vấn đề 3 phép trừ hai vectơ
Mệnh đề - tập hợp
... y = (3x + 1) 13 + (3x 1) 13 h y = (x - 2 )3 + x + (x + 2 )3 + x + Bi Xỏc nh tớnh chn, l ca hm s : a y = 4x3 + 3x b y = x4 3x2 d y = + 3x e y = g y = x2 c y = x4 + x2 x h y = + x + x x +3 f ... hm s a y = 2x 13 3x d y = x + + g y = b y = x x | x 2| 3x 2x x 3x + 2 x +1 ( x 3) x c y = e.y = (3x + 4) (3 x ) f y = h y = x + x i y = 2x x2 c y = x f y = x2 i y = x +3 + x 5x + Bi Tỡm ... Xỏc nh hp bng cỏch nờu tớnh cht : a A = {1, 3, 5, 7, 9} b B = {0, 2, 4} c C = {0, 3, 9, 27, 81} d D = {3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} e E = {2, 4, 9, 16, 25, 36 } f F = { , , , } Bi Cỏc hp sau õy hp no...
- 13
- 235
- 0
Chuyên đề Hình tọa độ trong mặt phẳng của Thạc sỹ Lê Văn Đoàn
... 3/ A (3; 4), n = (4; 3) 4/ A (−1;2), n = (−2; 3) 5/ A (1; 3) , n = (3; −4) 6/ A (3; −1), n = (−2; −5) 7/ A (2; 0), n = (−1; −1) 8/ A (1;2), n = (5; 0) 9/ A (7; 3) , n = (0; 3) Bài 33 ... C (1; 3) 3/ AB : 2x − 3y + 21 = 0, BC : 2x + 3y + = 0, CA : 3x − 2y − = 4/ AB : 4x + 3y + 12 = 0, BC : 3x − 4y − 24 = 0, CA : 3x + 4y − = Bài77 Cho hai ng th ng d ∆ Tìm m góc gi a hai ng ... : 3x − 2y − = 4/ AB : 4x + 3y + 12 = 0, BC : 3x − 4y − 24 = 0, CA : 3x + 4y − = GOC GOC Bài75 Tính góc gi a hai ng th ng 1/ x − 2y − = 0, x + 3y − 11 = 3/ 3x − 7y + 26 = 0, 2x + 5y − 13 =...
- 158
- 2,636
- 8
Chuyên đề PP tọa độ trong mặt phẳng
... tọa độ Oxy, cho hai điểm A(0;2), B − 3; −1 Tìm tọa độ trực tâm tọa ( ) độ tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác OAB Bài 7: (B-2004) Trong mp tọa độ Oxy, cho hai điểm A(1;1), B(4; -3) Tìm điểm C thuộc ... x + y + = , d : x − y − = d3 : x − y = Tìm tọa độ điểm M nằm đường thẳng d3 cho khoảng cách từ M đến đường thẳng d1 hai lần khoảng cách từ M đến đường thẳng d2 Bài 13: (B-2006) Trong mp tọa độ ... (B-20 03) Trong mp tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có AB = AC, góc BAC = 900 Biết M(1;-1) 2 trung điểm cạnh BC G ;0 ÷là trọng tâm tam giác ABC Tìm tọa độ đỉnh A, B, C 3 Bài 5: (D-20 03) Trong...
- 3
- 729
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm TÌM TÒI LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN Phương pháp tọa độ trên mặt phẳng
... 28b 33 b hoc b 33 56 33 Suy ra: B(4; 1) hoc B ; 5 Vỡ l phõn giỏc ca gúc A , nờn ta ch nhn c B(4; 1) Gi B (x ; y ) l im i xng ca B qua v n (3; 1) Ta cú x 3k x 3k ... 6)x (a 2)y 7a 18 Do ú d(A, (DE )) (3a 6)(3a 3) (a 2)a 7a 18 10 10 5 (3a 6)2 (a 2)2 10a 32 a 36 10 10a 32 a 40 (*) t t 10a 32 a 40 , t Phng trỡnh (*) tr thnh t t ... , suy (AC ) : 2x 7y 36 1 92 C d AC nờn ta cú C ; 13 13 b 3b 1 03 Vi A(2; 6) , ta cú M ; (C ) 12 2 b 3b 79 nờn 25 (vụ nghim) 12 36 1 92 Do ú cỏc nh ca tam...
- 13
- 513
- 0
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
... TH NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch th nghim 3. 2 Ni dung th nghim 3. 3 T chc th nghim 3. 4 Kt qu th nghim 3. 5 Kt lun chng Kt lun 57 90 92 92 92 93 93 95 96 Danh mc cụng trỡnh ca tỏc gi ó cụng b cú liờn quan ... v click chut chn im th hai A O B 3. 2 Vect Chc nng : Dng mt vect i qua hai im, vi im u tiờn l im gc, im th hai l im ngn Cỏch thc hin : Vect im (im gc) im (im ngn) 3. 3 Tam giỏc Chc nng : Dng ... thụng 1 .3 S dng phn mm Cabri II Plus DH mụn Toỏn 11 trng THPT 1.4 Thc trng DH ch PP ta mt lp 10 THPT vi 18 s h tr ca phn mm hin 1.5 Kt lun chng Chng DY HC CH PP TA TRONG MT 38 13 39 PHNG...
- 124
- 3,595
- 10
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao
... 8,75 23, 75 Câu ? (%) 63 10 80 Không Câu K “ 6,25 78,75 12,5 2,5 ẳ ? (%) 80 K 38 25 14 47,5 31 ,25 17,5 3, 75 30 Câu V “ ẳ ? (%) 80 49 24 K K Câu K 61,25 30 8,75 ? (%) HS 32 11 36 80 40 13, 75 45 ... (76,25) %) 19 ( 23, 75) ẳ M(1;4) Câu 10 x 2y 38 (47,5) A(1; 3) , B (3; 1) Câu 80 42 (52,5) ? C (2;2) ( %) 35 ( 43, 75) ( %) 45 (56,25) 33 3x 5y 2006 ẳ Câu 11 ? ( k 80 66 (82,5) A(2 ;3) Câu 12 ... 45 13 K Câu E 20 56,25 16,25 7,5 ? (%) 16 40 17 80 Câu 8,75 20 50 21,25 ? HS V 80 V V 17 33 27 (%) 21,25 41,25 33 ,75 3, 75 29 Câu ? HS 820 V (%) 18,75 40 11,25 30 15 32 24 Câu E ? (%) 80 18 36 ...
- 116
- 1,132
- 2
dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... Gợi vấn đề dựa vào tình có thực thực tiễn - Tạo tình có vấn đề từ kiến thức biết cách biến đổi tình chưa có vấn đề thành tình khác có vấn đề - Gợi vấn đề cách lật ngược vấn đề Nếu có mệnh đề P ... vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề (thường thầy tạo ra), liên tưởng cách suy nghĩ tìm tòi, dự đoán - Giải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề ... học 1.2 .3 Cơ sở giáo dục học 1 .3 Đặc trƣng, hình thức dạy học phát giải vấn đề 1 .3. 1 Đặc trƣng dạy họ ải vấn đề 1 .3. 2 Những hình thức dạy học phát giải vấn đề 1.4 Thực dạy...
- 103
- 1,265
- 4
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT
... phát vấn đề giải vấn đề - Dưới hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên, học sinh phát vấn đề giải vấn đề - Giáo viên thuyết trình toàn trình phát vấn đề giải vấn đề 1.1.7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.1.7.1 ... Học sinh tham gia vào khâu: Đặt vấn đề, phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu : Phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu: Giải vấn đề 1.1.6.2 Phân biệt cấp độ dựa vào ... thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp Tìm cách giải vấn đề thường theo sơ đồ sau: Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hướng giải...
- 119
- 1,283
- 14
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG
... + = (c + 3) + + 1 41 2 C1 (2; − 3) c = ⇔ 37 c + 237 c − 622 = ⇔ 31 1 ⇒ 31 1 164 C − ; c=− 37 37 ÷ 37 126 238 ; ( ta chọn véc tơ phương 37 37 Suy ... 2 = = = = = KC DC AD DC AB 3 ⇒ KC = EK = ( 36 ;27 ) Ta có hệ phương trình: xC − = 36 xC = 43 ⇔ yC − = 27 yC = 31 ⇒ C ( 43; 31) Vậy điểm cần tìm C( 43; 31) Bài Trong mặt phẳng tọa độ ... − 86b − 188 100b − 860b3 + 35 69b − 631 6b + 232 36 Mặt khác cos ADC = Ta có phương trình: ( 1 + tan ADC = + ( 152 ) = 229 20b − 86b − 188 100b − 860b + 35 69b − 631 6b + 232 36 )( = 229 ) ⇔ 2b − 7b...
- 35
- 723
- 0
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG
... 13 5c 11 2 (c 3) 1 41 2 C1 (2; 3) c 37 c 237 c 622 31 1 164 c 31 1 C2 ; 37 37 37 126 238 ; Suy ra: B1C1 = (7;-1) B1C1 ... 2 KC DC AD DC AB 3 KC EK 36 ;27 Ta có hệ phương trình: xC 36 xC 43 yC 27 yC 31 C ( 43; 31) Vậy điểm cần tìm C( 43; 31) Bài Trong mặt phẳng tọa độ ... 86b 188 100b 860b3 35 69b 631 6b 232 36 Mặt khác cos ADC Ta có phương trình: tan ADC 1 152 2 229 20b 86b 188 100b 860b 35 69b 631 6b 232 36 229 2b2 ...
- 35
- 557
- 0
Chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... Bài 13 Trong mặt phẳng cho ba đờng thẳng d1 : x + y + = 0; (Đề thi khối A năm 2005) d : x y = 0; d3 : x y = Tìm toạ độ điểm M nằm đờng thẳng d3 cho khoảng cách từ M đến đờng thẳng d1 hai lần ... 8) Tìm góc hai tiếp tuyến Bài Trong mặt phẳng toạ độ Oxy Nguyễn Quỳnh Nga THPT Trần Hng Đạo Chuyên đề ViiI Phơng pháp toạ độ mặt phẳng Ban KHTN a) Cho điểm I(2; 3) đờng thẳng : x 3y + = Viết ... cạnh tam giác ABC B(2 ;-1), đờng cao phân giác qua hai đỉnh A ; C lần lợt 3x - 4y + 27 = ; x + 2y = Nguyễn Quỳnh Nga THPT Trần Hng Đạo Chuyên đề ViiI Phơng pháp toạ độ mặt phẳng Bài Ban KHTN Cho...
- 6
- 2,084
- 49
Chuyên đề toa do trong mat phang
... có vtcp u = (2; 1) b Đi qua hai điểm A(1; 2) B (3; 4) ; A(1; 2) B (1; 4) ; A(1; 2) B (3; 2) x = + 2t (t Ă ) c Đi qua M (3; 2) // d : y = t d Đi qua M (2; 3) d : x y + = r II Viết phơng ... ABC biết : a A(2;1); B(5 ;3) ; C (3; 4) b Trung điểm cạnh : M (1; 1); N (1;9); P(9;1) c C (4; 5) hai đờng cao ( AH ) : x + y = 0;( BK ) : x + y + 13 = d ( AB) : x y + = hai đờng cao ( AH ) : x ... luận theo tham số vị trí tơng đối hai đờng thẳng Ví dụ 1: Cho hai đờng thẳng : (m 3) x + y + m = 0; : x + my + (m 1) = Tìm m để hai đờng thẳng cắt Ví dụ 2: Cho hai đờng thẳng : mx y + m =...
