... tuổi mầmnon trong địa bàn, được tổ chức và hoạt động theo đúng Điều lệ trườngmầm non. 1.4.2. Đặc trưng công tác quản lý TrườngMầmnon Trường Mầmnon (TMN) nói chung, Trường mẫu giáo Mầm ... TruờngMầmnon A. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý chất lượng TrườngMầmnon A. - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý chất lượng TrườngMầmnon ... giáo dục mầm non. - Phân tích, nghiên cứu sâu các tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trườngmầm non, Quản lý chất lượng tổng thể để nắm chắc lý luận quản lý, quản lý trườngmầm non. Đồng...
... Phần 3: Kết quả đạt được . 4. Phạm vi áp dụng: Triển khai thực hiện tại lớp Lá, trường MN Hướng Dương, huyện Trần Văn Thời và có thể triển khai bạn đồng nghiệp trong trường và trườngMầmnon ... với bạn bè, cô giáo và những người lớn khác trong trườngmầmnon đồng thời giúp trẻ có những biểu tượng chính xác về Đào Bé Đào 2012 – 20 13 3 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chuẩn ... Thời và có thể triển khai bạn đồng nghiệp trong trường và các trườngMầmnon khác trên địa bàn huyện Trần Văn Thời, từ ngày 15/08/2012 đến 25/5/20 13. Thông qua đổi mới, cải tiến các biện pháp...
... TRƢỜNG MẦMNON VÀ BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦMNON 1.4.1. Hiệu trƣởng trƣờng mầmnon 1.4.1.1. Vị trí vai trò của hiệu trưởngtrườngmầmnon Hiệu trưởngtrường MN ... việc phát triển thêm số trường công lập (tăng lên 118 trường) thì tập trung mở rộng loai hình trường dân lập (tăng 5 trường) , nhóm trẻ tăng lên 31 1. Nâng tỷ lệ trườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia ... tác trong việc quản lý nhà trường) ” [ 37 , 33 ]. Các nhà trường hoạt động theo Luật Giáo đục và Điều lệ nhà trường do Bộ trưởng Bộ giáo dục ban hành. Điều lệ một nhà trường bao gồm những nội dung,...
... 2010–2011, Trường Mẫu giáo Mầmnon B Hà Nội luôn chú trọng đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức,thực hiện có hiệu quả mối quan hệ giữa nhà trường và cha mẹ trẻ ở trườngmầm non. Mối ... an toàn thực phẩm khi bé ở TrườngMầmnon B, các loại bệnhtheo mùa, những dịch bệnh thường gặp ở trẻ mầm non, cách phòng chống tai nạn thương tíchcho trẻ trong những trường hợp khẩn cấp.2.4. ... bền vững. 6 Bùi Thị Hải – Mầmnon KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ CÁC BẬC CHA MẸ TRONG VIỆC CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦMNON B HÀ NỘII. CƠ SỞ LÝ LUẬN...
... chế75 91 291 35 6 35 6Tỷ lệ % 18,1% 20,1% 47,8% 51,8% 51,5%Hợp đồng 33 9 36 0 31 8 33 0 33 5Tỷ lệ % 81,9% 79,9% 52,2% 48,2% 48,5%2Đóng BHXH(GV ngoài biên chế) 33 9 36 0 291 33 0 33 5Theo số liệu ... phương pháp quản lý trường mầm non; vị trí, tính chất,nhiệm vụ của trườngmầm non; tổ chức bộ máy trườngmầm non; vai trò của hiệu trưởng trong công tác quản lý trường mầm non Gần đây, một ... (%)1 4 03, 017,101 892,021,042 485,0 23, 11 3 230 ,020, 53 3900,024,41 3 Chi quản lí hành chính: - Số lượng ( Triệu đồng) - Tỉ lệ (%)1 30 0,015,841 762,019,591 756,016 ,33 3 044,019 ,35 2...
... 1.2 .3. Quản lý giáo dục mầmnon và quản lý trƣờng mầmnon * Quản lý giáo dục mầmnon Giáo dục mầmnon là một bộ phận cấu thành không thể tách rời của hệ thống giáo dục. Quản lý giáo dục mầmnon ... triển trường lớp của GDMN tỉnh Bắc Kạn đã tăng lên nhanh chóng. Số trườngmầmnon công lập từ 18 trường năm 20 03 đã tăng lên 114 trường năm 2008; số xã, phường, thị trấn thành lập được trường mầm ... dục mầmnon một cách vững chắc là nền tảng cho sự phát triển nguồn lực con người, phục vụ cho phát triển giáo dục phổ thông. Trường mầmnon khác với các nhà trường phổ thông ở chỗ: trường mầm...
