điều kiện để vận dụng phương pháp dạy học tích cực
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
... nắm vững chất quy luật q trình dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai trò hoạt động học sinh học quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào ... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... NGHIỆM Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT...
- 14
- 3,308
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài chu vi hình tròn
... bàI dạy chu vi hình tròn theo định hớng đổi phơng pháp dạy học Tùy vào tính chất loại dạy, giáo viên xây dựng quy trình trình bớc vận dụng phơng pháp dạy học tích cực vào trình dạy học Dạy học ... giáo viên chốt lại nội dung học tập, yêu cầu học sinh phải vận dụng khái niệm để kiểm tra việc nắm khái niệm em Cụ thể: Có thể vận dụng phơng pháp dạy học tích cực để thiết kế Chu vi hình tròn ... ảnh hởng đến phơng pháp học phơng pháp s phạm chúng có tác động tơng hỗ Tóm lại, phơng pháp dạy học tích cực tập trung trớc hết vào học sinh dựa tác động qua lại tồn giáo viên, học sinh môi trờng...
- 7
- 521
- 3
Khóa luận tốt nghiệp Vận dụng phương pháp dạy học tích cực Đặt và giải quyết vấn đề trogn dạy học Sinh học 11
... lý luận dạy học đại Chúng chọn nghiên cứu đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực “Đặt giải vấn đề” day hoc Sình hoc 11 - CTC” Mục đích nghiên cứu Vận dụng PPDHTC “Đ & GQVĐ” dạy học SH ... p h p d y học cấp học, bậc học Áp dụng phương pháp giáo dục bồi dưỡng cho học sinh lực tư sáng tạo, n ă n g l ự c g i ả i q u y ế t v ẩ n đ ề ” Tiếp dạy - học theo phương pháp tích cực tiếp tục ... GV Giáo viên HS Học sinh SVTH: PHAN THỊ HỊNG GVHD: TH.S AN BIÊN THỦY Khóa luận tốt nghiệp Lớp K35B - Sinh pp Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PPDHTC Phương pháp dạy học tích cực SGK Sách giáo...
- 82
- 1,260
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực đặt và giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 11 (CTC)
... tài: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực “Đặt giải vấn đề” dạy học Sinh học 11 - CTC” Mục đích nghiên cứu Vận dụng PPDHTC “Đ & GQVĐ” dạy học SH 11 (CTC) Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng PPDHTC ... biện pháp khuyến khích, động viên GV vật chất tinh thần để GV có điều kiện tích cực cải tiến phương pháp dạy học theo hướng vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực chủ động học tập - Để nâng ... khoá VII rõ: “Đổi phương pháp dạy học cấp học, bậc học Áp dụng phương pháp giáo dục bồi dưỡng cho học sinh lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề” Tiếp dạy - học theo phương pháp tích cực tiếp tục quan...
- 80
- 642
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 12
... thầy lòng học sinh … khó phai mờ * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực, hay phương pháp giáo dục chủ động, phương pháp sư phạm đại … cách gọi để phương pháp, cách ... tích cực tối ưu để vận dụng suốt buổi học hay học, tùy vào điều kiện yêu cầu học, đối tượng học, phương tiện dạy học mà sử dụng kết hợp phương pháp điều quan trọng có sử dụng phương pháp giáo viên ... vào tiết học, từ học, phút học Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn giáo dục cơng dân lớp 12 a Giải thích khái niệm * Phương pháp phương pháp dạy học + Phương pháp la thuật...
- 16
- 725
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TIN 7
... phương hướng đổi phương pháp dạy học với cách tiếp cận khác nhau, số phương hướng chung Việc vận dụng phương pháp dạy học để xây dựng hoạt động học tập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học ... hỏi điều kiện thích hợp phương tiện, sở vật chất tổ chức dạy học, điều kiện tổ chức, quản lý Ngồi ra, phương pháp dạy học mang tính chủ quan Mỗi giáo viên với kinh nghiệm riêng cần xác định phương ... nghị: Về phía phụ huynh học sinh: Kiểm tra đơn đốc viêc chuẩn bị bài, học học sinh nhà Về phía trường: Hỗ trợ tích cực cho giáo viên việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực thực tiễn Như tổ...
- 17
- 468
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... thuật ngữ Dạy học tích cực , phân biệt với Dạy học thụ động” Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy phương pháp học * Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực hệ ... nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực q trình dạy học môn giáo dục học trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn GDH ... pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 10 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học ………………………………… .10 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực …………………………………… 16 1.3.3 Các PPDH tích cực q trình dạy học môn...
