Nội dung chương trình môn học ngữ văn lớp 10

  ✂ UBND ☎ T NH BÀ R✁A ✝ – V NG TÀU TR✄ NG CAO ✆ NG NGH✞ ☛ CH✄✟NG TRÌNH MƠN H✠C: NG✡ V N L☞P 10 Mã s✌ môn h✍c: 40001017 Th✎i gian môn h✍c: 105h V✏ TRÍ, TÍNH CH✑ T C ✒A MƠN H✓C: ✔ - V trí: Là mơn c✕ s✖ n✗ i dung ch✘✕ng trình ✙ào t✚ o c✛ a h✜ trung c✢ p ngh✣, ✙✘✤c b✥ trí ✧ gi✦ ng d✚ y t ✙★ u h✩c k✪ c✛a n✫m h✩ c th✬ nh✢ t - Tính ch✢ t: Là môn khoa h✩ c xã h✗i, h✩ c sinh s✭ ✙✘✤c ti✮p c✯n v✰i n✗i dung ki✮n th✬ c v✣ tác ph✱ m v✫ n h✩c, Ti✮ng Vi✜t d✚ ng làm v✫ n M ✲C TIÊU MÔN H✳C: 2.1 Ki✴n th✵c: * Ph✹✶n V✷n h✸c: ❁ ❁ + B i d✺✻ng, nâng cao n ✼ng l✽ c ✾✿c cho HS: ✾✿c ✾úng ✾❀ c m nh❂n, lí gi i, th✺❃ng th❄ c, ghi ❈ ❁ nh❅ nh❆ ng v❇n ✾ ✾❉t t❊ v✼n b n ❈ + Cung c❇p m❋t h● th❍ng tri th❄ c ph■ thông v v✼n h✿c dân t❋c.: v✼n h✿c dân gian, v✼n h✿c trung ✾❏i Vi●t Nam *Ph✶n Ti✴ng Vi❑t: ❈ + Hình thành m❋t s❍ ki▲n th❄ c v ngơn ng❆ nói chung Ti▲ng Vi●t nói riêng * Ph✶n Làm v✷n: ❈ + Ôn t❂p, c▼ng c❍ nâng cao tri th❄ c v l❂p ý, l❂p dàn ý,cách d✽ ng ✾o❏n v✼n, cách s◆a ch❆a hoàn thi●n v✼n t✽ s✽, ngh❖ lu❂n, thuy▲t minh, k▲ ho❏ch cá nhân € 2.2 K n✷ng: * Ph✶n V✷n h✸c: + Rèn luy●n k◗ n✼ng: nghe – nói - ✾✿c - vi▲t cho HS * Ph✶n Ti✴ng Vi❑t: + Rèn luy●n nâng cao k◗ n✼ng s◆ d❘ng Ti▲ng Vi●t * Ph✶n Làm v✷n: ❈ ❁ + Hình thành cho HS❁kh n✼ng vi▲t v✼n t✽ s✽, ngh❖ lu❂n, thuy▲t minh v❅i ✾ tài, m❄c ✾❋ sâu s❙c kh n✼ng ch▼ ✾❋ng, sáng t❏o cao h❚n m❋t b✺❅c so v❅i THCS 2.3 Thái ❯❱: * Ph✹✶n V✷n h✸c: ❁ ❁ + B i d✺✻ng t✺ t✺❃ng, tình c m cho HS: Qua v✼n b n ✾✿c, giaso d❘c lòng yêu n✺❅c, tinh th❲n nhân v✼n, lí t✺❃ng s❍ng cao ✾❳p, có ph❨m ch❇t v✼n hóa cá nhân, có cá tính lành m❏nh * Ph✹✶n Ti✴ng Vi❑t: ❁ ❩ + B i d✺✻ng nâng cao thái ✾❋ tơn tr✿ng, tình c m yêu quý ✾❍i v❅i Ti▲ng Vi●t, ti▲ng m❳ ✾ ti▲ng nói ph■ thơng ✾❇t n✺❅c ta * Ph✶n Làm v✷n: ❁ ❁ + Góp ph❲n hình thành nhân cách, kh n✼ng t✺ ✾❋c l❂p, sáng t❏o kh n✼ng t✽ h✿c cho HS N❬I DUNG MÔN H✳C: 3.1 N❭i dung t❪ng quát phân ph❫i th❴i gian: Th☎i gian (gi☎) S  TT ✂ Tên ch✁ ng m✄c T✆ng s  Lý thuy✝t Th✞o lu✟n 37 25 11 I ✡ V n h ☛c T ng quan v✌ n h✍ c Vi✎ t Nam 2 Khái quát v✌ n h✍ c dân gian Vi✎ t Nam 1 Truy✎ n An D✏✑ng V✏✑ ng M✒ Châu-Tr✍ ng Th✓y 1.5 0.5 Uy-lít-x✑ tr✑ v✔ 1.5 0.5 T m Cám 0.5 Chi✖ n th✗ ng Mtao- Mxây 1.5 0.5 Ca dao than thân, yêu th✏✑ ng tình ngh✘ a 1 Ơn t✙ p v✌ n h✍ c dân gian Vi✎ t Nam 1.5 Khái quát v✌ n h✍ c Vi✎ t Nam t✚ 1.5 0.5 10 T lòng 0.5 0.5 11 Nhàn 0.5 12 Phú sông B✤ ch ✥✦ ng 1 13 ✛ ✥✤ i cáo bình Ngơ (Bình Ngơ ✤ i cáo) ☞ ✕ ✛✜ ✛ u X ✖ n cu✢ i XIX ✣ ✧ ☞ Ki✠m tra 0.5 0.5 ✧ 14 H i tr✢ ng C Thành ( trích h i 28- Tam qu✢ c di★ n ngh✘ a) 0.5 15 Tình c✩ nh l✪ loi c✓a ng✏✫i chinh ph✬ (trích Chinh ph✬ ngâm) 1.5 0.5 16 Truy✎ n Ki✔ u – Tác gi✩ Nguy★ n Du 1 17 Truy✎ n Ki✔ u (ti✖ p theo- Trao Duyên) 1 18 Truy✎ n Ki✔ u (ti✖ p theo- Chí khí anh hùng) 0.5 0.5 0.5 ☞ ✜ Ôn t✙ p : T ng k✖ t ph n v✌ n h✍ c 1.5 II LÀM V  N 29 14.5 Làm v✌ n s✢ 1( ✁ nhà) Tr✩ làm v✌ n s✢ 1 Làm v✌ n s✢ 2 Tr✩ làm v✌ n s✢ 0.5 0.5 Tóm t✗ t v✌ n b✩ n t✂ s✂ 1 Làm v✌ n s✢ (✁ nhà) ✕ ✛ Trình bày m✄ t v n ✔ 0.5 Tr✩ làm v✌ n s✢ 0.5 0.5 L✙ p k✖ ho✤ ch cá nhân 0.5 0.5 10 L✙ p dàn ý v✌ n thuy✖ t minh 0.5 0.5 11 Làm v✌ n s✢ ( ✁ nhà) 12 Tr✩ làm v✌ n s✢ 0.5 0.5 13 Ph✏✑ ng pháp thuy✖ t minh 1 14 ✛ Luy✎ n t✙ p vi✖ t o✤ n v✌ n thuy✖ t minh 15 Vi✖ t làm v✌ n s✢ 16 Tóm t✗ t v✌ n b✩ n thuy✖ t minh 0.5 17 Tr✩ làm v✌ n s✢ 1 18 Làm v✌ n s✢ ( ✁ nhà) 19 L✙ p dàn ý v✌ n ngh✒ lu✙ n 0.5 20 Tr✩ làm v✌ n s✢ 1 21 Các thao tác ngh✒ lu✙ n 1 22 ✛ Luy✎ n t✙ p vi✖ t o✤ n v✌ n ngh✒ lu✙ n 23 Làm v✌ n s✢ ( ✁ nhà) 19 0.5 0.5 0.5 0.5 24 Vi✖ t qu✩ ng cáo 1 25 Tr✩ vi✖ t s✢ 1 26 ✜ Ơn t✙ p : ơn t✙ p ph n làm v✌ n 27 Thi h✍ c k  II III TI✁ NG VI✂ T 20 10.5 ✛ Ho✤ t ✄ ng giao ti✖ p b✦ ng ngôn ng✄ 1 1 1 1 1 V✌ n b✩ n ✛✆ ✥☎ c i m c✓ a ngơn ng✄ nói ngơn ng✄ vi✖ t Phong cách ngôn ng✄ sinh ho✤ t Th✂ c hành phép tu t✚ n d✬ hoán d✬ 1 Khái quát l✒ ch s✞ Ti✖ ng Vi✎ t 1.5 0.5 ✜ Nh✄ ng yêu c u v✔ s✞ d✬ng Ti✖ ng Vi✎ t 1 Phong cách ngôn ng✄ ngh✎ thu✙ t 1 ✛ ✛ Th✂ c hành phép tu t✚ : phép i✎ p phép ✢ i 1 10 ✜ Ôn t✙ p ph n Ti✖ ng Vi✎ t 1.5 0.5 86 51 27 ✝ C✄ ng 3.2 N❭i dung chi ti t: Bài: T ng quan v n h c Vi t Nam M✁c tiêu: - Xác định kiến thức chung nhất, tổng quát hai phận văn học Việt Nam( văn học dân gian văn học viết) trình phát triển văn học viết Việt Nam( văn học trung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn học viết Qúa trình phát triển văn học viết Việt Nam 2.1 Văn học trung đại: Từ kỉ X đến hết kỉ XIX 2.2 Văn học đại Việt Nam: Từ đầu kỉ XX đến hết kỉ XX Con người Việt Nam qua văn học Bài: Ho t ng giao ti p b ng ngơn ng M✄c tiêu: - Trình bày kiến thức hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, nhân tố giao tiếp, hai trình hoạt động giao tiếp - Biết xác định nhân tố giao tiếp hoạt động giao tiếp cụ thể, nâng cao lực giao tiếp nói, viết lực phân tích, lĩnh hội giao tiếp - Có thái độ hành vi phù hợp hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ✂ N i dung: Thời gian: 2h Thế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ 1.1 Xét ngữ liệu Khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Thảo luận: Rèn luyện kĩ phân tích tình giao tiếp 3.1 Tình giao tiếp ca dao 3.2 Tình giao tiếp đoạn văn 3.3 Tình giao tiếp đoạn thơ Lấy ví dụ tình hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ✄ Bài:  ✁c ✂i m c☎a ngơn ng✆ nói ngơn ng✆ vi✝t M✄c tiêu: - Nhận thức rõ đặc điểm mặt thuận lợi, hạn chế ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt giao tiếp - Có kỹ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết - Ý thức rõ vai trị ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết ✂ N i dung: Thời gian:2h I/ Đặc điểm ngôn ngữ nói: II/ Đặc điểm ngôn ngữ viết: Được trình bày chữ viết văn tiếp nhận thị giác Trong thực tế có trường hợp sử dụng ngôn ngữ: III/ Luyện tập Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài: Khái qt v✞n h✟c dân gian M✄c tiêu: - Trình bày khái niệm văn học dân gian, đặc trưng văn học dân gian, hệ thống thể loại, đặc trưng văn học dân gian Việt Nam ✂ Thời gian:1h N i dung: Khái niệm văn học dân gian Đặc trưng văn học dân gian: Hệ thống thể loại văn học dân gian Việt Nam: 12 thể loại Những giá trị văn học dân gian Việt Nam Bài: V✞n b✠n M✄c tiêu: - Trình bày khái niệm văn bản, đặc điểm bản, loại văn - Nhận diện văn bản, phân tích văn tạo lập văn ✂ N i dung: Thời gian:1h Hình thành khái niệm văn Các loại văn Thảo luận - Nhận diện văn - Phân tích văn - Tạo lập văn Vi✝t làm v✞n s  M✄c tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức văn biểu cảm văn nghị luận - Rèn ✂ luyện kĩ tạo lập văn có đủ bố cục ba phần Thời gian: 2h N i dung: Gợi ý chuẩn bị Giới thiệu số đề tài viết tham khảo Bài: Chi n th✁ng Mtao Mxây M✂c tiêu: - Nắm đặc điểm sử thi anh hùng - Nhận thức lẽ sống c ao đẹp cá nhân hi sinh, phấn đấu danh dự hạnh phúc yên vui cộng đồng ✄ N i dung: Thời gian: 2h Giới thiệu chung sử thi sử thi Đăm Săn Hình tượng nhân vật Đăm Săn trận chiến với Mtao Mxây Thời gian: 0.5h Hình tượng nhân vật Đăm Săn tiệc mừng chiến thắng Bài: Truy☎n An D✆✝ng V✆✝ng M✞ Châu – Tr✟ng Th✠y M✂c tiêu: - Nắm đặc trưng chủ yếu truyền thuyết - Rút học lịch sử ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu kẻ thù xâm lược công giữ nước ✄ N i dung: Thời gian: 2h Củng cố thể loại truyền thuyết đặc điểm Nhân vật An Dương Vương 2.1 Xây thành, chế nỏ chiến thắng Triệu Đà 2.2 Cơ đồ đắm biển sâu Nhân vật Mị Châu Bài: Uy-lít-x tr v M c tiêu: ✡ Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn trí tuệ người Hi Lạp thể qua cảnh đoàn tụ vợ chồng sau 20 năm xa cách ✡ Có kĩ phân tích diễn biến tâm lí nhân vật ✡ Nhận thức sức mạnh tình cảm vợ chồng, tình cảm gia đình cao đẹp động lực giúp người vượt qua khó khăn N i dung: Thời gian: 2h Giới thiệu khái quát đoạn trích Nhân vật Pê – nê – lốp Hình tượng nhân vật Uy – lít - xơ Bài: T☛m Cám M☞c tiêu: - Nắm nội dung truyện, biện pháp nghệ thuật truyện - Có tình u người lao động, củng cố niềm tin vào chiến thắng thiện, nghĩa sống   N i dung: Thời gian: 3h Nhân vật mâu thuẫn – xung đột chủ yếu truyện Sự phát triển mâu thuẫn dẫn đến xung đột Tấm mẹ Cám Thảo luận: - Em có nhận xét hành động trả thù Tấm - Suy nghĩ quan niệm: Ở hiền gặp lành Làm v n s 2: V n t s M✁c tiêu: - Viết văn tự với việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm - Bồi dưỡng ý thức tình cảm lành mạnh, đắn người sống   N i dung: Thời gian: 2h Ôn lại kiến thức kĩ văn tự Xây dựng đề Bài: Ca dao than thân, yêu th✂✄ng tình ngh☎ a M✁c tiêu: - Hiểu rõ khái niệm ca dao, nội dung tiếng hát than thân tiếng hát yêu thương tình nghĩa người bình dân Việt Nam   N i dung: Thời gian: 1h Ca dao than thân Ca dao yêu thương tình nghĩa Bài: Ơn t✆p v✝n h✞c dân gian Vi✟t Nam M✁c tiêu: - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học dân gian Việt Nam học: kiến thức chung, kiến thức thể loại, kiến thức tác phẩm - Bồi dưỡng tình cảm trân trọng, tự hào văn học dân gian Việt Nam   N i dung: Thời gian: 3h Phát biểu định nghĩa văn học dân gian, nêu đặc trưng văn học dân gian so với văn học viết Đặc trưng thể loại mới: sử thi, truyện thơ dân gian Ca dao gì? Phân loại ca dao học Thảo luận: Lập bảng hệ thống tác phẩm văn học dân gian học theo tiêu chí: tên tác phẩm, Thể loại, nội dung, học kinh nghiệm ✁ ✂ ✁ ✁ ✁ ✂ Bài: Khái quát v✝n h✞c Vi✟t Nam t  th k X ✄ n h t th k XIX M✁c tiêu: - Nắm phận văn học chủ yếu, giai đoạn, đặc điểm lớn nội dung nghệ thuật văn học trung đại từ X đến hết XIX - Yêu mến, trân trọng, giữ gìn phát huy di sản văn học dân tộc   N i dung: Thời gian: 2h Các thành phần văn học từ kỉ X đến hết XIX 1.1 Văn học chữ Hán 1.2 Văn học chữ Nôm Các giai đoạn phát triển văn học 2.1 Từ kỉ X đến hết kỉ XIV 2.2 Từ kỉ XV đến hết kỉ XVIII 2.3 Từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX 2.4 Nửa cuối kỉ XIX Những đặc điểm lớn nội dung 3.1 Chủ nghĩa yêu nước 3.2 Chủ nghĩa nhân đạo 3.3 Cảm hứng BÀI 4: Việt Bắc- T Hu (Tỏc gi) A: Mục tiêu học Kiến thức: HS nắm nét đời nghiệp văn học nhà thơ Tô Hữu Kĩ năng: Nhận định, đánh giá tác gia văn học Thái độ: Yêu quý, trân trọng thơ Tố Hữu B: Nội dung: I: Cuộc đời: ( 0.5h) 1: Vài nét tiểu sử 2: Hoạt động CM II: Sự nghiệp sang tác văn chương: (1h) 1: Con đường CM, đường thơ 2: Phong cách nghệ thuật III:Kết luận: (0.5h) Thời gian: 2h (LT) BÀI 4: Việt Bắc- Tố Hữu (Tác phẩm) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Thấy Việt Bắc đỉnh cao thơ Tố Hữu thời chống Pháp Nắm giá trị đặc sắc thơ: khúc hát ân tình ngừơi kháng chiến với đất nước, quê hương Kĩ năng: Rèn kĩ cảm thụ thơ Thái độ: Bồi dưỡng lối sống nghĩa tình quê hương, đất nước B: Nội dung: I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1.5h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.8h) Thời gian: 3h (LT + TL) BÀI 5: (trích Tr ng ca M t tn c ng khát v ng - Nguyn Khoa im) A: Mục tiêu học Kin thức: Thấy thêm nhìn mẻ đất nước qua cách cảm nhận nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm Nắm nghệ thuật: Giọng thơ trữ tình - luận, vận dụng sáng tạo nhiều yếu tố văn