... Phần -chương Chương 4: SINH SẢN A :SINH SẢN Ở THỰC VẬT Cơ Kiến thức: - cho họcsinh biết sinh sản sinh dưỡng, sinh sản hữu tính thực vật Nâng cao Kiến thức: - cho họcsinh biết sinh sản sinh dưỡng, ... em hocsinh Cho họcsinh có thái độ khác môn sinhhọc không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người Nâng cao niềm tin sinhhọc Nâng cao Thái độ: -Đem lại cho họcsinh nhìn sinh sản ... cho họcsinh có nhiều kinh nghiệm giáo dục giới tính độ tuổi em họcsinh cấp ba Cho họcsinh có cai nhìn khác mơn sinhhọc không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người.Cho học sinh...
... ka3 chấm điểm cho phép GV lưu lại kết em để theo dõi thái độ tích cực q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chươngtrìnhsinhhọcphổthơng • Bài 24 – sinhhọc 10: ... Hạn chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chươngtrìnhphổthông hành, đa số chươngtrìnhsinhhọcphổthơng cần ... trị số nào? THANG ĐIỂM CHO BÀI BÁO CÁO (9đ) Nộidung 3đ 2đ - Bố cục rõ ràng - Bố cục rõ ràng Hệ mạch 1đ - Bố cục rõ ràng - Trả lời nộidung - Trả lời nộidung - Trả lời nộidung - Hình ảnh minh...
... ka3 chấm điểm cho phép GV lưu lại kết em để theo dõi thái độ tích cực q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chươngtrìnhsinhhọcphổthông Bài 24 – sinhhọc 10: ... chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chươngtrìnhphổthơng hành, đa số chươngtrìnhsinhhọcphổthông cần áp ... có trị số nào? Nộidung Hệ mạch THANG ĐIỂM CHO BÀI BÁO CÁO (9đ) 3đ 2đ - Bố cục rõ ràng - Bố cục rõ ràng 1đ - Bố cục rõ ràng - Trả lời nộidung - Trả lời nộidung - Trả lời nộidung - Hình ảnh...
... nghiệm phần (tiến hóa) phần (Sinh thái học) Kiểm tra : học kì II Ơn tập : chươngtrìnhsinhhọc cấp trunghọcphổthông PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH CHI TIẾT SINH LỚP 12 (Chương trình Chuẩn) II Phần III ... điều hòa sinh sản Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Bài tập chương II, chương III chương IV Ôn tập chương II, chương III chương IV Kiểm tra học kì II Ơn tập kiểm tra học kì ... tra học kì (tiết dự trữ) thực vào tuần trước tuần kiểm tra học kì, nộidunghọc tuần dời lại sau PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH CHI TIẾT SINH 10 Chươngtrình nâng cao Cả năm : 37 tuần – 53 tiết Học...
... n của các că ̣p gen 1.1.3 Chươngtrìnhsinh học đặcđiểm KN chươngtrìnhsinh học phổthông 1.1.3.1 Quan điểm xây dựng chươngtrình SGK Sinh học mới: Từ năm học 2002 -2003 Bộ giáo dục ... dạy học 10 1.1.3 Chươngtrìnhsinhhọcđặcđiểm các khái niệm chươngtrìnhsinhhọcphổthơng hiện 18 1.1.4 Bản đồ tư bản đồ khái niệm 22 1.2 Cơ sở thực tiễn 31 1.2.1 Tình hình DHKN sinh ... máy móc 75 - Khơng học cũ khơng thích học mơn Sinhhọc 20,75 - Nghiên cứu trước học theo nộidung hướng dẫn GV 6,25 - Tự đọc nội dung, tìm hiểu các KN học cả khơng có nội 3,5 dung hướng dẫn GV...
... HOÁN VỊ GEN TRONG CHƯƠNGTRÌNHSINHHỌCPHỔTHƠNG I TÊN TÁC GIẢ Nguyễn Thị Quyến – Giáo viên môn Sinhhọc trường THPT Phúc Yên II ĐỐI TƯỢNG - Chuyên đề áp dụng cho đối tượng họcsinh lớp 12 - Dự ... diễn biến NST tế bào sinh tinh tế bào trứng giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh giao tử đực tế bào sinh giao tử giảm phân ... NST tế bào sinh tinh tế bào trứng không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh giao tử đực tế bào sinh giao...
