đề thi đh môn lịch sử năm 2009
Gợi ý đáp án đề thi ĐH môn Lịch sử 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 01:10
... các khu công nghiệp có quy mô lớn, sản xuất thay thế được
GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN LỊCH SỬ
KHÓA THI NGÀY 09/07 /2009
Câu 1:
Tóm tắt quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc từ ... Sau 11 năm phát triển, kinh tế Thái Lan có bước tiến dài: kế hoạch kinh tế 6 năm (1961 –
1966) đã tăng thu nhập quốc dân lên 7,6%, dự trữ ngoại tệ và vàng tăng 15%.
+ Sau kế hoạch 5 năm (1966 ... Việt Nam mở nhiều chiến dịch lớn như Trung Lào và Hạ Lào
năm 1953, Thượng Lào năm 1954, đặc biệt là trong chiến dịch Điện Biên Phủ.
- Năm 1954, Hiệp định Giơnevơ
được kí kết, đã công nhận độc...
- 6
- 610
- 0
Đáp án đề thi đại học môn lịch sử năm 2009
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:01
...
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO ĐÁP
ÁN
-
THANG
ĐIỂM
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
200
9
ĐỀ
CHÍNH
THỨC
Môn:
LỊCH
SỬ;
Khối:
C
(Đáp án – Thang điểm có 03 trang)
ĐÁP
...
Quốc
từ
năm
1911
đến
năm
1920.
Nguyễn
Ái
Quốc
đã
khẳng
định
sự
nghiệp
giải
phóng
dân
tộc
Việt
Nam
phải
theo
con
đường
nào
?
- Từ năm 1911, Nguyễn ... bình
đẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam.
- Giữa năm 1920, Người đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về
vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của V.I. Lênin, khẳng định con
đường giành...
- 5
- 985
- 3
Đề thi đại học môn lịch sử năm 2009
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:02
...
điểm)
Tóm
tắt
quá
trình
tìm
đường
cứu
nước
của
Nguyễn
Ái
Quốc
từ
năm
1911
đến
năm
1920.
Nguyễn
Ái
Quốc
đã
khẳng
định
sự
nghiệp
giải
phóng
dân
...
Chuẩn
(3,0
điểm)
Hãy
phân
chia
các
giai
đoạn
của
cách
mạng
Lào
từ
năm
1946
đến
năm
1975
và
tóm
tắt
diễn
biến
từng
giai
đoạn.
Câu
IV.b.
Theo
chương
...
nhóm
5
nước
sáng
lập
ASEAN.
Hết
Thí
sinh
không
được
sử
dụng
tài
liệu.
Cán
bộ
coi
thi
không
giải
thích
gì
thêm.
Họ
và
tên
thí
sinh:
;
...
- 3
- 420
- 1
Đề thi và đáp án môn Lịch sử năm 2009
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... công cuộc cải cách cùng những kết
quả đạt được
TRƯỜNG THPT TRẦN NHÂN TÔNG
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 - LẦN II
MÔN LỊCH SỬ- KHỐI C
Thời gian: 180 phút
PHẦN CHUNG (DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH)
Câu ... diễn ra và thành công trong 15 ngày là kết quả của
15 năm chuẩn bị lực lượng và lãnh đạo đấu tranh của Đảng ”
Bằng những kiến thức lịch sử đã học, em hãy chứng minh nhận định trên?
PHẦN RIÊNG ... chúng (đặc biệt là vai trò của Mặt trận Việt Minh); tổ
chức và xây dựng lực lượng vũ trang; hoàn thi n chủ trưong, đường lối lãnh
đạo đấu tranh của Đảng (thông qua Hội nghị BCH TW Đảng tháng 11/1939
và...
- 3
- 956
- 0
Đề thi ĐH môn Địa Lý năm 2019
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:26
... Giả sử có khoảng 100 mặt trăng quay quanh trái đất thì lúc đó trái đất
sẽ như thế nào?