hóa văn học dân gian làm sáng tỏ thêm tư tưởng Đất Nước nhân dân Cảm nhận xúc cảm suy nghĩ nhà thơ ĐN qua hình ảnh mùa thu hình ảnh ĐN đau thương bất khuất, anh hùng kháng chiến chống Pháp 2: Kỹ năng: Biết đọc phân tích tác phẩm văn học 3: Thái độ: Yêu, tự hào, gắn bó với mảnh đất quê hương, xứ sở B: Nội dung: Thời gian: 2h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1.h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) BI 6: Súng (Xuõn Qunh) A: Mục tiêu học Kiến thức - Nắm vẻ đẹp tâm hồn, khát vọng tình yêu nữ sĩ - Nét đặc sắc mặt nghệ thuật kết cấu, hình tượng, ngơn từ Kĩ năng: - Kĩ phân tích tác phẩm trữ tình Thái độ: - Có tình bạn, tình yêu sáng lành mạnh B: Nội dung: Thời gian: 2h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1.h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) BÀI 7: Người Lái Đị Sơng (Nguyn Tuõn) A: Mục tiêu học Kin thức - Nắm vẻ đẹp TN đất nước CN lao động Việt Nam - Hiểu thêm thể loại văn học : tùy bút, với tài sang tạo độc đáo NT Kĩ năng: - Kĩ phân tích tác phẩm theo thể loại tùy but Thái độ: - Cảm phục, mến yêu tài sáng tạo Nguyễn Tuân, ca ngợi vẻ đẹp nhân dân Tổ quốc, tự hào TN, đất nước, người VN B: Nội dung: Thời gian: 3h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 2h) 1:Hình tượng sơng Đà 2: Hình tượng người lái đò song Đà III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) HỌC KỲ II BÀI 1: Vợ Chồng A Phủ (Tơ Hồi) A: Mục tiêu học Kin thc Hiu c cuc sống cực, tối tăm đồng bào dân tộc thiểu số vùng cao ách áp thực dân chúa đất thống trị, trình người dân dân tộc thiểu số bước giác ngộ cách mạng vùng lên tự giải phóng đời mình, theo tiếng gọi Đảng Những đóng góp nhà văn nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật,sự tinh tế diễn tả giới nội tâm, phong tục tập quán người Mông, lời văn tinh tế, đầy chất thơ Kĩ năng: Có kỹ đọc hiểu tác phẩm tự Biết phân tích tác phẩm, tình truyện, hình tượng nhân vật Thái độ: Bồidưỡng tình yêu thương người, căm ghét điều ác, đấu tranh cho tình yêu, tự do, hạnh phúc lứa đơi B: Nội dung: Thời gian: 3h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 2h) 1:Nhân vật Mị 2: Nhân vật A Phủ III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) BÀI 2: Vợ Nht (Kim Lõn) A: Mục tiêu học Kin thức: - Hiểu tình cảm thê thảm người nơng dân nước ta nạn đói khủng khiếp năm 1945 thực dân Pháp phát xít Nhật gây - Hiểu niềm khát khao hạnh phúc gia đình, niềm tin bất diệt vào sống tình thương yêu đùm bọc lẫn người lao động ngèo khổ bờ vực thẳm chết - Nắm nét đặc sắc nghệ thuật thiên truyện: sáng tạo tình huống, gợi khơng khí, miêu tả tâm lí, dựng đối thoại Kĩ năng: Có kỹ đọc hiểu tác phẩm tự Biết phân tích tác phẩm, tình truyện, hình tượng nhân vật Thái độ: