ke hoach doi moi giao duc

PHÒNG GD&ĐT LỘC BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Minh Phát Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: KH/ Minh Phát, ngày….tháng…năm 2009 Kế hoạch đổi mới công tác nâng cao chất lượng giáo dục Năm học 2010 - 2011 I. Những căn cứ để thực hiện Căn cứ chỉ thị số: 4899/CT- BGD&ĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của nghành trong năm học 2009 - 2010 Căn cứ chỉ thị số: 07/CT - UBND ngày 20 tháng 8 năm 2009 của UBND tỉnh Lạng Sơn về thực hiện nhiệm vụ trọng công tác Giáo dục và Đào tạo năm học 2009 - 2010 trên địa bàn tỉnh. Chủ đề năm học 2010 - 2011 được xác định là “ Năm đổi mới quản lý và năng cao chất lượng giáo dục”. II. Mục đích yêu cầu 1. Lý do chọn đề tài: Thế giới bước vào kỷ nguyên mới nhờ tiến bộ nhanh chóng của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong tất cả các lĩnh vực. Trong Giáo dục và đào tạo, Công nghệ đã góp phần hiện đại hóa phương tiện, thiết bị dạy học, góp phần đổi mới Phương pháp dạy học. Qua sử dụng công nghệ thông tin có thể sử dụng các thí nghiệm ảo, các thí nghiệm không thể thực hiện trong tiết học, tạo ra sự tăng tính năng động cho người học, đồng thời sẽ giúp cho giáo viên trình bày được bài giảng sinh động, dễ dàng cập nhật và thích nghi với sự thay đổi nhanh tróng của khoa học hiện đại. Từ đó học sinh không bị thụ động, có nhiều thời gian để tìm thông tin kiến thức. Như vậy sử dụng Công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy, người ta tìm những phương pháp làm tăng giá trị lượng tin và trao đông thông tin nhanh hơn, 1 Kế hoạch đổi mới công tác nâng cao chất lượng giáo dục . Năm học 2009 - 2010 nhiều hơn, hiệu quả hơn. Chính vì vậy tôi chọn đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. 2. Điều kiện thực hiện a, Thuận lợi: - Đã được nhà trường trang bị máy chiếu Projector và máy vi tính cho giảng dạy. - Phòng học đủ điều kiện để sử dụng các thiết bị hỗ trợ. - Cá nhân có máy vi tinh và sử dụng thành thạo để soạn bài trên Word và PowerPoint. - Được sự giúp đỡ của đồng nghiệp trong việc vận chuyển, lắp đặt máy. - Đa số học sinh tích cực trong học tập - Được đồng nghiệp dự giờ và rút kinh nghiệm qua các tiết dạy. b, Khó khăn: - Một số phòng học chưa đủ điều kiện để sử dụng máy vi tính như chưa có bảng điện đảm bảo an toàn. - Chỉ có 1 máy chiếu nên còn chồng chéo giữa các giáo viên khi sử dụng. - Chưa có mạng Internet để thao khảo các tài liệu mới. - Một số học sinh chưa chú ý và cố gắng trong học tập. III. Chủ đề, nội dung đổi mới. 1. Chủ đề: Nâng cao chất lượng bằng việc “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong bài giảng”. 2. Nội dung - Soạn giáo án trên Word. - Sử dụng PowerPoint để trình chiếu - Sử dụng một số phần mền hỗ trợ khác. - Gây động cơ học tập những nội dung tin học qua các bài học. 3. Quá trình thực hiện: - Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị mà sử dụng các tiết trình chiếu. - Soạn giảng, các tiết để trình chiếu và rút kinh nghiệm. 2 Kế hoạch đổi mới công tác nâng cao chất lượng giáo dục . Năm học 2009 - 2010 IV. Tổ chức thực hiện. 1. Chỉ tiêu: - Sử dụng tất cả các giáo án trên Word - Sử dụng 2 tiết PowerPoint để giảng trong 1 tháng. V. Giải pháp để thực hiện. - Xây dựng kế hoạch cho bài học cụ thể chi tiết. - Cùng tổ chuyên môn thảo luận về phương pháp thực hiện, rút ra những ưu, nhược điểm để có kế hoạch cho phù hợp. - Nghiên cứu để làm quen với một số phần mềm như Violet, phần mềm ra đề trắc nghiệm. - Phát huy vai trò của người thầy trong quá trình sử dụng Công nghệ thông tin như thiết bị dạy học: Giáo viên cần lập kế hoạch cho mình trước, trong và sau khi sử dụng máy, Chẳng hạn khi sử dụng Công nghệ thông tin sẽ giảm đi thời gian chuẩn bị từ đó Gv có thể giúp những học sinh cá biệt ( HS giỏi và HS yếu kém) trong những khoảng thời gian nhiều hơn khi không sử dụng Công nghệ thông tin. - Để phát huy tác dụng tích cực của việc sử dụng Công nghệ thông tin, thông qua các tiết dạy và việc bàn luận hiệu quả của máy vi tính về vai trò của con người trong việc sử dụng nó. - Khi sử dụng thì giáo viên là người hướng dẫn học sinh chứ không đơn thuần chỉ là người rót thông tin vào đầu học sinh. - Bản thân luôn luôn học tập thường xuyên để nâng cao trình độ về Công nghệ thông tin, sử dụng hiệu quả trong học tập. Xác nhận của BGH Người xây dựng kế hoạch La Quang Điện 3 Kế hoạch đổi mới công tác nâng cao chất lượng giáo dục . Năm học 2009 - 2010