... phương. 4. Luật Giáodục 2005 và Nghị định 75/2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáodục a) Luật Giáo dục: Điều 3: Tính chất, nguyên lý giáodục Điều 27: Mục tiêu của giáodục phổ thông: chuẩn ... trình giáodục THCS, THPT theo mục tiêu qui định tại khoản 3 và khoản 4 Điều 27 của Luật Giáo dục, chú trọng đổimới nội dung, PP giáo dục, cụ thể hoá chuẩn kiến thức, kỹ năng giáodục KTTH ... cho HS ở trung tâm. Những vấn đề chung về giáodụcHướng Nghiệp Trong đổimớigiáodục phổ thông hiện nay - Các giải pháp phát triển giáodục nêu rõ: Liên kết các trường với các Trung...
... Tín chỉ & Đổimới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔIMỚIGIÁODỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổimới GD ĐH Đổi mới cơ chế tài ... Đào tạo Tín chỉ & Đổimới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔIMỚIGIÁODỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổimới GD ĐHXây dựng ... hẫng hụt, không đáp ứng nhu cầu đổimới cả về số lượng lẫn trình độ Hội thảo Đào tạo Tín chỉ & Đổimới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔIMỚIGIÁODỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020II....
... CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚIGIÁODỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚIGIÁODỤC ĐẠI HỌC5. Đổimới quản lý giáodục đại học theo 5. Đổimới quản lý giáodục đại học theo hướng nâng cao tính tự chủ và trách hướng nâng ... ĐỔI MỚIGIÁODỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚIGIÁODỤC ĐẠI HỌCLà quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổimới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi ... với xu thế phát triển tiếp cận nhanh với xu thế phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚIĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC...
... tiếp tục đổimới và hoàn thiện nhằm góp phần đổimớigiáo dục đại học Việt Nam, đưa giáodục đại học Việt Nam hội nhập với giáodục đại học khu vực và Thế giới. Chương 3 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ ... cấp học và trình độ đào tạo từ giáo dục mầm non đến giáodục đại học; quy định quản lý nhà nước về giáo dục. Qua 11 năm thực hiện Luật Giáo dục, ngành Giáodục và đào tạo đã có bước phát triển ... giáodục quốc dân, cải cách hệ thống thi cử, đào tạo, cấp phát văn bằng của giáodục đại học, chính sách nhằm mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục, đổimới phương pháp quản lý giáo...
... tài121.2.1. Giáo dục 121.2.2. Giáodục mầm non141.2.3. Xà hội hóa giáo dục 181.2.4. Xà hội hóa giáodục mầm non201.2.5. Quản lý giáo dục 241.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nớc ta về giáodục mầm ... (Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổimớigiáo dục 703.1. Định hớng phát triển giáodục mầm non và xà hội hóa giáo dục mầm non Quận Hai Bà Trng trong sự nghiệp đổi mới giáodục hiện nay713.2. Các ... dung thì giáodục mầm non là một phân hệ của Hệ thống Giáodục và Đào tạo Giáodục mầm non thực hiện việc nuôi dỡng chăm sóc giáodục từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi.Mục tiêu của giáodục mầm non...
... nhà trường chưa có sự thay đổi rõ rệt, sự tiếp cận với đổimớigiáodục còn hạn chế, việc nghiên cứu đổi mới giáodục nói chung chỉ mới dừng lại ở mức độ lý thuyết chưa được ứng dụng, kiểm nghiệm ... đạo, cán bộ giáo viên trong nhà trường.Nội dung:- Quán triệt cán bộ giáo viên nắm vững chủ trương của Đảng, nhà nước, luật giáo dục, đặc biệt là công tác đổimới quản lí giáodục theo tinh ... hoạt độg dạy học , về đổi mới phương pháp dạy học trong các nhà trường ; - Quan tâm chỉ dạo thường xuyên hoạt động dạy học , chỉ đạo đổimới phương pháp dạy học , thường xuyên giúp đỡ , tạo...
... các phơng pháp giáo dục. Với Sự phát triển của giáodục thế giới đà trải qua các hệ thống : Giáodục tinh hoa ;Giáo dục vì nhân lực ;Giáo dục đại chúng Giáodục tinh hoa:Là nền giáodục mà trong ... nền giáodục phục vụ sự nghiệp CNH, diễn ra và phát triển nhanh chóng ở các nớc công nghiệp.trong hệ thống giáodục này có sự kết hợp của giáodục tinh hoavới giáodục phổ biến trong xà hội. Giáo ... đầu t giáo dục cho một số ít ngời,còn đại đa số quần chúng không đợc hởng quyền lợi giáodục hoặc bị hạn chế,thông qua các trờng t thục hiếm hoi và không đơc đầu t về phía nhà nớc Giáo dục vì...
... 2009Kế hoạch đổimới công tác nâng cao chất lượng giáo dục Năm học 2010 - 2011I. Những căn cứ để thực hiệnCăn cứ chỉ thị số: 4899/CT- BGD&ĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào ... vụ trọng công tác Giáodục và Đào tạo năm học 2009 - 2010 trên địa bàn tỉnh.Chủ đề năm học 2010 - 2011 được xác định là “ Năm đổimới quản lý và năng cao chất lượng giáodục .II. Mục đích ... thông tin để đổimới phương pháp dạy, người ta tìm những phương pháp làm tăng giá trị lượng tin và trao đông thông tin nhanh hơn, 1 Kế hoạch đổimới công tác nâng cao chất lượng giáodục . Năm...