... HĨA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG + Cùng với hóa học đại cương, hóa học vơ cơ, kiến thức hóa học hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chươngtrình hóa họcphổthơng cho học ... TRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG Gv hướng dẫn: PGS.TS Đặng Thị Oanh Hv thực hiện: Nguyễn Hữu Tài NỘIDUNG Ý nghĩa, tầm quan trọng phần kiến thức hóa học hữu chươngtrình hóa học hữu Đặcđiểmnộidung kiến ... Hóa học người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓA HỌC – KHÓA 23 Báo cáo chun đề: PPDH HĨA HỌCPHỔTHƠNGĐẶCĐIỂM VỀ NỘIDUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
... đợc bao hàm nộidung Toán học Và hoạt động để ngời học sáng tạo ứng dụng tri thức nộidung Toán học 6 Phát đợc hoạt động nh nộidung dạy học vạch đợc đờng để ngời học chiếm lĩnh nộidung đạt đợc ... đạo, điều khiển học sinh; họcsinh ngời giữ vai trò chủ động 49 hoạt động học tập Trong học có nhiều hoạt động để tích cực hóa hoạt động học sinh, giúp họcsinh nắm vững đợc nộidunghọc Sau xét ... Thứ hai, nhờ gợi động từ nội Toán học, họcsinh hình dung đợc hình thành phát triển Toán học với đặcđiểm tiến tới hoạt động Toán học cách độc lập Thôngthờng bắt đầu nộidung lớn, chẳng hạn phân...
... tạo file thiết kế khuôn - Cách tạo file gia công Kiểm tra Sau học xong lớp, kiến thức học viên có được: - Thiết kế sản phẩm với lệnh thôngdụng - Thiết kế cụm chi tiết máy - Tạo lập vẽ 2D từ chi ... Tạo lập vẽ 2D từ chi tiết, cụm chi tiết 3D - Biết cách tách khuôn sản phẩm nhựa - Biết cách lập trình gia cơng chi tiết đơn giản 4 6 7 8 9 10 10 ...
... triết học khoa học xã hội +Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt động thực ... động thực tiễn Triết học Mác đưa quan niệm đắn việc xác định đối tượng vai trò triết học Đối với triết học Mác, triết học không đồng với khoa học cụ thể, “khoa học khoa học , mà học thuyết nguyên ... mạnh khoa học kỹ thuật, khoa học tự nhiên có bước tiến nhảy vọt đặc biệt học Tất làm tiền đề cho phát triển triết học với nhiều thành tựu hạn chế sau: + Thành tựu: - Về thể luận, nhà triết học đứng...
... 3 3 3 3 Thực tập tốt nghiệp làm khóa luận (hoặc học thêm số học phần chuyên môn) 20 20 DIEN 424 Thực tập tốt nghiệp 10 10 DIEN 425 Học thêm số học phần chun mơn khơng làm khóa luận tốt nghiệp ... tín 1 0 0 STT Mã học phần Học phần ngành Đo lường-điều khiển) - DIEN 427: Thực hành chuyên ngành nâng cao Tổng toàn khố (Tín chỉ) Số tín Tổng LT TH 168 TIẾN TRÌNH ĐÀO TẠO – ĐẠI HỌC - Chuyên ngành ... 79 80 B 81 82 83 85 86 87 88 89 90 91 STT 92 Mã học phần Học phần Số tín Tổng LT TH Thực hành Thiết bị điện - Điện tử 4 PHẦN TỰ CHỌN (Chọn số học phần sau) 3 DIEN 427 Phần mềm ứng dụng DIEN 341...
