vật lý 9 điện từ học

... Biên soạn: Nguyễn Văn Yên Thí nghiệm ảo vật lý 9: chơng II Điện từ học - Phần I Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh Trờng THCS Phong Khê N S YK Gi cỏc thy ... từ của săt, thép - Hình 25.2 Lõi thép Mc mch in inh st nh hỡnh v Ngt khoỏ K, quan sỏt hin tng xy ra vi cỏc inh st Hết phần I! Cám ơn thầy (cô) Đón xem phần II Và CáC PHầN TIếP THEO(VậT Lý 9, ... 25-Tiết 27:S nhiễm từ của săt, thép - Hình 25.1 Mc mch in nh hỡnh v K úng khoỏ K, quan sỏt gúc lch ca kim nam chõm so vi phng ban u 9 Thí nghiệm: Bài 25-Tiết 27:S nhiễm từ của săt, thép - Hình

Ngày tải lên: 31/05/2015, 19:00

... Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU MÔN SỐ HỌC 6 Họ tên tác giả: Trần Minh ... tôi đã đề ra và sử dụng đối với học lớp 6 D,E . năm học 2008 – 2009 II Đối tượng nghiên cứu : 1/ Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 được áp dụng ở lớp 6 D ,6 ... Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 - Thời gian: Cả năm học 2008 – 2009 IV Phương pháp nghiên cứu: Nhằm khắc phục trình trạng ngán học môn toán , hoặc hiểu và

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

... 1.1 Khái niệm hoạt động học của học sinh 4 1.1.1 Hoạt động học của học sinh 4 1.1.2 Hoạt động học toán của học sinh 5 1.2 Phơng pháp dạy học tích cực 5 1.2.1 Phơng pháp dạy học tích cực 5 1.2.2 ... vào dạy học hình học 11 theo một số ppdh tích cực 45 2.1 Các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán 45 2.1.1 Dạy học khái niệm toán học 45 2.1.2 Dạy học định lí toán học 46 2.1.3 Dạy học giải ... xuất phát từthực tế đợc Vì vậy ta còn cần tận dụng cả những khả năng gợi động cơ xuất phát từnội bộ Toán học *) Việc gợi động cơ từ nội bộ Toán học là nêu một vấn đề Toán học xuất phát từ nhu

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

... đại học Vinh Ngô Thị Tâm Một số phơng thức bồi dỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh Trung học phổ thông dạy học chủ đề hình học không gian Luận văn thạc sĩ giáo dục học Chuyên ngành: Lý ... cao độ tốn học che lấp khơng làm tính thực tiễn tốn học Tốn học có đặc điểm khác so với mơn khoa học khác Do đó, hứng thú học tập mơn tốn có đặc điểm khác với hứng thú học tập môn khoa học khác ... dưỡng hứng thú học tập mơn Tốn cho học sinh THPT dạy học chủ đề hình học khơng gian'' MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu số vấn đề lí luận thực tiễn hứng thú học tập học sinh THPT, từ xây dựng số

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:08

... luyện t duy cho học sinh là một phần rất quan trọng trong quá trình dạy học nói chung và quá trình dạy học toán nói riêng, bởi dạy học toán là dạy cho học sinh cách học, hớng học sinh vào việc ... dạy học định lí Hình học " (hể hiện ở dạy học hình học lớp 10). II - Câu hỏi nghiên cứu Để giáo dục t duy biện chứng cho học sinh trong quá trình dạy học toán đặc biệt là trong dạy học định ... qua dạy học định lí hoàn toàn có thể rèn luyện cho học sinh có cái nhìn biện chứng đối với các đối tợng của Toán học và từ đó phát triển t duy biện chứng cho học sinh. 1.4. Thực tế dạy học hiện