A : Giống quả chôm chôm
B : Giống quả sầu riêng
C : Giống quả mít
D : Giải thoát trừ 20 % số điểm bài thi ... là con gì ?
A : Con Mèo .
B : Con Chuột
C : Con Quạ
D : Con Rùa .
Thí sinh hoàn thành bài thi nhớ tắt máy vi tính , chào giám thị và ra về . Chân thành cảm ơn .
...
- 2
- 884
- 4
Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 06:10
... trọng vấn đề thực học để trở thành những con người thực tài.
Câu III.a.
KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN ... thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, cũng là dạy cho học sinh:
- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)
- Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử)
ý nghĩa ... đọan trích trong Tương tư của Nguyễn Bính và Việt Bắc của Tố Hữu.
1. Giới thi u chung về đề tài và tác phẩm.
- Tình yêu là đề tài muôn thuở của văn chương. Sự sống của tình yêu chính là nỗi nhớ....
- 5
- 417
- 0
SKKN - Đặt vấn đề vào bài môn Lịch sử (Năm học 2006 - 2007)
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... nào.
6. Đặt vấn đề vào bài bằng cách đưa ra câu nói của một nhân vật lịch sử.
Ví dụ khi dạy Bài 24 tiết 37 Phần II “Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858 đến năm 1873”
(Lịch sử 8) ta có thể ... viên có thể đặt vấn đề vào bài bằng cách đọc những câu ca dao, những câu thơ có nội
dung liên quan đến lịch sử.
Ví dụ như khi dạy đến tiết 14 bài 12 “Nước Văn Lang” (Lịch sử 6), ta có thể áp ... thành bài tập, GV nhận xét, sửa chữa và từ những nét nổi bật này của châu Á
sau năm1 945, GV sẽ rất dễ dàng để gợi mở vấn đề để vào bài “Các nước Đông Nam Á” (từ sau
năm 1945). Bởi vì trong tình...
- 4
- 1K
- 3
Đề thi ĐH môn Ngữ Văn năm 2012, khối D
Ngày tải lên :
12/09/2013, 15:30
... kiến
trên.
Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
“Ơi kháng chiến! Mười năm qua như ngọn lửa
Nghìn năm sau, còn đủ sức soi đường
Con đã đi nhưng con cần vượt nữa
Cho con về gặp lại ... gặp cánh tay đưa.”
(Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên, Ngữ văn 12 Nâng cao,
Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 106)
Phân tích đoạn thơ trên để thấy được chất suy tưởng triết lí và
nghệ thuật sáng...
- 2
- 464
- 2
đề thi lại môn toán 8 năm 2009
Ngày tải lên :
14/09/2013, 12:10
... Trờng THCS Tràng Cát Đề thi lại Năm học 2008 - 2009
Họ tên học sinh Môn : Toán 8( Thời gian làm bài 60 phút )
Lớp 8
Điểm Nhận xét
đề bài
A. Phần trắc nghiệm ( 3 điểm )
Khoanh...
- 4
- 669
- 1
Đề thi HSG môn Lịch sử Quốc gia
Ngày tải lên :
16/09/2013, 20:10
... bản về bản
chất vấn đề đó
- Phần lí giải sự lựa chọn cần làm rõ vấn đề sau ( 2đ)
+ ý nghĩa tầm quan trọng của giai đoạn lịch sử mà mình lựa chọn đối với tiến
trình lịch sử dân tộc
+ Những yếu ... giai đoạn lịch sử tiếp theo
+ Những lý do xuất phát từ nhận thức
- Trình bày nội dung , đặc điểm giai đoạn lịch sử đà chọn ( 2đ )
+ Nnội dung cơbản và đặc điểm củan giai đoạn lịch sử mà thí ... đ )
- biết chớp đúng thời cơ và đề ra chủ trơng , kế hoạch chính xác , linh hoạt
(1đ)
+ Cuối 1974 thấy thơì cơ thuận lợi Đảng ta đề ra kế hoạch GPMNam trong 2
năm 1975-1976 , đồng thời cũng...
- 4
- 3.6K
- 15
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2