... DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀGIÁODỤCMÔITRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị HươngMỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài Ngày nay với xu thế ... đưa ra qui trình phù hợp cho việc DHTDA đối với chuyênđềgiáodụcmôitrường cho SV ngành giáodục tiểu học như sau: Bước 1: Xác định vấn đềđể xây dựng, hình thành dự án. Bước 2: Lập dự ... trình nào đề cập đến vấn đề vận dụng PPDHTDA để DH chuyênđề 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm đề xuất qui trình DHTDA, vận dụng quy trình DHTDA để tổ chức sinh viên học tập chuyênđề GDMT....
... thiết kế phòng giặt sử dụng năng lượng mặt trời (ảnh 1)33 MỤC LỤC Lời nói đầu 3 Chuyên đề 1. Khai thác khoáng sản và tác động môi trường 4 Chuyên đề 2. Sử dụng năng lượng tái sinh27 Chuyên đề ... nhiều vấn đề về môi trường. Quá trình khai thác mỏ phục vụ cho lợi ích của mình, con người đã làm thay đổi môitrường xung quanh. Yếu tố chính gây tác động đến môitrường là khai trường của ... chứa quặng khi tiến hành đào bới và khoan nổ sẽ thúc đẩy 8C¸c Chuyªn ®Ò GIÁODỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(Tài liệu hỗ trợ giáo viên THPT Quảng Ninh)Quảng Ninh, tháng 3 năm 20092các quá trình hoà...
... dụcmôi trƣờng Giáo dụcmôitrường được phát triển trong nửa thế kỷ 20 từ các môn học như: nghiên cứu tự nhiên, giáodục về bảo tồn và giáodục ngoại khóa…Khái niệm giáodục môi trường có thể ... một số quan điểm sau đây: - Giáodụcmôitrường nhằm hiểu biết mối quan hệ môitrường tự nhiên, môi trường xã hội và vai trò của con người trong đó. - Giáodụcmôitrường là quá trình học hỏi ... “Quán triệt tinh than giáodục kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp, dân số và bảo vệ môitrường của nhà xuất bản Giáodục và cuốn Giáodục bảo vệ môitrường trong nhà trường phổ thông” của PGS....
... sinh môitrường lâm vào tình trạng báo động1- Th c tr ng môi tr ng Vi t Nam:ự ạ ườ ệ GV:THÂN THỊ DIỆP NGA GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG‘Đưa giáodục bảo vệ môítrường vàohệ thống giáodục ... nghiệphoá và hiện đại hoá đất nước…’.II .Giáo dục bảo vệ và phát triển bền vững môi trường: 1-GD bảo vệ môi trường GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I - THỰC TRANG MÔI TRƯỜNG, NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG QUAN ... CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC BVMT Ở VIỆT NAM II – GIÁODỤC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG MÔI TRƯỜNGIII - LUẬT MÔITRƯỜNG CỦA VIỆT NAM GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGI- Thực trạng, nguyên nhân và những...
... lũ thường gây ra lũ bùn đá, gây thiệt hại tới môitrường kinh tế và môitrường xã hội. 5CHUYÊN ĐỀ 1 KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔITRƯỜNG PHẦN I. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN I. ... với môi trường và đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước. - Quan tâm đến các vấn đề khai thác khoáng sản và những ảnh hương của nó đến môitrường sống. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. ... PHÁP VÀ HÌNH THỨC 1. Việc giáodục bảo vệ môitrường (GDBVMT) thường được tích hợp qua nội dung của một số môn học, trong đó có môn Địa lí. Do đó, để việc giáodục có hiệu quả, không khiên...
... GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG CHUYÊN ĐỀ 1 BẢO VỆ MÔITRƯỜNG NÔNG THÔN, HƯỚNG DẪN NGƯỜI DÂN XỬ LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TẠI NGUỒN CHUYÊN ĐỀ 2 BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ NHỮNG THÁCH THỨC VỚI MÔI ... chất thải đến môitrường 15 3.1. Ảnh hưởng của chất thải rắn đến môitrường đất 15 3.2. Ảnh hưởng của chất thải rắn đến môitrường nước 16 3.3. Ảnh hưởng của chất thải rắn đến môitrường không ... và môitrường cho biết, tại nhiều vùng nông thôn đã hình thành các mô hình thu gom rác thải do người dân, xã, thôn tự tổ chức hoặc mô hình HTX dịch vụ môi trường, công ty dịch vụ môi trường...
... liên quan môi trường, mượn từ ngữ nước ngoài về môi trường. 9 Thuật ngữ *- Liên hệ. Các thuật ngữ về môi trường. c. Các phương pháp giáodục bảo vệ môi trường. - Là lĩnh vực giáodục liên ngành, ... với môitrường .III. BÀI SOẠN TÍCH HỢP GIÁODỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.Để giúp học sinh thực tế ngoại khóa về giáodụcmôi trường, có thể sử dụng các hình thức sau:1 Tổ chức thi hùng biện về đề ... thác đề tài môi trường. b. Chủ trương của Đảng và nhà nước, của ngành Giáodục và Đào tạoVề công tác giáodục bảo vệ môi trường. Luật BVMT năm 2005 quy định: + Công dân Việt Nam được giáo dục...
