đề thi đại học môn địa lí các năm
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2005 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:01
... thác, nuôi 0,25
2
- 1 -
bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO
Đề chính thức
Đáp án - thang điểm
Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005
Môn: Địa lí, Khối C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Câu ...
b) Dân c phân bố không đều giữa các địa phơng:
- Do có sự khác biệt giữa các địa phơng về các nhân tố liên quan đến
phân bố dân c: điều kiện tự nhiên và tài nguyên thi n nhiên, lịch sử định ... cao: các vùng nông nghiệp thâm canh,
có các ngành nghề truyền thống.
0,25
+ Nơi có mật độ dân số thấp hơn: rìa đồng bằng, ven biển; nơi có các
vùng trũng, đất bạc màu hoặc bị phèn, mặn; xa các...
- 4
- 2.5K
- 1
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2003 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:02
... Yêu cầu:
+ Chính xác, đẹp.
+ Khoảng cách năm trên trục hoành phải tơng ứng với các năm đà cho.
+ Có chú giải.
1,5
2
Nội dung Điểm
Trang), xây dựng các cảng nớc sâu (Nghi Sơn, Dung Quất) ... đờng, lấy năm gốc bằng
100,0%.
2,0
Xử lí số liệu:
Diện tích, năng suất, sản lợng lúa cả năm trong thời kì 1990 - 2000
(lấy năm gốc 1990 = 100,0%)
Năm Diện tích Năng suất Sản lợng
1990 100,0 ... thành các khu công nghiệp
tập trung, khu chế xuất.
- Phát triển ngành thuỷ sản (khai thác, nuôi trồng, chế biến, xuất khẩu) và
ngành du lịch.
0,25
Thúc đẩy các mối liên hệ kinh tế với các...
- 4
- 768
- 0
Đề thi đại học môn địa lý 2011
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:02
...
THỨC
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2011
Môn:
ĐỊA
LÍ;
Khối:
C
Thời
gian
làm
bài:
180
phút,
không
kể
thời
gian
phát
đề
Năm
Diện
tích
(nghìn
ha)
Năng
...
coi
thi
không
giải
thích
gì
thêm.
Họ
và
tên
thí
sinh:
;
Số
báo
danh:
BỘ
GIÁO
D
ỤC
VÀ
Đ
ÀO
T
ẠO
ĐỀ
CHÍNH
THỨC
ĐỀ
THI
...
năm
qua,
nước
ta
luôn
trong
tình
trạng
nhập
siêu?
Câu
IV.b.
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(2,0
điểm)
Phân
tích
những
thuận
lợi
về
tài
nguyên
thi n
...
- 3
- 425
- 1
Đề thi đại học môn vật lí năm 2008
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... bằng cách sử dụng thi t bị đo tần số âm. Khi
nguồn âm chuyển động thẳng đều lại gần thi t bị đang đứng yên thì thi t bị đo được tần số âm là 724
Hz, còn khi nguồn âm chuyển động thẳng đều với ... diện đều, chiều dài
l
, khối lượng m. Tại đầu B của
thanh người ta gắn một chất điểm có khối lượng
m
2
. Khối tâm của hệ (thanh và chất điểm) cách đầu
A một đoạn
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC ... Một kính thi n văn quang học gồm vật kính và thị kính là các thấu kính hội tụ có tiêu cự lần
lượt là 1,2 m và 6 cm. Một người mắt không có tật, quan sát một thi n thể ở rất xa bằng kính thi n
văn...
- 7
- 470
- 2
Đề thi đại học môn Vật lí (Đề số 1)
Ngày tải lên :
17/10/2013, 08:15
... kính thành các tia sáng màu là do
A. Vận tốc của các tia màu trong lăng lính khác nhauB. Năng lượng của các tia màu khác nhau
C. Tần số sóng của các tia màu khác nhau D. Bước sóng của các tia màu ... của các hạt sau phản ứng lớn hơn tổng khối lượng của các hạt trước phản ứng
B. Đều là các phản ứng hạt nhân xẩy ra một cách tự phát không chiu tác động bên ngoài.
C. Tổng độ hụt khối của các ... tia hồng ngoại.
D. Các vật có nhiệt độ lớn hơn 0
O
K đều phát ra tia hồng ngoại.
Câu 19: Tỡm phỏt biểu sai về súng điện từ:
A. Các vectơ E và B cùng tần số và cùng pha.
B. Các vectơ E và B cùng...
- 48
- 397
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2