0

đề tài nghiên cứu khoa học môn tâm lý học

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

TÂM HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂM HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... tuổi học sinh tiểu học. – Phân tích đặc điểm cấu trúc hoạt động học của học sinh tiểu học (động cơ học, nhiệm vụ học, hành động học) . – Chỉ ra sự hình thành hoạt động họchọc sinh tiểu học. ... hoạt động học tập của học sinh tiểu học Nội dung hoạt động học của học sinh là vấn đề mà mọi nhà giáo và những người quan tâm đến giáo dục thế hệ trẻ quan tâm. Một số nhà tâmhọc cho rằng, ... biệt đối với sự phát triển tâm lí của học sinh tiểu học (nội dung này sẽ được đề cập đến ở chủ đề 4). 4. Học sinh tiểu học là phạm trù tương lai. Đối với học sinh tiểu học thì tất cả còn ở phía...
  • 27
  • 3,776
  • 91
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 3 ppsx

TÂM HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂM HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... người ta đều phân chia ra thành các lớp học, các cấp học và các bậc học: bậc Tiểu học, bậc Trung học (trung học cơ sở và trung học phổ thông) và bậc Đại học. Ở nước ta thì các bậc học này đã ... 219CHỦ ĐỀ 4 TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC (11 tiết) MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1. KIẾN THỨC – Xác định được bản chất và đặc điểm của hoạt động dạy và hoạt động học ở trường tiểu học; chỉ ... thc ca học sinh tiểu học có thể đi đến kết luận sư phạm về tiêu chí đánh giá việc học của học sinh tiểu học, đó là hai tiêu chí cơ bản sau: – Mỗi học sinh yêu thích việc học (có nhu cầu học) ....
  • 27
  • 10,032
  • 198
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 4 potx

TÂM HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂM HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... giáo viên và hoạt động học của học sinh. – Dạy học phát triển (chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học hướng vào học sinh – học sinh là nhân vật trung tâm) . Phương pháp nhà ... CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG Kiến thức cần sử dụng – Các kiến thức đã học về các dạng hoạt động cơ bản và đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học (xem “Giáo trình Tâmhọc ... trình nghiên cứu về phương pháp nhà trường theo cả hai hướng nêu trên đều không tiến hành có hệ thống và triệt để từ công đoạn nghiên cứu khoa học đến khi đưa ứng dụng đại trà trong trường học, ...
  • 27
  • 2,308
  • 32
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Câu hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học pot

Cao đẳng - Đại học

... hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm ? Cơ sở giải phẫu và sinh lý của nó.2....
  • 2
  • 3,653
  • 26
đề tài nghiên cứu khoa học môn thể dục

đề tài nghiên cứu khoa học môn thể dục

Tiểu học

... tác GDTC cho học sinh.- Thường xuyên cải tạo và nâng cao các sân tập.F-TÀI LIỆU THAM KHẢO.1. Tài liệu tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.2. Các đề tài nghiên cứu khoa học. G-PHỤ ... định lựa chọn đề tài: “Sử dụng một số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp các em ham thích học tốt môn thể dục” . Chúng ta đều biết TDTTlà một lĩnh vực khoa học ,không ... tập luyện .Tiến tới xây dựng phòng học các môn có sự ghi chépcũng như các môn học có tính đối kháng như môn cờ vua,bóng bàn.- Mỗi năm nhà trường cùng thầy cô ,học sinh tự làm thêm một số thiết...
  • 5
  • 10,952
  • 151
Tuyển tập các đề tài nghiên cứu khoa học về các môn thể dục thể chất của sinh viên trường ĐHTDTT Đà Nẵng

Tuyển tập các đề tài nghiên cứu khoa học về các môn thể dục thể chất của sinh viên trường ĐHTDTT Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiên cứu khoa học và y học thể thao. Một trong những vấn đề được các nhà khoa học quan tâm, đó là nghiên cứu về hệ cung cấp dưỡng. Bởi vì trong quá ... tiến hành nghiên cứu đề tài: Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận Hải Châu – thành phố Đà Nẵng.” Trong quá trình nghiên cứu đề tài sử dụng ... nghiệm sư phạm, Phương pháp toán học thống kê. 2. Kết quả nghiên cứu: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu phù hợp, đề tài đã thu được những kết quả nghiên cứu bước đầu có ý nghĩa thực tiễn...
  • 70
  • 6,594
  • 4
SỬ DỤNG MÁY TÍNH HỖ TRỢ MÔN HỌC TOÁN KINH TẾ  ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

SỬ DỤNG MÁY TÍNH HỖ TRỢ MÔN HỌC TOÁN KINH TẾ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Toán học

... học ñã cho tôi nhiều ý kiến phản hồi, ñã mang ñến cho tôi nhiều vấn ñề làm ñộng lực cho tôi thực hiện ñề tài nghiên cứu khoa học này. Bản thân ñã rất cố gắng nghiên cứu ñể hoàn thành ñề tài, ... trong ñề tài là Office 2003. Chương 3 : Phân tích thực trạng và phương pháp nghiên cứu 12 3.2. Phương pháp nghiên cứu. ðề tài thực hiện trên cơ sở phương pháp kết hợp nghiên cứu thuyết ... 1.5. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu. ðề tài thực hiện trên cơ sở phương pháp kết hợp nghiên cứu thuyết với kinh nghiệm thực tế thực hành giảng dạy. 1.6. Bố cục của ñề tài. ðề tài gồm 5 chương....
  • 38
  • 1,080
  • 0
đề tài nghiên cứu khoa học  hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh thpt

