... nguyên Yên Đồ: “Rượu ngon không có bạn hiền, Không mua không phải không tiền không mùa Câu thơ nghĩ đắn đo không viết, Viết đưa ai ai biết ... không ô trọc, “không vướng tục” cũng không thoát li. Nghệ thuật độc đáo 1. C ái nhan đề, thi đề rất ... Giuộc là một trận đánh lớn của quân ta, diễn ra đêm 14 /12 âm lịch (18 61) . Hơn 20 nghĩa quân đã anh dũng hy sinh. Tuần phủ Gia...
... bộ môn khoa học xã hội như dân tộc học, xã hội học, lịch sử, địa lý những bộ môn khoa học này khám phá, miêu tả và đúc kết bộ mặt tự nhiên hay xã hội, các quy luật khách quan. Văn nghệ tập ... phụ, trước các bài tập chỉ làm qua loa, đại khái, hoặc chép lại bài của người khác, chép lại bài trong các sách tham khảo, sách giải bài tập. ÔN TẬPVĂNHỌC HKII (PHẦN 1) 1: Bài viết “Bàn về ... đọc. 3: Từ văn bản “Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm em hãy nêu bản chất của lối học đối phó và nêu tác hại của nó? - Học đối phó là học không lấy việc học làm mục đích, xem học là phụ,...
... x Đen, cụt BV/bv bv/bvG (1AB,1Ab,1aB,1ab) ab 1BV/ ;1bv/ bv/ Fa: - Kiểu gen - Kiểu hình1AaBb;1Aabb;1aaBb;1aabb1V,T; 1V,N; 1X,T; 1X,N1BV/bv ; 1bv/bv1Xám, dài 1 en, cụtBiến dị tổ hợp Xuất ... P(t/c) : Vµng tr¬n x xanh nh¨nF1 : Vµng tr¬nF2 : 315 vµng tr¬n : 10 8 xanh tr¬n : 10 1 vµng nh¨n : 32 xanh tr¬n≈ 9 vµng tr¬n : 3 xanh tr¬n : 3 vµng nh¨n : 1 xanh nh¨n .Nêu nội dung của quy ... của nhiễm sắc thể diễn ra qua các chu kì của chu kì tế bào+ Dạng sợi (duỗi xoắn) ở kì trung gian;+ Dạng đặc trưng (đóng xoắn cực đại) ở kì giữa.Sau 1 chu kì tế bào thì hoạt động đóng, duỗi xoắn...
... nền vănhọc viết. 2. Vănhọc viết ra đời vào khoảng thế kỷ thứ 10 (?) gồm có 3 bộ phận: Vănhọc viết bằng chữ Hán, Vănhọc viết bằng chữ Nôm và Vănhọc viết bằng chữ quốc ngữ. Ba bộ phận văn ... tác .Văn xuôi phát triển chậm: từ 19 30 trở đi mới phát triển nhanh vọt, tiến lên hiện đại hoá. Khái niệm vănhọc dân gian. - Vănhọc dân gian là một thành tố của văn hoá dân gian, tức là phôncơlo ... "Mahabharata" của Ấn Độ dài 11 0 .000 câu thơ đôi. - "Ôđixê" của Hi Lạp dài 12 .11 0 câu thơ, tác giả Hômerơ. - "Iliat" của Hi Lạp, dài 15 .683 câu thơ, tác giả Hômerơ....
... éHttựt@8hnì*ng@9t h ư ơ g ợ @10 *tốc th ọch úc@*ân dN ôn v*u@2*á@6đhn ohas à cả n*ề u @1 *@7ư ơ n gl*8 13 12 11 6 10 12 11 12 78 Trần Tế Xương 18 70 - 19 07 Thời đại Gia đình ... nXH@9*89234657**9 10 9 13 12 657 11 9 Ôntập V ă n h ọ c Trung đại - Việt Nam Từ TK X đến TK XIX ( Chương trình lớp 11 ) 1 Rượu ngon không mua Nghệ thuật?*2Hai ... bayNghệ thuật?*9Lí do vua cầu Hiền ?* 10 Lọng cắm ranêu VĐ gì ?* 11 Vũ trụ phận sự mục đích củaviệc mở đầu bằng 1 câu c/Hán?* 12 Cơ sở tình thương của ôngQuán*?Là trận đánh đ đi vào nhiều...
