0

điểm chuẩn của trường cao đẳng sơn la

Quy định chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp của trường cao đẳng kinh tế TP. Hồ Chí Minh

Quy định chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp của trường cao đẳng kinh tế TP. Hồ Chí Minh

Tài liệu khác

... chức kinh tế và các cơ quan hữu quan.5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường: Sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường có khả năng tự học và tiếp tục học liên thông lên đại học ... làm việc và có trách nhiệm cao trong công việc.- Hình thành phương pháp làm việc khoa học, để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.4. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp: ... dựng niềm tin, lý tưởng Cách mạng cho sinh viên.- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước và quy định của đơn vị; có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn.- Hình thành ý thức kỷ luật...
  • 2
  • 2,172
  • 1
Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính Hải quan (2007-2015).pdf

Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính Hải quan (2007-2015).pdf

Quản trị kinh doanh

... hấp dẫn hơn. 1.2 CHIẾN LƯC PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG – ĐẠI HỌC 1.2.1 Khái niệm trường Cao đẳng và đặc điểm của trường Cao đẳng 1.2.1.1 Trường cao đẳng Theo luật giáo dục/1998, - Điều ... khoa học của trường cao đẳng tài chính – Kế toán IV với bề dày 30 năm, của trường Cao đẳng Hải quan với bề dày 20 năm và của Phân viện TP.HCM với bề dày thành tích 10 năm, trường cao đẳng tài ... hoạt động của trường Cao đẳng – Đại học • Chương 2: Thực trạng hoạt động của trường Cao đẳng Tài chính Hải quan trong thời gian qua • Chương 3: Chiến lược phát triển trường Cao đẳng Tài chính...
  • 87
  • 1,326
  • 15
Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh năm 2010 của trường cao đẳng thương mại đà nẵng.doc

Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh năm 2010 của trường cao đẳng thương mại đà nẵng.doc

Kế toán

... ràng, thống nhất của toàn công ty. Nhược điểm: - Do trụ sở của công ty có diện tích nhỏ nên chổ làm việc của nhân viên không được thoải mái - Do tính chất đặc thù công việc của công ty kinh ... được học ở trường song hành với khảo sát thực tế về hoạt động kinh doanh của công ty. Bên cạnh đó được sự đồng ý của Ban Giám đốc cho em thu thập được những tài liệu, thông tin của Công ty ... việc, nghiệp vụ chuyên môn cao. Điều này đã giúp cho bộ máy kế toán hoàn thành tốt công việc quản lý tài chính của mình trong một môi trường làm việc với áp lực cao do công việc quá nhiều....
  • 30
  • 722
  • 4
Quy chế tổ chức và hoạt động của trường cao đẳng tài chính- quản trị kinh doanh

Quy chế tổ chức và hoạt động của trường cao đẳng tài chính- quản trị kinh doanh

Cao đẳng - Đại học

... lập Trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh trên cơ sở tổ chức lại Trường Cao đẳng Tài chính kế toán 1 và Trường Cao đẳng bán công Quản trị kinh doanh. 1. Tên gọi chính thức: Trường Cao ... theo pháp luật của Trường; chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý và điều hành các hoạt động của Trường theo quy định của pháp luật, Điều lệ trường cao đẳng, các quy chế, quy định của Bộ Giáo dục ... chức và nhiệm kỳ của Hiệu trưởng thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường cao đẳng, các quy định khác của Đảng, của Nhà nước và của Bộ Tài chính. 3. Quyền hạn và trách nhiệm của Hiệu trưởng:...
  • 14
  • 1,062
  • 3
Thực trạng việc quản lý  thực tập của trường Cao  Đẳng Bán Công Hoa Sen và  một số giải pháp.

Thực trạng việc quản lý thực tập của trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen và một số giải pháp.

Quản trị kinh doanh

... lai. 4. Thực tập tại các trường đại học, cao đẳng: Hiện nay, ở hầu hết các trường đại học, cao đẳng, sinh viên đều phải thực tập trước khi tốt nghiệp. Đối với tuyệt đại đa số các trường Cao ... tập của SV dựa trên những qui định về cách cho điểm, cụ thể như sau: 5.1 Điểm số bao gồm: Điểm của cơ quan tiếp nhận thực tập; điểm chấm quyển báo cáo thực tập; điểm bảo vệ thực tập; điểm ... pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc quản lý thực tập của sinh viên Khoa Quản trị trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen. V. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 1. Việc quản lý thực tập của trường Hoa Sen...
  • 99
  • 440
  • 4
264 Một số giải pháp hoàn thiện cơ cấu tổ chức quản lí của trường Cao đẳng Tài chính – Hải quan (2006 – 2015)