- 104
- 4,091
- 14
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học
... thuật ngữ Dạy học tích cực , phân biệt với Dạy học thụ động” Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy phương pháp học * Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực hệ ... nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực q trình dạy học môn giáo dục học trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn GDH ... pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 10 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học ………………………………… .10 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực …………………………………… 16 1.3.3 Các PPDH tích cực q trình dạy học môn...
- 104
- 3,407
- 14
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
... đổi phương pháp dạy học, vận dụng phương pháp dạy học tích cực mơn GDCD, có tác giả chưa 11 sâu vào nghiên cứu phương pháp dạy học, bàn tới phương pháp dạy học đề cập tới phương pháp dạy học ... GIẢI PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 10 78 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học ... phương pháp dạy học, đặc trưng phương pháp dạy học cách vận dụng phương pháp dạy học thông dụng trường chuyên nghiệp dạy nghề; Th.S Nguyễn Thị Hồng Phước Dạy học theo hướng tính tích cực học sinh...
- 135
- 1,850
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung
... phương pháp dạy học tích cực phương pháp hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Còn theo chúng tơi, phương pháp dạy học tích cực kết hợp yếu tố tích cực phương pháp dạy học ... quát quan niệm ta hiểu phương pháp dạy học bao gồm phương pháp giảng dạy (gọi tắt phương pháp dạy) phương pháp học tập (gọi tắt phương pháp học) - Phương pháp dạy: phương pháp tổ chức hoạt động ... thực tiễn việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực trường Cao đẳng Giao thông vận tải Miền Trung Từ đó, đề xuất điều kiện giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn Những...
- 132
- 2,586
- 10
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn GDCD lớp 12
... thầy lòng học sinh … khó phai mờ * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực, hay phương pháp giáo dục chủ động, phương pháp sư phạm đại … cách gọi để phương pháp, cách ... tích cực tối ưu để vận dụng suốt buổi học hay học, tùy vào điều kiện yêu cầu học, đối tượng học, phương tiện dạy học mà sử dụng kết hợp phương pháp điều quan trọng có sử dụng phương pháp giáo viên ... học: Dạy học hoạt động đặc trưng trình giảng dạy giáo viên q trình học tập học sinh thơng qua phương pháp đặc thù gọi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học việc sử dụng hệ thống phương pháp...
- 15
- 8,182
- 32
skkn vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn GDCD lớp 12
... thầy lòng học sinh … khó phai mờ * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực, hay phương pháp giáo dục chủ động, phương pháp sư phạm đại … cách gọi để phương pháp, cách ... tích cực tối ưu để vận dụng suốt buổi học hay học, tùy vào điều kiện yêu cầu học, đối tượng học, phương tiện dạy học mà sử dụng kết hợp phương pháp điều quan trọng có sử dụng phương pháp giáo viên ... học: Dạy học hoạt động đặc trưng trình giảng dạy giáo viên q trình học tập học sinh thơng qua phương pháp đặc thù gọi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học việc sử dụng hệ thống phương pháp...
- 21
- 1,175
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4
... luyện phương pháp tự học Dạy học tích cực xem việc rèn luyện phƣơng pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu học tập mà mục tiêu dạy học Trong phƣơng pháp học cốt lõi phƣơng pháp ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh học nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung 2.2 Nhiệm vụ - Tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp dạy học toán tiểu học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực - ... trạng học tập để điều chỉnh hoạt động học trò mà đồng thời tạo điều kiện để nhận định thực trạng dạy để điều chỉnh hoạt động dạy thầy Trong PPDH tích cực, việc rèn luyện phƣơng pháp học để chuẩn...
- 54
- 1,069
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4 :Khóa luận tốt nghiệp đại học
... luyện phương pháp tự học Dạy học tích cực xem việc rèn luyện phƣơng pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu học tập mà mục tiêu dạy học Trong phƣơng pháp học cốt lõi phƣơng pháp ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh học nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung 2.2 Nhiệm vụ - Tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp dạy học toán tiểu học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực - ... trạng học tập để điều chỉnh hoạt động học trò mà đồng thời tạo điều kiện để nhận định thực trạng dạy để điều chỉnh hoạt động dạy thầy Trong PPDH tích cực, việc rèn luyện phƣơng pháp học để chuẩn...
- 54
- 827
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008