đề tài nghiên cứu khoa học hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh thpt

Báo cáo khoa học

... phảithi Học đều các môn Nghiên cứu về động cơ học tập, ta tìm thấy các luận nghiên cứu từ các nhà tâm học Nga như L.I.Bozovik, A.N.Leonchiep, A.K.Markova…Nhiều nhà tâm học đều khẳng ... lệ học sinh tập trung học các môn cần thi hay học đều các môn Chỉ học các môn cần phảithi Học đều các môn 67,03%32,97% Biểu đồ 10b: THPT Chuyên KHTN53.6646.34020406080Chỉ học các môn ... Nghị7822020406080Chỉ học các môn cần phảithi Học đều các môn Từ biểu đồ ta thấy: - Kết quả điều tra của câu hỏi này khá thực tế. Hầu hết các em học sinh đều có tâm chung học lệch, chỉ tập trung học các môn...
  • 12
  • 3,561
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Báo cáo khoa học

... bản của thuyết Galois Đề tài NCKH"Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học& quot;Chủ nhiệm đề tài: Ths. Ngô Thị NgoanĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐHTNThành ... Hoàng thuyết Galois Lời mở đầuChương 1. Mở rộng trườngChương 2. Nhóm GaloisChương 3. Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết GaloisLời mở đầu- ... Ngoan, Nguyễn Văn Hoàng thuyết Galois Lời mở đầuChương 1. Mở rộng trườngChương 2. Nhóm GaloisChương 3. Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết Galois2.1...
  • 115
  • 2,178
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Báo cáo khoa học

... thápcănF = B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là các mở rộng ... = EGal(E/B)và Gal(E/EH)=H, với mọi B ∈ Lat(E/F) và mọiH ∈ Sub(G). Đề cương môn thuyết Galoa (3 ĐVTC) 19Định 2.16. Đặt G = Gal(Fq/Fp), trong đó q = pn. Khi đó G∼=Znvà nócó ... trường hợp sau:a) f(x)=x3+ x2− 36;b) f(x)=x4− 20x2+16. Đề cương môn thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27Chứng tỏ mọi phần tử của A5đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạngxyx−1y−1với x,...
  • 53
  • 1,072
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học môn nhac lớp 9

Đề tài nghiên cứu khoa học môn nhac lớp 9

Âm nhạc

... rõ và 22 Đề tài nghiên cứu khoa học. Phân tích bài và chia câu:Khởi động giọng: Tập hát, hát mốc xích…. Hát cả bài…25Nhạc nền cả bàiNhac nền câu 1… Đề tài nghiên cứu khoa học. A. MỞ ... Đề tài nghiên cứu khoa học. Kiểm tra bài cũ : Học hát :Hát mẫu:24 Click chuột hay nhấn phím mũi tên…Click chuột hay nhấn phím mũi tên…click vào biểu tượng cái loa Đề tài nghiên cứu ... Đề tài nghiên cứu khoa học. TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Phương pháp nghiên cứu khoa học - NXB Giáo Dục Sách Ứng dụng công nghệ thông tin...
  • 33
  • 3,176
  • 93
đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn công nghệ

đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn công nghệ

Báo cáo khoa học

... giảng dạy và học môn Công nghệ 7. * Phương tiện dạy học (ĐDDH) là gì?SVTH: Phạm hoàng Minh Chi Trang 5 Đề tài nghiên cứu khoa học GVHD: Điền Huỳnh Ngọc Tuyết3.1. Khách thể nghiên cứu. Nội dung ... SGK Công nghệ 74. Kế hoạch nghiên cứu: - Xây dựng đề cương. - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng cơ sở khoa học. - Lựa chọn đối tượng dạy học phù hợp với nội dung bài học. Xác định tư liệu và ĐDDH ... nghiệm cho tất cả các bộ môn như: Sinh học, Toán, Vật lí, Hóa học, …Ngoài ra trường cón có phòng học bộ môn dành cho những tiết học thực hành ở các môn học như Vật lý, Hóa học, Công nghệ, Qua các...
  • 48
  • 3,633
  • 6
đề tài nghiên cứu khoa học môn hóa học

đề tài nghiên cứu khoa học môn hóa học

Hóa học

... Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài 10 4. Vấn đề nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu - Trình bày rõ ràng vấn đề nghiên cứu dưới dạng câu hỏi - Xác định được giả thuyết nghiên cứu. 5 ... HỌC HỮU CƠ PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG1. Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học ... rõ được vấn đề nghiên cứu 15 8. Kết quả - Kết quả nghiên cứu: đã giải quyết được các vấn đề đặt ra trong đề tài đầy đủ, rõ ràng, có tính thuyết phục. - Những đóng góp của đề tài NC: Mang...
  • 32
  • 2,452
  • 3
Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Giáo dục học

... tiểu học Sông Đà cũng như các trường học khác cần quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tất cả các bộ môn trong đó có môn Khoa học. Vì các nội dung dạy học môn Khoa học ... nghiệm và đề tài khoa học của các thầy cô giáo trường CĐSP cũng đã đề cập đến vấn đề ứng dụng CNTT trong dạy học. Các đề tài, tài liệu trên chủ yếu bàn về sử dụng CNTT như thế nào trong dạy học nói ... của đề tài này, chúng tôi mong rằng các bạn đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ và đặc biệt là đối với giáo viên cấp tiểu học có thể ứng dụng đề tài này vào việc dạy học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa...
  • 11
  • 3,763
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose