xác định nội dung kiến thức có thể mã hóa thành các câu hỏi và bài tập
Vận hành thiết bị cơ bản đƣợc sử dụng trong công nghiệp chế biến dầu khí - TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP pdf
... vỏ có cửa để rửa thu cặn lƣu thể có khả đóng cặn cao chảy phía ngồi ống Lưu thể có hệ số truyền nhiệt thấp Nếu lƣu thể vốn có hệ số truyền nhiệt thấp (các chất khí áp suất thấp chất lỏng có độ ... chất lƣợng sản phẩm lƣợng chất nhiễm bẩn thấp II PHẦN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG BÀI BÀI Phần Thiết bị phản ứng Cracking xúc tác cặn tầng sôi Có nhiều kiểu phân chia kiểu thiết bị cracking nhƣng ... ngƣời ta dựa vào số thơng số làm sở để bố trí dòng chảy lƣu thể thiết bị: Áp suất cao Nếu hai lƣu thể có áp suất cao lƣu thể đƣợc bố trí chảy lòng ống trao đổi nhiệt Nhờ cách bố trí này, có ống phần...
- 56
- 748
- 0
hệ thống các câu hỏi và bài tập phần “cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học” ở bậc trung học phổ thông
... Việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập đề xuất thu kết tốt Bên cạnh kết nêu trên, giáo viên dạy thực nghiệm có ý kiến thống rằng: Nội dung đề tài giúp họ có hệ thống câu hỏi tập tương đối phong phú ... việc giảng dạy theo nội dung luận văn nhằm đánh giá khả nắm vững lý thuyết khả vận dụng lý thuyết vào việc giải tập - Sử dụng hệ thống câu hỏi tập vào việc khắc sâu kiến thức trọng tâm, rèn luyện ... lấy ý kiến em học sinh trường thực nghiệm Chúng rút số nhận xét sau: - Chất lượng nắm kiến thức khả vận dụng kiến thức vào việc giải tập học sinh lớp thực nghiệm tốt hẳn lớp đối chứng, thể bảng...
- 27
- 704
- 5
KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHẦN “CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC” Ở BẬC THPT
... Việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập đề xuất thu kết tốt Bên cạnh kết nêu trên, giáo viên dạy thực nghiệm có ý kiến thống rằng: Nội dung đề tài giúp họ có hệ thống câu hỏi tập tương đối phong phú ... việc giảng dạy theo nội dung luận văn nhằm đánh giá khả nắm vững lý thuyết khả vận dụng lý thuyết vào việc giải tập - Sử dụng hệ thống câu hỏi tập vào việc khắc sâu kiến thức trọng tâm, rèn luyện ... xác định nội dung chương IV, V, VI, VII, 14 thuộc phần “Cơ sở lý thuyết phản ứng hóa học” tài liệu giáo khoa chun Hố học Đã phân tích câu hỏi tập phần “Cơ sở lý thuyết phản ứng hoá học” dựa vào...
- 38
- 640
- 0
Các câu hỏi và bài tập sóng cơ 2007 - 2017
... Câu 51: (Quốc gia – 2015) Một sợi dây đàn hồi có sóng dừng Trên dây có điểm dao động với biên độ A1 có vị trí cân liên tiếp cách đoạn d1 điểm dao động với biên độ A2 có vị trí cân liên tiếp cách ... pha Đáp án C Câu 34: (Quốc gia – 2013) Trên sợi dây căng ngang với hai đầu cố định có sóng dừng Khơng xét điểm bụng nút, quan sát thấy điểm có biên độ gần cách 15 cm Bước sóng dây có giá trị A ... Bình Định AB Tương tự LC LB 10log 99,5 dB BC Đáp án A Câu 45: (Quốc gia – 2014) Trên sợi dây đàn hồi có sóng dừng ổn định với khoảng cách hai nút sóng liên tiếp cm Trên dây có...
