... Đề: Emhãytưởngtượng20năm sau, emvềthămtrường cũ. Hãyviếtthư
kể cho bạnhọc nghe về lần đi thăm ấy.
Bài làm
Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 200 7
Trường thân mến !
... tớ sẽ kề cho cậu nghe vềcu c thăm
trường thú vị sau20năm xa cách ấy nhé !
Sáng hôm đó, tớ dẫn con gái đi viếng chùa Thích Ca Phật Đài vì nhóc vừa đạt giải
nhất môn Toán. Sau khi viếng chùa ... ăn kem. Đang ăn bỗng đứa con gái
hỏi:
- Hồi cấp 2, mẹ họctrường nào hả mẹ ?
Tớ hỏi lại:
- Thế con có muốn đi xem trường của mẹ không ?
Lúc đầu, đứa con gái nhất định không chịu đi nhưng sau...
... đề ấy theo thứtự
nào ?
a. Ý chính : ‘ Cậu chăn bò rất giỏi “
giỏi : được thể hiện : - chăn su t ngàytừ
sáng đến tối.
- Dù nắng hay mưa bò
đều no cả.
b. Ý chính : “ Hai cô chị ác hay hất ... Luyện tập :
1, Mỗi đoạn văn trên kểvề điều gì ? Gạch dưới
2, Lời vănkểsự việc :
Khi kể việc thì kể các
hành động, việc làm, kết
quả và sự đổi thay do các
hành động ấyem lại.
3, Đoạn ... Nhận xét, bổ sung .
+ Cho HS đọc đoạn 3 SGK ?
Đoạn văn trên đã dùng những từ nào để kể hành
động của nhân vật ?
- Đuổi theo, địi cướp, hơ mưa, gọi gió, làm thành
giơng bảo,
cu n cu n, đánh...
... nhiều kỷ niệm
của tu i học trò đầy ước vọng và khao khát đó. Nhưng nay hàng cây này đã lớn dần
theo năm tháng và nó cũng mang theo bao ước mơ của chúng mình Hải nhỉ! Phía sau
dãy hoa sữa là ... khi xưa khoảng cu i tiết ba
bỗng ba tiếng trống vang lên không khí ồn ào bắt đầu nổi lên từ các lớp. Rồi từng đợt,
Tưởng tượng20nămsauvềthăm
trường cũ và kểlại
Nam Hải thân ... Đỗ Uyên vẩn khỏe, ngoan và học giỏi.
Nam Hải à! Thời gian này bạnhayvề quê không? Bạn có biết tin gì về tập thể lớp 9E
ngày xưa không? Tháng trước, sau khi đã chuẩn bị xong công việc cho...
... làm, kết quả và sự đổi thay do
các hành động ấyem lại.
* Đoạn văn 2:
- Giới thiệu nhân vật: Sơn Tinh, Thu Tinh.
- Lai lịch:
+ Sơn Tinh đến từ vùng núi Tản Viên.
+ Thu Tinh đến từ miền ... văn triển khai theo thứ tự: trước - sau.
Tu n: 5
Tiết 20 - Tập làm văn
Ghi nhớ:
Văn tựsự chủ yếu là vănkể người và kể
việc. Khi kể người thì có thể giới thiệu tên,
họ, lai lịch, quan ... chính.
Em yêu trường em, có bao bạn thân và cô
giáo hiền như yêu quê hương . . . . .
- Đoạn văn 3: Sự nổi giận và cu c tấn công quyết
liệt của Thu Tinh.
* Câu biểu đạt ý chính: Thu Tinh...
... đoạn văntự sự
Luyện tập viết đoạn văntự sự
Ngày soạn: 2 /11 /200 7
Ngời soạn: Phan thị Hờng
Tiết: 31 Tập làm văn
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Nắm đợc các loại đoạn văn trong vănbảntự sự
2.Kĩ ... trả lời bổ sung sauđó
giáo viên ghi những ý chính lên bảng
rồi rút ra nhận xét
II. Cách viết đoạn văn:
Bài 1 trang 98: Đoạn văn dẫn đà thể hiện rõ ý định của ngời
viết.
Ví dụ 1:
Mở đầu ... vân và để trống? Em có
thể viết tiếp để bổ sung cho đoạn văn
hoàn chỉnh?
GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ
sung cho phần còn thiếu.
Từ việc phân tích những vídụ trên, em
hÃy cho biết...
... giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan
hệ, ý nghĩa của nhân vật.
b. Lời vănkể việc
*NX: Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết quả
và sự thay đổi do các hành động ấyem lại
2. Đoạn văn ... ). Người ta gọi chàng là Thu Tinh. ( ) , cả hai đều
xứng đáng làm rể vua Hùng
Đoạn văn3: Thu Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, em
quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần ... ). Người ta gọi chàng là Thu
Tinh. ( ) , cả hai đều xứng đáng làm rể vua Hùng
Đoạn văn3: Thu Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận,
em quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần...