... trườngmầm non. 1.2. PHẠM VI ÁP DỤNG: Đề tài “Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm” trong trườngmầm non. Tại trường mầmnon ... sinh tại trườngmầm non. Nhằm tìm ra giải pháp tốt nhất để làm tốt công tác giáo dục vệ sinh dinh dưỡng an toàn thực phẩm. Hạn chế tuyệt đối tình trạng ngộ độc thực phẩm trong trườngmầm non. ... Sl Tỷ lệ % Nhà trẻ 75 67 89 ,3 7 9 ,3 68 90,6 7 9 ,3 Mẫugiáo 205 184 89,7 21 10,2 1 0,5 182 88,8 23 11,2 Cộng: 280 251 89,6 28 10,0 1 0,4 250 89 ,3 30 10,7 Bước đầu thực hiện đề tài...
... tỉnh Thái Nguyên 33 2 .3. 1. Những đặc điểm về số lượng 33 2 .3. 2. Những đặc trưng về chất lượng 34 2 .3. 3. Tình hình phát triển giáo dục mầmnon huyện Định Hóa - tỉnh Thái Nguyên 35 Số hóa bởi ... triển giáo dục mầmnon tỉnh Thái Nguyên 30 2.2.1. Mạng lưới trường lớp và phát triển số lượng 30 2.2.2. Công tác phát triển chất lượng 31 2.2 .3. Đội ngũ giáo viên mầmnon 32 2 .3. Thực trạng ... Cán bộ quản lý trườngmầmnon 16 1 .3. Chức năng quản lý của người hiệu trưởng 18 1 .3. 1. Chức năng kế hoạch hoá 18 1 .3. 2. Chức năng tổ chức 19 1 .3. 3. Chức năng chỉ đạo 19 1 .3. 4. Chức năng...
... nhiệm vụ của trườngmầmnon 13 1 .3. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của hiệu trưởngtrườngmầmnon 13 1 .3. 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên mầmnon 15 1.4. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầmnon trong ... sư phạm cho giáo viên mầmnon 60 3. 2 .3. Biện pháp 3: Đổi mới quản lý hoạt động trên lớp của giáo viên và hoạt động “Vừa học - vừa chơi” của trẻ trong trườngmầmnon 63 3. 2.4. Biện pháp 4: Tăng ... viên mầmnon theo chuẩn nghề nghiệp 34 2 .3. 2. Thực trạng mức độ biểu hiện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của giáo viên mầmnon thành phố Thái Nguyên theo chuẩn nghề nghiệp 35 2 .3. 3....
... sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trườngmầmnon 11 1.2 .3. Biện pháp quản lý 11 1.2.4. Quản lý trườngmầmnon 12 1 .3. Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trườngmầmnon 14 1 .3. 1. Mục tiêu của quản ... trường mầm non 14 1 .3. 2. Nội dung quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trườngmầmnon 14 1 .3. 3. Nguyên tắc và phương pháp quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ ở trườngmầmnon ... giáo dục trẻ mầm non. Quản lý trườngmầmnon là sự tác động có chủ đích của hiệu trưởngtrườngmầmnon đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh trong trườngmầmnon nhằm đạt...
... TrườngMầmnon A xã Đông Mỹ Sáng kiến kinh nghiệm mầmnon Đề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý chăm sóc sức khỏe nhằm giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng tại trường mầm non ... Thu Hường Trườngmầmnon A xã Đông Mỹ Sáng kiến kinh nghiệm 20 13 4 (Bảng ánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ từ 0-75 tháng tuổi) Phó hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thu Hường Trườngmầmnon A xã ... Nguyễn Thị Thu Hường Trườngmầmnon A xã Đông Mỹ Sáng kiến kinh nghiệm 20 13 6 (Cháu Phạm Trúc Quỳnh 33 tháng tuổi nặng 84 .3 so với chuẩn) * Kết quả: Lập được bảng ánh giá tình trạng dinh...
... Bí 36 2.1.2. Mục tiêu khảo sát 39 2.1 .3. Đối tượng và quy mô khảo sát 39 2.1.4. Nội dung khảo sát 39 2.1.5. Phương pháp khảo sát và cách xử lý kết quả 39 2.2. Thực trạng đội ngũ GV mầmnon ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 1 .3. 2. Quản lý trườngMầmnon 19 1 .3. 3. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của Hiệu trưởng trong trườngmầmnon 20 1.4. Lý luận về hoạt động BD GVMN theo chuẩn nghề ... 1 .3. Một số vấn đề lý luận cơ bản về bậc MN và công tác quản lý trường MN 16 1 .3. 1. Bậc Giáo dục mầmnon 16 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 1 .3. 2. Quản lý trường...