... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG
MƠNSINH HỌC 6
ĐỀ CƯƠNGƠNTẬP THI HỌC KỲ I
SINH HỌC 6
Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ ... ra mơi trường.
* Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang hợp của
cây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái ... cacbonic làm trong lành không khí.
Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của rễ với
cấu tạo trong của thân non?
* Giống nhau . Đều có cấu tạo bởi các...
... thành khối vững chắc
Trường THCS TT lấp Vò - Đoàn Bá Nghê
4
Đề cươngôntậpSinh học lớp 7 Học kì I
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔNSINH HỌC LỚP 7 – HỌC KÌ I
*****
Câu 1 : Đặc điểm của trùng kiết lị và trùng ... bằng chân giả, roi bơi hay lông bơi hoặc tiêu giảm
Câu 4: Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh:
Trường THCS TT lấp Vò - Đoàn Bá Nghê
1
Đề cươngôntậpSinh học lớp 7 Học kì I
+ vảy xương ... bên
Trường THCS TT lấp Vò - Đoàn Bá Nghê
5
Đề cươngôntậpSinh học lớp 7 Học kì I
* Có lợi:
- Làm sạch môi trường: Trùng biến hình, trùng giày, trùng roi, trùng
chuông
- Làm thức ăn cho động vật khác:...
... Vùng C3 đến F7; Ô A8; Vùng
C8 đến F8; Vùng G3 đến G7.
GV: Hoàng Văn Kha Trang 4
Trường THCS Ba Trinh Đềcươngơntập HKI mơn tin hoc 7
ĐỀCƯƠNGÔNTẬP THI HỌC KỲ 1
MÔN: TIN HỌC 7 (Năm học 2010 ... Viết công thức thích hợp để tính giá trị tại các ô có dấu ?
Công thức tại ô F2 là:
Công thức tại ô G2 là:
Công thức tại ô H2 là:
Công thức tại ô H8 là:
Công thức tại ô H9 là:
Công thức ... 3.
Công thức tại ô G3 là:
Công thức tại ô G8 là:
Công thức tại ô F9 là:
Công thức tại ô F10 là:
Công thức tại ô F11 là:
Công thức tại ô G9 là:
Công thức tại ô G10 là:
Công thức tại ô G11 là:...
... tháp sinh thái)
- Diễn thế sinh thái
Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường
- Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái
- Dòng năng lượng trong hệ sinh thái
- Chu trình sinh ... tổng quát ở sơ đồ sau:
Môi trường Các nhân tố sinh thái
Vô sinh Hữu sinh Con người
Các cấp độ
tổ chức sống
Cá thể Quần thể Quần xã
3
ÔN TẬPMÔNSINH HỌC
A. DI TRUYỀN HỌC
Sự vận động của VCDT ... phát sinh sự sống và loài người:
Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học
Sự phát sinh loài người
C. SINH THÁI
Chương I: Cá thể, quần thể.
- Các loại môi trường sống của sinh...
... – X. d. T – U, G –
X.
Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔNSINH
HỌC - LỚP 12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI ... d. Nhiễm sắc thể.
Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là:
a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá
không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các
đoạn mã hoá. ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá
axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....
... ĐỀCƯƠNGÔN THI HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN
Học kì I – Năm học: 2010 - 2011
I/ Câu hỏi:
Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? ... thành ngữ trong những câu sau đây:
a/ Con hãy cầu xin mẹ hôn con, để chiếc hôn ấy xóa đi cái dấu vết vong ân bội
nghĩa trên trán con.
(Ét -môn- đô đơ A-mi-xi)
b/ Anh đã nghĩ thương em như thế thì ... thú ?
Mùa xuân, em đi chợ Hạ
Mua cá thu về, chợ vẫn còn đông
Ai bảo anh rằng em đã có chồng ?
Bực mình đổ cá xuống sông, em về !
Câu 7: Tìm các cặp từ trái nghĩa trong các câu ca dao, tục ngữ...