... vào nộidung dạy học thực hành 2.2.3.2 Đưa nộidung thực tiễn vào thực hành dạy kỹ Chương III: KIỂM NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 3.1 Mục đích, nộidung kiểm nghiệm 3.1.1 Mục đích kiểm nghiệm 3.1.2 Nộidung ... dạy học cách kiểm tra đánh giá kết dạy học THKT Phương tiện trình dạy học coi yếu tố thể tương tác người dạy với nộidung dạy học với người học Phương tiện dạy học thành tựu hệ thống dạy học ... nhân tương lai Q trình dạy học thực hành nghề hệ thống hồn gồm yếu tố sau: Mục tiêu dạy học; nộidung dạy học; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; hình thức tổ chức dạy học; hoạt động dạy...
... Đặc điểm van bán dẫn lý tưởng Trạng thái dẫn: • Chịu dòng Ion = ∞; • Sụt áp van Uon= 0; • Điện trở dẫn Ron= 0; Quá trình đóng/ngắt: • Về điều khiển: mở van khóa van cực điều khiển; • Về đặc ... 1/ vấn đề chung kỹ thuật điên tử Vị trí mục đích tín hiệu : Trung thực Hiệu suất Năng lượng : Hiệu suất Trung thùc : Điện tử công suất kỹ thuật biến đổi điều khiển lượng điện víi ... (1980) • MCT (1988) • LTT (1988) • TRIAC (1958) • IGCT (1996) C¸c van b¸n dÉn DIODE LùC (1955) Đặcđiểm iD I s (e uD T 1) ; T k 1,38 10 23 J / oK ; q 1,6.10 19 C u D iD I s...
... văn họctrung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn học viết Qúa trình phát triển văn học viết Việt Nam 2.1 Văn họctrung ... h c trung i Vi t Nam A M ✄C TIÊU Giúp họcsinh về: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học văn họctrung đại VN họcchươngtrình ngữ văn lớp 11 2.Về kĩ năng: Tự đánh giá kiến thức văn họctrung ... - Trình bày khái niệm văn học dân gian, đặctrưng văn học dân gian, hệ thống thể loại, đặctrưng văn học dân gian Việt Nam ✂ Thời gian:1h N i dung: Khái niệm văn học dân gian Đặctrưng văn học...
... cứu nộidungchươngtrình vật lí trunghọcphổthông với nghiên cứu sâu sắc chương dòng điện xoay chiều chúng tơi có cách nhìn khái quát, thống loại dao động, nắm kiến thức vật lí chươngtrình ... đặc biệt hiểu rõ ý nghĩa vật lí kiến thức Nghiêncứunộichương trình vật lí phổthơng giúp có cách tiếp cận kiến thức phổ thông, tổng kết khái quát chúng để từ có hướng dạy học phù hợp hỗ trợ học ... Trong tiểu luận đề cập đến nộidungchươngtrình hai chương đồng thời cung cấp phương hướng giảng dạy cho giáo viên CHƯƠNG SÓNG CƠ I Khái niệm Khái niệm tượng: sóng cơ,...
... trình bày sách giáo khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho họcsinhnộidung kiến thức cụ thể Nhiệm vụ phân tích chươngtrình nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung kiến thức, cách thể nội ... nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung kiến thức trình bày sách giáo khoa hóa họcphổthông cách tổ chức dạy cho họcsinh số kiến thức cụ thể Chươngtrình hóa họcphổthông xây dựng sở nguyên ... Thoa CHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng 1.1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng Phân tích chươngtrìnhphổthơng việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nội dung...
... dung kiến thức trình bày sách giáo khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho họcsinhnộidung kiến thức cụ thể 1.1.2 Phân tích chươngtrình hóa họcphổthơng [2,3] Chươngtrình hóa họcphổthơng xây ... Hóa họcCHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Phân tích chươngtrìnhphỗthơng 1.1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng Phân tích chươngtrìnhphổthông việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung ... có quan hệ mật thiết với chươngtrình hóa họcphổ thông, đặc biệt với trường trunghọcphổthông (IHPT) chuyên bồi dưỡng họcsinh giỏi quốc qia, họcsinh giỏi hóa học quốc tế Nhờ phân tích định...