- 9
- 1,354
- 17
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng"
... M thuộc ID nên: 3a + uuu r uuuu r = a 9a + = a MI = kMD b +3 3b + b + b+ 9ab 27a + b + = 3ab + a 3b 3ab + 7a b = Vì IA = ID nên: IA2 = ID2 (3a + 3) 2 + (a 1)2 = (3a + b)2 + (a b ... x0) 3( y + y0) + = (d): (x0 1)x + (y0 3) y x0 3y0 + = Vì M(x0, y0) (C) x + y 2x0 6y0 + = 0 Đờng thẳng (d)() khi: 3. (x0 1) 4(y0 3) = 3x0 4y0 + = Giải hệ phơng trình tạo (2), (3) ta ... b 3a2 10ab + 3b2 = 3a = b Vì BD cắt AC I nên nhận a = 3b, suy ra: (BD) : 3b x + ữ+ b(y 1) = (BD): 3x + y = Toạ độ điểm I ((AC) (BD) = {I}) thoả mãn hệ phơng trình: 3x + y = x = I(0;...
- 39
- 3,176
- 12
Đề KT 1 tiết chương PP tọa đô trong mặt phẳng
... 3; 3) x−4 y+2 = ⇔ x − y − 18 = Cạnh BC có PT 3 − 3 + B giao điểm BH BC,nên tìm B ( 3; 3) x +1 y 3 = ⇔ 3x − y + = Đường thẳng AB có Pt 3 + 3 − ( Cm ) có phương trình x + y − ( 2m + ) x ... 5 2a + ÷ 29 2 ⇔ d ( I , d ) = R2 ⇔ = ( + a2 ) ⇔ 13a + 40a + = −20 + 34 8 a = 13 ⇔ PT hai tiếp tuyến, −20 − 34 8 a = 13 ... + 3y + = y = −2 Gọi A’ điểm đối xứng A qua CK A’ thuộc BC - Đường thẳng AA’ có PT: ( x + 1) − ( y − 3) = ⇔ 3x + y − = - I giao điểm AA’ CK ⇒ I ( −2;0 ) I trung điểm AA’ Từ tìm A ' ( 3; 3) ...
- 5
- 387
- 0
ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc
... cực 2.1 Dạy học giải vấn đề 2.2 Dạy học phân hóa 2 .3 Dạy học theo nhóm 3. Các tình điển hình dạy học Toán 3. 1 Dạy học khái niệm 3. 2 Dạy học định lí, tính chất Toán học 3. 3 Dạy học giải tập Toán ... Phương trình tham số đường thẳng - Bai 3: Luyện tập III Thực nghiệm C KẾT LUẬN - Những kết đạt tình thực tập trường phổ thông - Những đề xuất thân vấn đề nghiên cứu ... Phương pháp tọa độ mặt phẳngHình học 10 nâng cao, chuẩn bị cho trình thực nghiệm trường phổ thông 3. Đối tượng nghiên cứu: - Phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào...
- 3
- 1,521
- 11
Chuyên Đề 08 phương pháp toa độ trong mặt phẳng
... d1: x − 3y = 0, C thuộc d2: 2x + y − = Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD biết B, D thuộc đường thẳng d3: x – y = Đ/s: A (3; 1), B (3; 3) , C(1; 3) , D(1; 1) A (3; 1), B(1; 1), C(1; 3) , D (3; 3) Ví dụ ... – y + = Đ/s: B (3; 3) , C(1; 5); D(–1; 3) Bài Cho hình vuông ABCD có A(1; 2), điểm M (–2; 3) trung điểm cạnh CD Tìm tọa độ đỉnh lại hình vuông Đ/s: B (3; 4), C(–1; 4); D( 3; 2) 3 1 Bài Cho hình ... tròn biết a) Tiếp xúc với hai đường thẳng d1 : x − y − = 0; d2 : x + y + 13 = tiếp điểm M(1; 2) b) Tiếp xúc với ba đường thẳng d1 : 3x + y − 35 = 0; d : 3x − y − 35 = 0; d3 : x − = I (29; −2),...
- 45
- 1,700
- 16
Chuyên đề 5 - LTĐH Toán Phần tọa độ trong mặt phẳng - biên soạn theo chương trình chuẩn
... Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 3: VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN Biên soạn: ... TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 5: VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRÒN &Đ Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 14 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 6: TIẾP TUYẾN ... CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (E) VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (E) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 16 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH...
- 23
- 807
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25