mục tiêu đổi toàn diện đáp ứng yêu cầu đất nước. /...
... Tính phùhợp tiêu chí 2.2.2 Phươngphápđánhgiácơngchức cấp xã 2.2.2.1 Khái niệm phươngphápđánhgiácôngchức cấp xã Phươngphápđánhgiá CCCX hệ thống cách thứcthức mà chủ thể đánhgiá ... vào cơng tác đánhgiá 3.2.3 Thực trạng áp dụng phươngphápđánhgiácôngchức cấp xã tỉnh Quảng Bình 3.2.3.1 Hệ thống phươngphápđánhgiácôngchức cấp xã áp dụng Phươngphápđánhgiá CCCX tỉnh ... - Các phươngphápđánhgiá CCCX áp dụng tương đốihợp lý ứng với khâu quy trình đánhgiá CCCX, chủ yếu phươngphápđánhgiá truyền thống như: phươngphápđánhgiá qua báo cáo, phươngpháp bình...
... cấp đánhgiácơngchứchànhnhànước đăng Tạp chí tổ chứcnhànước số 10/2009 Bài viết nêu thực trạng phân cấp đánhgiácơngchứchànhnhà nước; hồn thiện mơ hình phân cấp đánhgiácơngchứchành ... quy định đánhgiácôngchức như: điều tra nội dung thời hạn đánhgiácông chức, phươngthứcđánh giá, nhân tố giữ vai trò định đánh giá, nội dung đánh giá, phân loại cơngchức sau đánh giá; vai ... Kết đánhgiá CCCX phụ thuộc vào nhiều yếu tố quy trình đánh giá, nội dung đánh giá, mục đích đánh giá, phươngphápđánhgiá Trong số yếu tố việc lựa chọn tiêu chí, phươngphápđánhgiá thích hợp...
... vực công có đánhgiáthực thi cơng việc tổ chứchànhnhànước Về đánhgiáthực thi cơng việc giáo trình nêu lên tầm quan trọng, mục tiêu đánh giá, thời điểm đánh giá, chủ thể đánh giá, phươngpháp ... có viết Đổicơng tác đánhgiácơngchức quan hànhnhànước đăng tải Tạp chí tổ chứcnhànước số 07/2011 Tác giả cho đánhgiá nguồn nhân lực quan hànhnhànướcthực nội dung: Đánhgiá hiệu làm ... chí phươngphápđánhgiácơngchức cấp xã 43 2.2.1 Tiêu chí đánhgiácôngchức cấp xã 43 2.2.2 Phươngphápđánhgiácôngchức cấp xã 48 2.3 Kinh nghiệm số nước địa phương đánh...
... cấp đánhgiácơngchứchànhnhànước đăng Tạp chí tổ chứcnhànước số 10/2009 Bài viết nêu thực trạng phân cấp đánhgiácơngchứchànhnhà nước; hồn thiện mơ hình phân cấp đánhgiácơngchứchành ... quy định đánhgiácôngchức như: điều tra nội dung thời hạn đánhgiácông chức, phươngthứcđánh giá, nhân tố giữ vai trò định đánh giá, nội dung đánh giá, phân loại cơngchức sau đánh giá; vai ... Kết đánhgiá CCCX phụ thuộc vào nhiều yếu tố quy trình đánh giá, nội dung đánh giá, mục đích đánh giá, phươngphápđánhgiá Trong số yếu tố việc lựa chọn tiêu chí, phươngphápđánhgiá thích hợp...