Trân trọng cảm thông trước khát vọng hạnh phúc người; biết ơn cách mạng đem lại đổi đời cho người nghèo khổ, nạn nhân chế độ cũ B: Nội dung: I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 2h) 1:Nhân vật Tràng 2: Nhân vật người “vợ nhặt” 3: Nhân vật bà cụ Tứ III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) Thời gian: 3h (LT) BÀI 3: RỪNG XÀ NU ( Nguyễn Trung Thnh) A: Mục tiêu học Kin thc: - Nắm vững đề tài, cốt truyện, chi tiết việc tiêu biểu hình tượng nhân vật chính; sở đó, nhận rõ chủ đề ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao truyện ngắn thời đại thời đại ngày - Thấy tài Nguyễn Trung Thành việc tạo dựng cho tác phẩm khơng khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên, chất sử thi bi tráng ngôn ngữ nghệ thuật trau chuốt kĩ Kĩ năng: - Thành thục công việc vận dụng kĩ phân tích tác phẩm văn chương tự Thái độ: Ngợi ca người hiên ngang bất khuất, giàu tình thương u người lịng u nước, căm thù giặc sâu sắc Noi theo gương đó, gắn tơi với trách nhiệm vận mệnh đất nước, dân tộc B: Nội dung: I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 2h) 1:Hình tượng rừng xà nu 2: Nhân vật Tnú 3: Nhân vật: cụ Mết, Mai, Dít, Heng III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật Thời gian: 3h (LT) IV: Thảo luận: ( 0.3h) BI 4: THUC (L Tn) A: Mục tiêu häc Kiến thức: Hiểu Thuốc hồi chuông cảnh báo mê muội, đớn hèn người Trung Hoa vào cuối kỉ XIX cấp thiết phải có phương thuốc chữa bệnh cho quốc dân : làm cho người dân giác ngộ cách mạng cách mạng gắn bó với nhân dân - Nắm cách viết đọng, súc tích, giàu hình ảnh mang tính biểu tượng Lỗ Tấn tác phẩm Kĩ năng: - Thuần thục công việc vận dụng kĩ phân tích tác phẩm văn chương tự Thái độ: Ngợi ca người hiên ngang bất khuất, hy sinh thân cho đất nước Noi theo gương đó, gắn tơi trách nhiệm Sống cần có lý tưởng, hồi bão B: Nội dung: Thời gian: 2h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1h) 1: Ý nghĩa nhan đề hình tượng bánh bao tẩm máu người 2: Nhân vật Hạ Du III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) BÀI 5: SỐ PHẬN CON NGƯỜI (Trích) Sơ - lơ -khốp A: Mơc tiêu học Kin thc: Hiu rừ tớnh cỏch Nga kiên cường, nhân hậu - Nắm nghệ thuật kể chuyện, khắc hoạ tính cách sử dụng chi tiết Sơ-lơ-khốp Kĩ năng: Có kỹ đọc hiểu tác phẩm tự -Biết phân tích tác phẩm, tình truyện, hình tượng nhân vật Thái độ: Cùng suy ngẫm số phận người: Số phận người thường không phẳng phiu mà đầy éo le, trắc trở Con người phải có đủ lĩnh lịng nhân hậu để làm chủ số phận mình, vượt lên cô đơn, mát, đau thương B: Nội dung: I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) Thời gian: 2h (LT) BÀI 6: ÔNG GI V BIN C (Trớch) Hờ-ming-uờ A: Mục tiêu häc Kiến thức: Cảm nhận vẻ đẹp lão ngư