... Tu n 10
Tập làm văn:
Tiết: 30
Ngày soạn: 22 /10 /200 8 Ngày dự: 29 /10 /200 8. Lớp: 10 Lý 2.
Người soạn: Võ Văn Thành.
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn ... tập.
1. Bài tập 1:
1a. Đoạn trích kểlạisự việc Phương Đình – cô
thanh niên xung phong chống Mĩ – đang phá
bom để mở đường ra mặt trân.
1b. Nhầm lẫn ngôi kể. Lẫn lôn giữa ngôi 3 và
ngôi 1. ... ngôi 3 và
ngôi 1. Đã dùng ngôi 1 thì không thể dùng ngôi
3 cùng một thời điểm: Đã xưng tôi để kể thì
không thể dùng cô, hay Phương Định để chỉ
mình.
Cách sửa: thay cô, Phương Định bằng tôi.
2....
... phòng với những kệ
dài chứa đầy bia Heineken ướp đá lạnh của ông chủ.
Các ý tưởng marketing du kích hay nhất đều không tốn kém. Các đoạn thu
hình tải lên YouTube được thực hiện bằng các máy ảnh ...
marketing khác.
•
Chi phí: do hàng triệu lượt người xem YouTube trả.
•
Nhà sản xuất bia Heineken đã cho phát một đoạn băng hình trực tuyến
vào năm 200 9 với tên gọi “Tủ lạnh khổng lồ” trong đó ghi ... hãng bia Heineken
•
Mục tiêu: Thực hiện lạimột chương trình quảng cáo quen thu c để mở
rộng chiến dịch đã quen thu c, dễ nhận diện sang các sự kiện
marketing khác.
•
Chi phí: do hàng...
... học 200 8 -200 9
Giáo án 10 cơ bản - 6 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Nămhọc 200 8 -200 9
yêu”ở sách giáo khoa
để xác định ý bao trùm
và những ý cụ thể của
đọan thơ này, sau ... dung và nghệ thu t của ca dao.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Giáo án 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Nămhọc 200 8 -200 9
Tiết : 31 Làm văn:
Ngày ... bài
- Đọan thân bài
- Đọan kết thúc
3.Nội dung :
Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Nămhọc 200 8 -200 9
đọan văn mở đầu và
kết thúc có nét gì
giống nhau và...
... (bỏ trống
2)
c. Bổ sung
3
Giáo án Ngữ văn 10 CB ĐỗViết Cường
Tiết 31.
LUYỆN TẬP VIẾT ĐẠON VĂNTỰ SỰ
Ngày soạn: 15 .10 .10
Ngày giảng:
Lớp giảng: 10 B1
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua giờ này, giúp ... cầu cần đạt
1
Giáo án Ngữ văn 10 CB ĐỗViết Cường
GV: Vănbản Tấm Cám
Văn bảnđó được cấu thành từ cái gì?
HS: từ những đoạn văn
Trong đoạn 1, câu nào là câu nêu ý
chính?
HS: Câu 1 nêu ý khái ... Ngữ văn 10 CB ĐỗViết Cường
GV: theo Nguyên Ngọc, để viết được
đoạn văn trong vănbảntựsự ta cần
làm gì?
HS trả lời GV chốt lại
GV: yêu cầu HS làm và lấy kết quả
GV: Người viết đã kể1sự việc...
...
của người bà kính yêu đã làm cho emcảm
động(có sử dụng yếu tố nghị luận)
- Xác định người emkể là ai?
-Người đó đã để lạimột việc làm, lời nói haymột suy
nghĩ như thế nào? Diễn ra trong ...
chuyn thờm phn trit lớ.
- NL thực chất là các cu c đối thoại với các nhận xét ,phán đoán các lí lẽ,dẫn chứng
nhằm thuyết phục người đọc, người nghe( Có khi là chính mình ) vềmột v/đ nào đó .
- ... Bà nói nhiều bằng ca dao tục ngữ. Những chị mồm năm
miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một, mồm hai.
Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng
Người ta bảo: “ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”....
...
- Em đã phát biểu vấn đề gì?
- Tại sao lại phát biểu vấn đề đó?
-
Em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là ng
bạn tốt ntn? ( lí lẽ, d/c, lời pt )
Yêu cầu : Viết trong vòng 10 phút
Tiết 60:
1. ... của người bà kính yêu đã
làm cho emcảm động(có sử dụng yếu
tố nghị luận)
- Xác định người emkể là ai?
-Người đó đã để lạimột việc làm, lời nói
hay một suy nghĩ như thế nào? Diễn ra
trong ... buổi sinh hoạt thật sôi nổi. Cả lớp tranh luận xem Nam có phải là người
bạn tốt .Nam vốn là người ít nói lại không chịu thanh minh cho mình.Một lần
Nam mách cô giáo về việc các bạntự ý bỏ học...