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

... ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ PHI KIM HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LL và PPDH Hoá học Mã số : ... định hướng bài học trong dạy học chương nhóm Halogen, oxi hoá học 10 THPT nâng cao 92 2.5.1 Quy trình sử dụng 92 2.5.2. Thiết kế bài dạy có sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học 96 Tiểu kết chương ... của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học ... bản thân mình thì cũng là lúc học sinh nhận thức được việc học tập của mình trở nên ý nghĩa khi học môn học đó. Bộ câu hỏi định hướng bài học theo chương trình dạy học Intel là một trong những ... quả cao. Từ các lí do đó tôi đã chọn đề tài: “ Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim Hoá học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh”

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 10 thpt Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn Toán luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: GS TS Đào ... đại học vinh Trang 2Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 10 thptChuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học ... giáodục 1998 - chơng I, điều 24, nêu rõ: “ Phơng pháp giáo dục phổ thông phảiphát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, t duy sáng tạo của học sinh, phùhợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; Bồi

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... tính khoa học và tính kế hoạch QLSV phải được xây dựng trên cơ sở khoa học, đặc biệt là lý luận khoahọc quản lý và áp dụng các thành tựu khoa học khác như: tâm lý học, giáo dụchọc, xã hội học, tổ ... lượnghọc tập, quản lý tinh thần thái độ và phương pháp học tập Quản lý hoạt độnghọc tập là quản lý để thực hiện đồng bộ và toàn vẹn các nhân tố: mục tiêu họctập, nội dung học tập, phương pháp học ... trường Đại học Hải Phòng, khoa khoa học xã hội 342.2 Thực trạng công tác quản lý học tập và NCKH ở khoa Khoa học 2.5 Nhận xét về công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09

... ĐỀ TÀI LUẬN VĂN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 5 10 31 38 42 43 43 56 70 72 98 99 99 99 100 104 108 109 110 111 114 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đào tạo người lao động phát triển tồn diện, có tư sáng tạo, ... Có Không 100% 0% 93% 7% 92% 8% * Phiếu đánh giá nhận thức HS kiến thức lịch sử toán học: * Phần dành cho học sinh lớp 11: Câu hỏi Đúng (%) 85 75 82 90 91 79 * Phần dành cho học sinh lớp 12: Câu ... SỬ TỐN TRONG DẠY HỌC GIẢI TÍCH THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số:

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:52

... cách lao động khoa học, biết hợp tác lao động, có ý chí thói quen tự học thường xuyên; Tất mục tiêu tạo sở để học sinh tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  TRẦN PHƯỚC TIẾN RÈN LUYỆN MỘT SỐ THÀNH TỐ TƯ DUY TOÁN HỌC TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của lớp học; bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... đó người học phải rèn luyện cho mình phương pháp tự học.Phương pháp tự học có tác dụng bồi dưỡng năng lực tự học, kĩ năng tự học và làmcầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học * Tự học là ... trình dạy học tích cực thì tự học là một đặctrưng quan trọng, chú trọng hoạt động tự học, tạo sự chuyển biến từ học thụ độngsang tự học chủ động, rèn luyện cho người học kỹ năng tự học, tự nghiên ... hóa người học - Nghiên cứu tổng quan các tài liệu lý luận dạy học có liên quan đến đề tài đểxây dựng cơ sở lý thuyết cho việc vận dụng vào dạy học chương II, III “Sinh học tếbào ” Sinh học 10 -

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... kiến thức của học sinh vẫn chưa cao Do đó, tình trạng học sinh yếu kém vẫn còn tồn tại trong từng lớp học, từng cấp học Các học sinh học trong cùng một lớp được hưởng một môi trường học tập như ... dạy học, về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Nghiên cứu thực trạng dạy và học môn hóa học tại trường THPT Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn Hóa học thông qua dạy học phần ... nhân học sinh yếu kém Bảng 2.1 Nguyên nhân học sinh yếu kém Nguyên nhân học sinh yếu kém Số ý kiến Tỉ lệ % TT HS lười học, thái độ thờ ơ trong học tập 23 38.98 1 Hổng kiến thức cơ bản hóa học từ