... XƯƠNGHY VĂN HY VĂN 17 24 17 24LÊ HỮU TRÁCLÊ HỮU TRÁC 17 66 17 66NGUYỄN DU NGUYỄN DU 17 78 17 78HY VĂN HY VĂN 18 35 18 35NGUYỄN THẮNG NGUYỄN THẮNG 18 70 18 70TÚ XƯƠNGTÚ XƯƠNG 1, Quan niệm ... bảng sau đây theo thứ tự tiến ttiến trình vănhọc tình vănhọc trung đại Việt Namung đại Việt Nam 17 66 17 66 17 78 17 78 18 70 18 70 17 24 17 24 18 35 18 35NGUYỄN DU NGUYỄN DU LÊ HỮU TRÁCLÊ HỮU ... Đình Chiểu) Bố cục bài học Tiết 1 A, Nội dung của vănhọc Trung đại I, nội dung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của vănhọc trung đại I, tư duy,...
... bảnTiết : 29 - 30 ÔN TẬPVĂNHỌC TRUNG ĐẠIA. Mục tiêu bài học Qua giờ ôn tập, nhằm giúp học sinh:- Hệ thống hóa những kiến thức cơ bản của VHTĐVN đã học trong CT Ngữ văn11 . - Tự đánh giá được ... về VHTĐ và phương pháp ôn tập, từ đó rút kinh nghiệm để học tốt hơn phần VH.B. Phương tiện thực hiện- SGK, SGV Ngữ văn11 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn11 - SGK Ngữ văn 10 - Một số tài liệu tham ... lập bảng tổng kết về tác giả và tác phẩm vănhọc trung đại Việt Nam trong chương trình 11 GV: Chứng minh quan niệm thẩm mĩ của những tác phẩm văn học trung đại?khẳng định con người cá nhân.-...
... 3 Đáp án: 1c,2b,3a,4d,5a,6d,7c,8d,9c ,10 b ,11 b ,12 b ,13 d ,14 d ,15 b ,16 d ,17 a ,18 c ,19 a,20a,21a,22b,23c,24c,25c,26d,27a,28a,29b,30d,31b,32d,33b,34a,35c,36c 16 C33 A 17 C 18 AĐỀ 4Câu 1: Thực hiện ... 22 D6 C 23 B7 A 24 D8 D 25 A9 B 26 C 10 D 27 A 11 B 28 D 12 C 29 D 13 D30 A 14 A3 1 C 15 B 32 BCH2CH3CH3Câu 7: Hỗn hợp X có khối lượng 10 ,4 gam, gồm Axít axetic và andehit axetic, ... NH3lấy dư, thu được 12 0,0 g kết tủa vàng (C2Ag2) và V lit khí thoát ra. Thể tích các khí đo ở đktc. Giá trịV là (C = 12 ; Ag = 10 8)A. 13 ,44 lít B. 17 ,92 lít C. 11 , 20 lít D. 14 ,56 lítA. HOCH2CHOHCH2Cl...
... tưởngtượng ,kì ảoCó nhiều chi tiết tưởngtượng ,kì ảoCó ý nghĩa ẩn dụ,ngụ ýCó yếu tố gây cười Có cơ sở lịch sử , cốt lõisự thật lịch sử Người kể người nghe tin câu chuyện là có thậtNêu bài học ... ngụ ngôn và truyện cười Giống:Giống: - Truyện ngụ ngôn thường chế giễu, phê phán những hành động, cách ứng xử trái với điều truyện muốn răn dạy người ta.Vì thế những truyện ngụ ngôn như ... ngôn-Gây cười để mua vui hoặc phê phán châm biếm những sự việc ,hiện tượng ,tính cách đáng cưòi .- Khuyên nhủ răn dạy người ta một bài học cụ thể nào đó trong cuộc sống . C«ng viÖc 1 C«ng...
... mp(DEI)DEMNIDIMIEIN//3 1 ⇒==)'CCIOPBDMNJCDMNI∩=∩=∩=''BBJQRDDIOQ∩=∩=5p HĐ3: Củng cố kiến thức Hướng dẫn giải ô chữ.Môn : HÌNH HỌC11 (Nâng cao)Tên bài : ÔNTẬP CHƯƠNG II (1 tiết)A. ... song, đt song song với mp, 2mp song song (sách giáo viên – trang 40, 41) 15 p 15 pHĐ2: Luyện tập và củng cố kiến thứcHĐ2 .1: Đọc đề bài 4/78_sgkNêu phương pháp giải.Trình bày bài giải.HĐ2.2:Trả ... Phương pháp: Vấn đáp, sửa bài tập và hệ thống kiến thức.D. Tiến trình bài học: ThờigianHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng7p H 1: Ôn kiến thức đã học Trả lời các câu hỏi, bổ sung...