- 20
- 247
- 3
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ (1945-2000
... chủ thành lập, nhân dân Mĩ la tinh bước vào thời kỳ xây dựng phát triển đất nước Câu hỏi ôn tập Câu 1: Cuộc cách mạng dân tộc dân chủ Trung Quốc (1946 – 1949) thành cơng có ảnh hưởng nghiệp cách ... dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, làm kiểm tra II Yêu cầu kiến thức: Nắm cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai, khởi đầu từ nước Mĩ Đây cách mạng khoa học – kĩ thuật đời sở tích lũy 22 cách ... dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, làm kiểm tra II Yêu cầu kiến thức: Nắm đựơc thành tựu chủ yếu Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng chủ nghĩa xã hội từ năm 1945 đến năm 70 Ý nghĩa thành...
- 24
- 827
- 0
Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi
... cho niên Với loại hình khác có nội dung hình thức khác để giúp niên hiểu sâu sắc vấn đề để bảo vệ quyền lợi đáng Những bao gồm tối thiểu 50 nội dung, nội dung biên tập với khoảng 500 từ chủ đề ... thiếu nhi phải biên tập với hình thức đẹp, ngắn gọn, sinh động có minh hoạ hình ảnh Nội dung vấn đề phải chuyên gia pháp lý biên tập thẩm định hội đồng nhà khoa học 3.2 Tổ chức tập huấn cho tuyên ... đề pháp luật cụ thể Đây hình thức tổ chức trì thường xun có tác dụng tốt Các luật sư, thẩm phán, kiểm sát viên, chuyên gia pháp luật người trực tiếp thực thi pháp luật, có kiến thức chuyên môn...
- 10
- 1,253
- 0
Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi
... 4.14 Nội dung 14: Giám hộ người chưa thành niên 75 4.15 Nội dung 15: Quy định pháp luật dân bồi thường thiệt hại 81 4.16 Nội dung 16: Nơi cư trú người chưa thành niên pháp lu ật quy định ... để phổ biến giáo dục cho họ Trên sở nội dung ưu tiên này, có kế hoạch bước nâng cao sâu vào nội dung khác: 3.4.1 Kiến thức Nhà nước pháp luật: Những kiến thức Nhà nước pháp luật giúp thiếu nhi ... 4.45 Nội dung 45: quy định bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường sắt 129 4.46 Nội dung 46: quy định pháp luật trật tự an tồn giao thơng đường thu ỷ nội địa 131 4.47 Nội dung...
- 147
- 1,690
- 3
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ
... nghiệp, văn hố Đây nội dung thể tính tồn diện lịch sử xã hội mặt đời sống xã hội Việc xác định biên giới, quốc gia, lãnh thổ có ý nghĩa quan trọng bậc nội dụng đồ lịch sử thể kiến thức địa lí, lịch ... sinh Để hiểu xác định nội dung lịch sử thể đồ, trước tiên phải hiểu sâu sắc nội dung giảng sách giáo khoa Mỗi nét, kí hiệu đồ lịch sử mang ý nghĩa, nội dung lịch sử giảng đòi hỏi người sử dụng ... KẾT LUẬN, 1- kết luận 2- đề xuất, kiến nghị A- ĐẶT VẤN ĐỀ 1- Cơ sở lí luận B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I- Kĩ xây dựng đồ: 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực...
- 14
- 728
- 0
noi dung kien thuc co ban hinh hoc 10 82462
... Nếu ≠ −1 ta tìm điểm C cố định cho CA + CB = (áp dụng đẳng thức b a véc tơ dễ dàng tìm toạ độ điểm C) Khi a MA + b MB = a (1 + ) MC Vậy M hình chiếu vng góc C lên d Bài toán 2: Cho đường thẳng ... cố định cho a CA + CB = b áp dụng đẳng thức véc tơ ta tìm toạ độ điểm C a b a b Khi (aNA + bNB ) = b(( + 1) NC + CA + CB ) Từ (aNA2 + bNB2) nhỏ N hình chiếu vng góc điểm C lên đường thẳng d Bài ... điểm C cố định cho CA + CB = a a áp dụng đẳng thức véc tơ từ ta tìm toạ độ điểm C b a Khi a PA + b PB = a (1 + ) PC đạt giá trị nhỏ điểm P hình chiếu vng góc điểm C lên mặt phẳng (R) Bài toán...