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... Trường trung học phổ thông Chuyên Khoa học thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH ... trường Đại học Tổng hợp, sau này là khối chuyên Toán -Tin, lớp học gồm 38 học sinh có năng khiếu về Toán học được tuyển sinh trên toàn quốc Các khối chuyên Vật lý, chuyên Hóa học, chuyên Sinh học lần ... trung học phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3 : Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... sở lý luận quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Nghiên cứu thực trạng quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học ... quản lý trình dạy học Khái niệm trình dạy học Quản lý trình dạy học Quản lý trình dạy học môn tiếng Anh Quản lý QTDH dạy học môn tiếng Anh thực chức quản lý lên đối tượng quản lý QTDH môn tiếng ... hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Một số sở lý luận liên quan

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... Quang Báo (1995), "Dạy học Sinh học trường phổ thông theo hướng hoạt động hoá người học", Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hoá người học, (1/1995) Đinh Quang ... lực tư lý thuyết cho học sinh - Xuất phát từ đặc điểm nội dung kiến thức Phần Sinh thái học chương trình Sinh học 12 Phần Sinh thái học chương trình Sinh học 12 nghiên cứu mối quan hệ sinh vật với ... Sinh thái học (Sinh học 12) nhằm nâng cao chất lượng dạy - học 4 Phạm vi nghiên cứu Rèn luyện kĩ hệ thống hoá kiến thức cho người học dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12), Trung học phổ thông

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... sở lý luận về môđun dạy học nói chung, môđun dạy học hoá học phần phi kim nói riêng( khái niệm, cấu trúc, khả năng dạy học ) - Ứng dụng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học ... chủ động, tính tự chủ của học sinh …" 1.2 Cơ sở lí thuyết của quá trình tự học 1.2.1 Khái niệm tự học Theo từ điển giáo dục học – NXB Từ điển Bách khoa 2001: Tự học là quá trình tự mình ... khoa học và rèn luyện kĩ năng thực hành ” 1.2.2 Các hình thức tự học - Tự học không có hướng dẫn - Tự học có hướng dẫn - Tự học có hướng dẫn trực tiếp 1.2.3 Chu trình tự học của học sinh

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Nhà xuất bản Đại học sư phạm 2 Đinh Quang Báo (1996), Lý luận dạy học Sinh học Nhà xuất bản Giao dục, Hà Nội 3 Lê Khánh Bằng, Đặng Văn Đức (1995), Dạy học lấy học sinh làm trung ... vấn đề sinh học, phát huy được hứng thú học tập và nâng cao chất lượng dạy học. 5. Phạm vi nghiên cứu Dạy học tích hợp Toán học trong phần Di truyền học và Sinh thái học (Sinh học 12). 6. ... năng lực từng đối tượng học sinh. Một số định hướng dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp là cần thiết Một số định hướng dạy học Sinh học theo

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Thái độ của học sinh trong dạy học hợp tác Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông ... giáo viên về dạy học hợp tác + Mức độ sử dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Hiệu quả của dạy học hợp tác để ... thống hóa cơ sở lý thuyết về dạy học hợp tác 4.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinh học 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... nghiệm ảo vật lý 9: chương II Điện từ học - Phần I Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh Trường THCS Phong Khê N S YK Ngắt khoá K, quan sát hiện tượng xảy ra với các đinh sắt. Mắc mạch điện như hình ... lõi st non inh st 10. Thí nghiệm: Bài 25-Tiết 27:S nhiễm từ của săt, thép - Hình 25.2 Đón xem phần II Và CáC PHầN TIếP THEO (VậT Lý 9, 8, 7, 6.) thầy (cô) đừng dừng máy, hÃy nhấn chuột ... 24.3 - Quan sát chiều của đường sức từ khi đổi chiều dòng điện. A Cho nhận xét về chiều của đường sức từ ở hai đầu ống dây so với chiều các đường sức từ ở hai cực của thanh nam châm? Giống...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25