định hướng đổi mới nội dung dạy học
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... trọng trong đổi mới PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích ... hội tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực ... cùng của dạy học là dạy cách tự học [25,1998] Khi đi sâu về hoạt động học tập, có thể xem xét ở các nội dung sau: Động cơ học tập: Động cơ học tập hiện thân ở đối tƣợng của hoạt động học. ...
- 114
- 2,266
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... nó.1.2.3.2 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học a. Định nghĩa hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học là hoạt động dạy học nhằm khắc phục lối ... động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học của Hiệu trưởng ở trường tiểu học. 3.2. Khách thể nghiên cứu: Quá trình quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy ... mấy hướng chính: Đổi mới mục tiêu giáo dục và hiện đại hóa nội dung dạy học và phương pháp dạy học ( PPDH), trong đó đổi mới PPDH và công nghệ dạy học được coi là then chốt. Đó chính là xu hướng...
- 158
- 1,861
- 12
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học docx
... cập đến vấn đề này trên góc nhìn một giờ học tốt theo định hướng đổi mới PPDH. 1. Quy trình chuẩn bị một giờ học Hoạt động chuẩn bị cho một giờ dạy học đối với GV thường được thể hiện qua ... một giờ học có vai trò và ý nghĩa rất quan trọng, quyết định nhiều tới chất lượng và hiệu quả giờ dạy học. Từ thực tế dạy học, có thể tổng kết thành quy trình chuẩn bị một giờ học với các ... giáo dục, nội dung giáo dục, cách sử dụng PPDH, thiết bị DH, hình thức tổ chức dạy học và cách đánh giá kết quả học tập của HS trong mối quan hệ với các yếu tố có tính chất tương đối ổn định như:...
- 3
- 908
- 11
Báo cáo khoa học: "đổi mới nội dung môn học giáo dục thể chất trong tr-ờng đại học nhằm nâng cao hơn nữa lợi ích và tác dụng của môn học đối với sinh viên" pps
... quả về nội dung và hình thức giảng dạy môn học GDTC trong nhà trờng nh đà đề xuất ở trên, sớm triển khai đồng bộ ở các trờng nhằm góp phần thay đổi, nâng cao chất lợng giảng dạy và học tập ... địch các Trờng Đại học Hà Nội, đạt giải 3 bóng đá sinh viên Hà Nội 2003. Đội bóng đá sinh viên trờng Đại học GTVT là một trong số các đội mạnh về bóng đá các trờng Đại học Hà Nội. Qua đây, tôi ... môn thể thao khác nhau. Bởi học nh vậy chúng ta vừa giảng dạy GDTC cho sinh viên vừa tạo hứng thú trong học tập (điều quyết định của quá trình giáo dục). Hình thức học tập này có những u điểm...
- 2
- 1,018
- 1
SKKN dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinh
... nội dung cụ thể trong môn toán 3 như: Dạy nội dung số học, dạy học nội dung đại lượng và đo đại lượng, dạy học các yếu tố hình học và dạy học nội dung giải toán ở lớp 3. Cụ thể như sau:4. Dạy ... áp đặt ý kiến của mình.Từ định hướng đổi mới trên, khi giảng dạy toán GV có thể áp dụng các phương pháp dạy học mới vào toán 3 như sau:3- Các phương pháp dạy học mới :Bao gồm các phương pháp ... làm, thầy xem”.- Dạy học bằng phiếu giao việc.- Dạy HS theo hướng khuyến khích HS tự phát hiện.- Dạy học theo nhóm.- Dạy học phân hoá theo năng lực của từng học sinh.- Dạy học ngoài hiện trường.-...
- 23
- 13,125
- 53
biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường thcs huyện tiên du - tỉnh bắc ninh
... động dạy học và đổi mới phƣơng pháp dạy học 1.3.1. Quản lý hoạt động dạy - học Hoạt động dạy học đƣợc thể hiện chủ yếu bằng hình thức dạy học trên lớp với những giờ lên lớp và hệ thống bài học. ... tình hình học tập tại các trƣờng này. Kết quả thu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 động dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học của ... lĩnh hội nội dung dạy học và chính nhờ vậy mà đạt đƣợc những mục tiêu dạy học. PPDH bao gồm PP dạy và PP học với sự tƣơng tác lẫn nhau, trong đó PP dạy đóng vai trò chủ đạo, còn PP học có tính...
- 95
- 633
- 4
Báo cáo " Đổi mới nội dung giảng dạy chế định thừa kế trong môn học Luật dân sự dưới góc độ giới " potx
... trao đổi 16 Tạp chí luËt häc sè 3/2007 ThS. Nguyễn Hồng HảI * 1. Nhng ni dung cn được lồng ghép giới trong giảng dạy chế định thừa kế 1.1. Khái quát nội dung giảng dạy chế định ... Điều 687 BLDS năm 2005). 1.2. Những nội dung cần được lồng ghép giới trong chế định thừa kế Căn cứ vào nội dung giảng dạy chế định thừa kế trong môn học luật dân sự và những nguyên tắc trong ... người học đồng thời lấy đó làm cơ sở của tiến trình học tập. Phương pháp này giúp cho học viên tự xác định được nhu cầu, mục tiêu học tập… * Phương pháp học hỏi lẫn nhau được hiểu là người học...
- 5
- 540
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... cơ sở khoa học của đề tài, các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại, xu hướng đổi mới phương pháp dạy học trên thế giới và trong nước, các định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở nước ... bị dạy học giúp mô hình hóa, giải thích, chứng minh các quá trình hóa học. 1.3.3. Một số mô hình đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy ... giáo viên hóa học nói riêng nhất thiết phải đổi mới phương pháp dạy học. Với đề tài Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh” chúng...
- 175
- 2,206
- 27
Những định hướng đổi mới PP dạy học
... tiện dạy học Phương tiện dạy học Các định hưóng đổi mới PPDHCác định hưóng đổi mới PPDHãTập trung vào hoạt động học . Học viên se học tập như thế Tập trung vào hoạt động học . Học viên ... cấu trúc có tính tự giác tham gia vào tiến trình dạy học ,làm cho nội dung dạy học tồn tại và vận tiến trình dạy học ,làm cho nội dung dạy học tồn tại và vận động trong mối quan hệ biện chứng ... hiện thực , đó là thông qua nội dung dạy học là thông qua nội dung dạy häc Các đặc điểm của phương phápCác đặc điểm của phương pháp dạy học dạy học Khoa học Nghệ thuật DAY-HOCkét...
- 31
- 777
- 5
Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông
... nhau, như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học theo lớp, dạy học ngoài trời, trò chơi học tập, tham quan, khảo sát địa ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở PHỔ ... THÔNGPGS. TS. NGUYỄN ĐỨC VŨTrường ĐHSP - Đại học HuếI. ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Định hướng đổi mới PPDH đã được khẳng định trong Nghị quyết TW 4 khoá VII, Nghị ... của học sinh là cơ bản, chủ yếu, chiphối đến ba hướng sau. II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔTHÔNG 1. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến theo hướng...
- 4
- 1,661
- 23
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học
- các định hướng đổi mới phương pháp dạy học
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay
- xu hướng đổi mới nội dung dạy học
- những định hướng đổi mới phương pháp dạy học
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học đại học
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học toán
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán
- phương hướng đổi mới nội dung dạy học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25