264 Một số giải pháp hoàn thiện cơ cấu tổ chức quản lí của trường Cao đẳng Tài chính – Hải quan (2006 – 2015)

Quản trị kinh doanh

... con được phát triển của nhà trường. Điểm lại điều kiện thực tiễn và căn cứ vào tiêu chuẩn của trường Đại học, có thể thấy: 2.7.1. Những hạn chế chung - Quy mô đào tạo của trường được điều chỉnh ... chính chung. - Tách 2 bộ phận Tài vụ – Kế toán của trường cao đẳng Hải quan và Phân viện sáp nhập với phòng Tài chính – Kế toán của Trường Cao đẳng Tài chính - Kế toán IV thành phòng Tài chính ... quản lý khoa học của Phân viện và Trường Cao đẳng Tài chính - Kế toán IV thành phòng Quản lý - Khoa học & Hợp tác quốc tế. - Sáp nhập khoa Khoa học cơ bản của Trường Cao đẳng Hải quan với...
  • 70
  • 752
  • 3
81 Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính hải quan( 2007 – 2015 )

81 Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính hải quan( 2007 – 2015 )

Quản trị kinh doanh

... khoa học của trường cao đẳng tài chính – Kế toán IV với bề dày 30 năm, của trường Cao đẳng Hải quan với bề dày 20 năm và của Phân viện TP.HCM với bề dày thành tích 10 năm, trường cao đẳng tài ... ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH – HẢI QUAN TRONG THỜI GIAN QUA 2.1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH – HẢI QUAN 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển Trường cao đẳng ... cầu của đất nước trong giai đoạn mới” như nghị quyết 14/2005/NQ-CP của chính phủ đã đề ra, cần thiết phải đánh giá thực trạng, của trường. 25 Tổng số điểm của ma trận cao nhất 4 điểm...
  • 87
  • 515
  • 0
Chiến lược phát triển của trường cao đẳng Tài chính hải quan (2007-2015)

Chiến lược phát triển của trường cao đẳng Tài chính hải quan (2007-2015)

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1 Khái niệm trường Cao đẳng và đặc điểm của trường Cao đẳng 11 1.2.2 Vai trò của chiến lược phát triển trường 12 Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH – HẢI QUAN ... hoạt động của trường Cao đẳng – Đại học • Chương 2: Thực trạng hoạt động của trường Cao đẳng Tài chính Hải quan trong thời gian qua • Chương 3: Chiến lược phát triển trường Cao đẳng Tài chính ... trong các trường đại học, cao đẳng, nó giúp các trường thấy được những điểm mạnh yếu và khả năng ứng phó của trường đối với môi trường để đưa ra quyết định đúng trong hiện tại và tương lai. Trước...
  • 87
  • 493
  • 0
Thực trạng việc quản lý thực tập của trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen

Thực trạng việc quản lý thực tập của trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen

Thạc sĩ - Cao học

... trong bảng 10 dưới đây: PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen trường một trường Cao Đẳng được thành lập từ năm 1994, hợp tác đào tạo với Pháp và đã thực ... thực tập của trường Cao đẳng bán công Hoa Sen và một số giải pháp” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả thực tập cho sinh viên. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Phân tích thực trạng của việc ... Nâng cao hiệu quả thực tập của Sinh viên một trong những phương thức góp phần giữ vững và nâng cao chất lượng đào tạo của trường. Thực tập tạo điều kiện để sinh viên tiếp xúc với môi trường...
  • 99
  • 477
  • 0
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

Tiến sĩ

... tăng của thời gian: (1) ĐTLT của các trường CĐCĐ trước năm 1975 (gọi đúng tên lúc đó Viện ĐHCĐ); (2) ĐT hai giai đoạn với vai trò của trường ĐH Đại cương; và (3) ĐTLT thí điểm của 3 trường ... tiếp SV từ trường CĐCĐ đến trường ĐH thì khó khăn đầu tiên CTGD, phần chung của nó giữa các trường CĐCĐ và trường ĐH rất bé. 2.2.4. Nhận xét chung về hình thức ĐTLT thí điểm của 3 trường CĐCĐ ... kết, khá nhiều trường CĐCĐ ĐT “chuyển tiếp tại chỗ” lên ĐH 4- năm của trường liên kết (tức học tại trường CĐCĐ) và do trường liên kết cấp bằng. 2.3.2.2. ĐTLT và chuyển tiếp của trường CĐCĐ ở...
  • 27
  • 666
  • 0
Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Khoa học tự nhiên

... thành cảm ơn Ban giám hiệu, các khoa, phòng ban chức năng trờng Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công nghiệp - - Dệt May Thời trang Hà Nội, đại diện các ... ñào tạo của trường và nhu cầu sử dụng của thị trường lao ñộng. * Khả năng ñáp ứng yêu cầu của khách hàng Chỉ số trọng tâm: - Mức ñộ sinh viên hài lòng về chất lượng ñào tạo của nhà trường; ... tiêu ñào tạo của từng ngành nghề trong hệ thống ñào tạo. Với yêu cầu ñáp ứng nhu cầu nhân lực của của thị trường lao ñộng, quan niệm của chất lượng không chỉ dừng ở kết quả của quá trình ñào...
  • 126
  • 1,151
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008