... phúc SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT TT Trương Vĩnh KýSố: 64 /KH- TVK Tp. Hồ Chí Minh, ngày 18 tháng 9 năm 2009BÁO CÁO KẾHOẠCH THỰC HIỆNGIÁO DỤC TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNGTRONG TRƯỜNG ... 9/2009. Trường THPT TT Trương Vĩnh Ký lập kếhoạch tổ chức thực hiện giáo dục ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông tại trường năm học 2009 – 2010, cụ thể như sau:1. Tiếp tục thực hiện giáo dục, ... năm 2009” tại trường được kết hợp thực hiện trong ngày khai giảng năm học 2009 – 2010. Trong lễ phát động lãnh đạo nhà trường tổ chức triển khai, quán triệt tinh thần thực hiện Kếhoạch GD trật...
... Quy trình thiết kế Bước 1: Tìm hiểu vấn đề hóa học môi trƣờng và giáodụcmôi trƣờng ở trƣờng THPT, nắm rõ mục tiêu giáodụcmôi trƣờng ở THPT do Bộ Giáodục & Đào tạo đề ra. Bước 2: ... seminar - Phƣơng pháp đàm thoại - Thiết kế mođun giáodụcmôi trƣờng - Sử dụng tƣ liệu, tranh ảnh. - Thiết kế website giáodụcmôi trƣờng. - Giáodụcmôi trƣờng qua hoạt động ngoại khoá. - ... (2005), Thiết kế trang Web giáodụcmôitrường qua môn hóa học ở trường THPT, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. - 32 - 1.2.3.2. Phương thức đưa giáodụcmôitrường vào môn hóa học ở trường THPT...
... sống". - 26 - 1.2.2. Giáodụcmôi trƣờng ở trƣờng THPT [6], [60] 1.2.2.1. Khái niệm giáodụcmôitrường Một số định nghĩa về Giáodụcmôi trƣờng: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hoá ... seminar - Phƣơng pháp đàm thoại - Thiết kế mođun giáodụcmôi trƣờng - Sử dụng tƣ liệu, tranh ảnh. - Thiết kế website giáodụcmôi trƣờng. - Giáodụcmôi trƣờng qua hoạt động ngoại khoá. - ... pháp giáo dục bảo vệ môi trƣờng phải góp phần phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. 1.2.2.4 .Các biện pháp giáodụcmôitrường - Đƣa giáodụcmôi trƣờng...
... HOẶCHGIÁODỤCMÔITRƯỜNG QUA HÓA HỌC PHỔ THÔNG Câu 1: Tại sao phải đưa giáodụcmôitrường (GDMT) vào nội dung giảng dạy ở các môn học và mô Hóa học ở trường phổ thông? Hiện nay môitrường ... liên quan đến vấn đềmôi truờng: cloramin B dùng xử lí nước, các muối amoni làm phân bón,….Bên cạnh, người giáo viên Hóa học cũng được trang bị một phần kiến thức cơ bản về môi trường. Do đó, ... động vì môitrường của chúng ta. Mặt khác, GDMT được thực hiện trong tất cả các lĩnh vực: tự nhiên, xã hội, kinh tế, văn hóa,… và tiến hành giáodục ngay từ bậc mầm non. Nhằm giáodục trẻ ngay...
... cơ bản về môi trường Một số khái niệm cơ bản về môi trường 1. Một số khái niệm cơ bản về môi trường 1.1. Môi trường 1.2. Sơ lược về cấu trúc môitrường sinh thái1.3. Sinh thái môi trường 1.4. ... Khu công nghiệp tập trung và môi trường 2.9. Ô nhiễm môitrường nông thôn2.10. Dân số và môi trường Một số khái niệm cơ bản về môi trường NH NG V N C B N V MÔITRƯờNG 2.3.3. Nguyên nhân ... thái và của xà hội loài người.(Tài liệu " Giáodụcmôitrường " Nguyễn Kim Hồng (chủ biên)- NXBGD 2002)Một số khái niệm cơ bản về môi trường 1.6. Sử dụng tài nguyên để phát triển bền...
... pháttriển giáodục thế giới đề cập tới 21 vấn đề Một vài thu hoạch của anh (chị) qua chuyên đề: Vai trò của giáodục lớn tới mức, nó có thể ảnh hởng đến sự tồn vong của cả mộtdân tộc. Vì giáodục ... thời kỳ tiến TBCN có nhiều t tởng giáodục tiến bộ nh; giáo dục bình đẳng cho mọi trẻ em; giáodục xuất phát từ đặc điẻm trẻ em; đề cao vai trò của môi trờng; giáodục con ngời phát triển nhiều mặt; ... một nền giáo dục miễn phí, bắt buộc và không phụ thuộc vào tôn giáo, giáodục phải xuất pháttừ đặc điểm trẻ em và coi giáodục là vạn năng, dùng giáodụcđể thay đổi xà hội; vaitrò của giáo viên...