ôn tap van hoc trung dai lop 11

TiÕt 29-30 «n tËp V¨n häc trung ®¹i viÖt nam Bố cục bài học Tiết 1 A, Nội dung của văn học Trung đại I, nội dung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của văn học trung đại I, tư duy, quan điểm thẩm mĩ,,bút pháp, thể loại Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức A, néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I I,néi dung yªu n­íc,nh©n ®¹o 1/ Câu 1. - Bên cạnh những nội dung yêu nước đã có trong các giai đoạn văn học trước, ở hai giai đoạn văn học này ( từ TK XVIII đến nửa đầu TK XIX và nửa cuối TK XIX ) xuất hiện những nội dung mới: ý thức về vai trò của hiền tài đối với đất nước (Chiếu cầu hiền ), tư tưởng canh tân đất nước (Xin lập khoa luật ),…Chủ nghĩa yêu nước trong văn học nửa cuối TK XIX mang âm hưởng bi tráng qua các sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu. 2/ Câu 2. Những nội dung nhân đạo chủ yếu trong giai đoạn này: thương cảm trứơc bi kịch và đồng cảm với khát vọng của con người; khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm; lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp lên con người; - Cảm hứng nhân đạo trong văn học giai đoạn này có những biểu hiện mới so với những giai đoạn trước: Hướng vào quyền sống của con người, nhất là con người trần thế (Truyện Kiều, thơ Hồ Xuân Hương); ý thức về cá nhân đậm nét hơn ( quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài năng cá nhân…, Tự tình II, Bài ca ngất ngưởng,… A, néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I II, LuyÖn tËp 1, xem h×nh ®äc th¬ Ao thu lạnh lẽo nước trong veo Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo (“Thu điếu” – Nguyễn Khuyến) …Eo sÌo mÆt n­íc buæi ®ß ®«ng (“Thương vợ” – Tú Xương) Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy . (“Chạy giặc” – Nguyễn Đình Chiểu) Nhµ n­íc ba n¨m më mét khoa . (“Vịnh khoa thi Hương” – Tú Xương) A, néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I II, LuyÖn tËp 1, xem h×nh ®äc th¬ 2, hä lµ ai? [...]... thơ có cuộc đời đầy bất hạnh Sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh gia biến và quốc biến -Một con người đầy nghị lực phi thường - Một nhân cách vĩ đại,suốt đời gắn bó với vận mệnh dân tộc và chiến đấu không mệt mỏi cho lẽ phải,cho quyền lợi của nhân dân, đất nước Trong một con người Đồ Chiểu có ba con người đáng quí: một nhà giáo mẫu mực đặt việc day người cao hơn dạy chữ Một thầy lang lấy việc chăm lo... õy l ai? DK 3 DK 2 DK 1 õy l ngi u tiờn c cp trong vn hc L ngi bỡnh thng nhng cng phi thng H l nhng ngi hi sinh trong trn cụng n ỏnh Phỏp NGI NễNG DN Hóy sp xp cỏc bng sau õy theo th t tin trỡnh vn hc trung i Vit Nam t t NGUYN DU 1766 Lấ HU TRC 1724 Lấ HU TRC 1724 NGUYN DU 1766 NGUYN THNG 1835 HY VN 1778 HY VN 1778 NGUYN THNG 1835 T1870 XNG T1870 XNG 3, ô chữ bí mật h i ề n t i à h ữ ư ư ơ n ơ ơ n g... PH V TNH QUY PHM CA VHT Vớ d: Bi Cõu cỏ mựa thu Nguyn Khuyn - ti: nụng thụn phỏ v ti -Q.nim TM: Cm nhn cỏi p bỡnh d, n s phỏ v Q.nim TM hng v cỏi p, cỏi cao c -Bỳt phỏp NT: t nột riờng ca ng bng Bc Trung B: ao, thuyn, ngừ trỳc phỏ v tớnh c l -Th loi: th Nụm ng lut: ch Nụm, a t lỏy vo phỏ v tớnh nghiờm ngt ca th loi . nhưng cũng phi thường Họ là những người hi sinh trong trận công đồn đánh Pháp. NGƯỜI NÔNG NGƯỜI NÔNG DÂN DÂN Hãy sắp xếp các bảng sau đây theo thứ tự Hãy. thuật của văn học trung đại I, tư duy, quan điểm thẩm mĩ,,bút pháp, thể loại Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức A, néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I I,néi dung