- 5
- 176
- 0
cách vận dụng kiến thức cơ bản để giải quyết các bài toán chứng minh hình học
... phải biết tốn cụ thể Khơng thể có phương pháp chung cho việc vẽ đường phụ tốn chứng minh hình học Ngay tốn có cách vẽ đường phụ khác tuỳ thuộc vào cách giải tốn Dưới tơi xin nêu số cách vẽ đường ... 1/ Mỗi câu , mệnh đề , hệ thức nêu chứng minh phải có lý , có xác đáng , khơng mơ hồ, khơng qua loa Vì trình bày lời giải tốn chứng minh hình thành hai phần Phần bên trái mệnh đề , hệ thức toán ... dụ vẽ đường phụ theo hai cách ta có hai cách chứng minh Thơng qua số ví dụ nêu , bạn đọc hiểu phần vai trò việc vẽ đường phụ chứng minh hình học Có nắm vững kiến thức cách chắn , biết vận dụng...
- 17
- 3,119
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn
... loại câu hỏi đặt xem xét khía cạnh tốn đặc biệt phân chia trường hợp [10, tr 25] Loại câu hỏi có tính đóng mở, rõ ràng Có dạng cụ thể: + Câu hỏi đóng: Câu hỏi đưa câu trả lời + Câu hỏi mở: Câu hỏi ... nêu câu hỏi tìm cách trả lời câu hỏi 1.2.4 Chức câu hỏi, HTCH BT dạy học 1.2.4.1.Chức dạy học Câu hỏi, HTCH tập để cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng, ôn tập, hệ thống hóa, đào sâu, mở rộng kiến thức ... dụng trình dạy kiến thức mới, sử dụng để củng cố sau dạy kiến thức mới, trình ơn tập .) cần có câu hỏi tập chuẩn bị sẵn để khai thác vào dạy học cách có hiệu Muốn hệ thống câu hỏi tập phải xây...
- 93
- 518
- 0
DÙNG KIẾN THỨC CƠ HỌC ĐỂ GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG LÝ THÚ TRONG ĐỜI SỐNG
... 2016 Dùng kiến thức học để giải thích tượng Lực ly tâm B nguyên nhân vùng nước gần B dâng lên cao tạo thành nước lớn Các vùng khác B nước hạ thấp xuống, tạo thành nước ròng khoảng cách từ tâm ... thuyết phục chưa đưa công thức chứng minh rõ ràng Dựa vào kiến thức học để giải thích nguyên nhân tượng thủy triều sau: Nguyên nhân 1: Theo số liệu thiên văn học, ta có khối lượng Trái đất M = ... cách từ tâm Trái đất tới tâm Mặt trăng r = 384.106 m Áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn vật thể lớn tương tác với lực hút theo công thức: Với G 6,67.1011 N m2 / kg2 số hấp dẫn Thế số liệu vào...
- 12
- 1,166
- 1
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG NGÂN HÀNG BÀI TẬP, CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC THUỘC PHẦN TIẾN HOÁ – SINH HỌC 12 THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... cứu kiến thức học - Đọc xác định mục tiêu học - Xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá - Xác định nội dung trọng tâm học Bước 2: Xác định nội dung cần hỏi - Xác định nội dung cần hỏi dựa mức độ kiến ... xây dựng tập, câu hỏi TNKQ phù hợp Dựa vào nội dung học Bài tập thiết kế xây dựng phụ thuộc vào nội dung kiến thức thuộc kiến thức khái niệm, chế, trình hay kiến thức vận dụng Trên sở tập mà thiết ... nội dung trả lời để xác định tính ứng dụng tập Bước 5: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm luyện tập - Từ nội dung tập cho học sinh làm, xây dựng nên câu hỏi có nội dung liên quan trực tiếp đến tập - Các...
- 35
- 479
- 0
XÁC ĐỊNH NỘI DUNG ĐỀ KT ĐỂ LẬP MA TRẬN ĐỀ
... BƯỚC 3: XÁC ĐỊNH NỘI DUNG ĐỀ KT ĐỂ LẬP MA TRẬN ĐỀ: A Nội dung: Học thuyết tiến hóa tổng hợp đại Lồi q trình hình thành loài Quần thể đặc trưng quần thể Hệ sinh thái, trao đổi ... SOẠN CÂU HỎI • • • • Câu 1: ( 100 điểm) Khái niệm nhân tố tiến hóa? Nêu nhân tố tiến hóa? Vì chọn lọc tự nhiên xem nhân tố tiến hóa nhất? • Câu 2: ( 100 điểm) • Q trình hình thành quần thể thích ... thuộc vào yếu tố nào? • Q trình hình thành lồi đường nhanh nhất? Lấy ví dụ minh họa Câu 3: ( 100 điểm) - Thế biến động số lượng cá thể quần thể? - Hoàn thành sơ đồ sau cách điền từ thích hợp vào...