phủ đơn độc dũng cảm mà vẻ đẹp “nhân vật” cá kiếm – kì phùng địch thủ ơng Làm quen với với nét độc đáo nghệ thuật văn xuôi Hê-minh-uê: từ chi tiết giản dị, chân thực săn bắt cá, gợi mở tầng ý nghĩa rộng lớn, khiến cho hai “nhân vật” mang ý nghĩa biểu tượng Kĩ năng: Thuần thục công việc vận dụng kĩ phân tích tác phẩm văn chương tự sự, Thái độ: Rút học cách viết văn: tránh lối viết hoa mĩ mà rỗng tuếch, vốn thường số HS ưa thích B: Nội dung: Thời gian: 2h (LT) I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) BÀI 7: HỒN TRƯƠNG BA DA HÀNG THỊT (Trích) Lưu Quang Vũ A: Mơc tiªu bµi häc 1Kiến thức: - Hiểu bi kịch người bị áp đặt vào nghịch cảnh : phải sống nhờ, sống vay mượn, sống tạm bợ trái với tự nhiên khiến tâm hồn nhân hậu, cao bị nhiễm độc tha hóa lấn át thể xác thô lỗ, phàm tục - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người lao động - Thấy kịch Lưu Quang Vũ đặc sắc hai phương diện : kịch văn học nghệ thuật sân khấu với tính đại kết hợp giá trị truyền thống ;sự phê phán mạnh mẽ, liệt chất trữ tình đằm thắm, bay bổng Kĩ năng: Thuần thục cơng việc vận dụng kĩ phân tích tác phẩm văn chương tự sự, Thái độ: Lựa chon cho quan điểm sống, đấu tranh chống lại dung tục, bảo vệ quyền sống trọn vẹn, hài hòa thể xác tâm hồn, vật chất tinh thần khát vọng hoàn thiện nhân cách B: Nội dung: I: Tìm hiểu chung:(0.5h) 1:Tác giả 2: Tác phẩm II: Đọc hiểu văn bản: ( 1h) III: Tổng kết: (0.2h) 1: Nội dung 2: Nghệ thuật IV: Thảo luận: ( 0.3h) Thời gian: 2h (LT) BÀI 8: ễn Tp Phn Vn Hc A: Mục tiêu học 1:Kiến thức: Tổng kết, ơn tập cách có hệ thống kiến thức văn học Việt Nam (truyện kịch từ cách mạng tháng – 1945 đến cuối kỷ XX) văn học nước học SGK ngữ văn lớp 12 tập II ; vận dụng cách linh hoạt sáng tạo kiến thức Kĩ năng: Vận dụng cách linh hoạt sáng tạo kiến thức - Rèn lực phân tích văn học theo cấp độ : tác phẩm, hình tượng, ngơn ngữ văn học 3.Thái độ: Trân trọng giữ gìn, tự hào giá trị văn học dân tộc bên cạnh tiếp nhận chon lọc yếu tố sang tạo từ văn học nước B: Nội dung: I: Hệ thống kiến thức chung văn học sử:(0.5h) II: Hệ thống kiến thức tác phẩm văn học ( 0.5h) III: Củng cố- Tổng kết: (0.5h) IV: Thảo luận: ( 1.5h) Thời gian: 3h (LT+TL) ... văn học dân gian văn học viết) trình phát triển văn học viết Việt Nam( văn học trung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn. .. cách ngôn ngữ nghệ thuật 6.4 Tài liệu cần tham khảo: - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập - Bài tập Ngữ văn 10 – tập - Bài tập Ngữ văn 10 – tập - Văn học Việt Nam... tích văn học theo cấp độ, từ kiện văn học đến tác giả tác phẩm, từ ngơn ngữ đến hình tượng - Có ý thức đắn nhìn nhận văn học nước nhà N i dung: Thời gian: 3h Ôn tập văn học dân gian Ôn tập văn học