- 15
- 168
- 0
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... lĩnh hội kiến thức, kĩ mơn hóa học tốt, người giáo viên không sử dụng câu hỏi tập để hình thành, khắc sâu, vận dụng, nắm vững kiến thức, kĩ qua rèn luyện lực nhận thức tư cho hs III Bài tập hóa học ... liệu hóa học thường dùng Bài tốn hóa học” để tập định lượng - tập có tính tốn - giải hs cần thực số phép toán định Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước - cũ) cho rằng: bài tập bao gồm câu hỏi ... BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ HIỂU Sau nhận biết, nhớ lại kiến thức giúp em hiểu kiến thức nào? Mặc dù mức độ tư thấp phần so với dạng Dạng 3: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ VẬN DỤNG Hệ thống câu hỏi...
- 168
- 2,962
- 11
Hệ thống kiến thức câu hỏi và bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10
... Hệ thống kiến thức – Câu hỏi tập chương IV _ vật lí 10 6/ Chọn câu sai Cơng lực : A Là đại lượng vô hướng B Có giá trị đại số C Được tính biểu thức F.S.cosα D Luôn dương 7/ Chọn câu trả lời ... thống kiến thức – Câu hỏi tập chương IV _ vật lí 10 Khi ngồi lực , vật chịu tác dụng lực khơng phải lực vật khơng bảo tồn cơng lực độ biến thiên : A12(lực không thế) = ∆W = W2 − W1 B BÀI TẬP VÀ CÂU ... 75(kW ) ; c/ Hướng dẫn : Từ câu b , tìm lực hãm sau dùng định lí động đ xác định quảng đườ xe đượ ng c GV : Nguyễn Kiếm Anh – THPT An Mỹ _ BD Hệ thống kiến thức – Câu hỏi tập chương IV _ vật lí 10...
- 10
- 679
- 0
“LỰA CHỌN, xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập về pư OXH KHỬ (PHẦN vô cơ BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... thống tập giảng dạy - Nghiên cứu phương pháp, cách thức, phân tích tượng hóa học dùa theo nội dung - Nghiên cứu hệ thống tập hóa học theo lý thuyết trình nhận thức giúp hs lĩnh hội kiến thức cách ... cần thiết Điểm đề tài - Hệ thống hóa sở lý luận trình nhận thức việc phát huy lực nhận thức tư cho hs giải tập hóa học - Đã hệ thống hóa xác định nội dung kiến thức pư oxh - k mở rộng, nâng cao ... dụng kiến thức vào thực tiễn tình quen thuộc (kiến thức kỹ năng) Nếu thành thạo tự động hóa gọi kiến thức kỹ xảo Bậc Trình độ sáng tạo (trình độ lĩnh hội vận dụng sáng tạo): Vận dụng kiến thức vào...
- 27
- 401
- 0
vận dụng kiến thức liên môn vào trình bày lời giải một số bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình
... lớp tập Người ta cho thêm 1kg nước vào dung dịch A dung dịch B có nồng độ axít 20% Sau lại cho thêm kg axít vào dung dịch B dung dịch C có nồng độ axít 33 % Tính có nồng độ axít dung dịch A Kiến ... tòi kiến thức Vật lí Hóa học có liên quan làm để xây dựng nên cách thức khai thác trình bày hợp lí dễ làm, thể rõ nhận thức học sinh tình tập đặt 5/ Thuyết minh tiến trình giải tình huống: 5.1 Kiến ... hiểu lời giải tập bắt nguồn từ kiến thức Vật lí Hóa học học; học sinh chúng em phấn khởi Chúng em cảm thấy tự tin với kiến thức Chúng em diễn đạt xác rõ ràng nhận thức chúng em làm tập có dạng trình...
- 17
- 2,241
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25