giải bài tập vật lý 9 điện học

Ngày tải lên: 04/11/2014, 20:06

... động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II.Phân loại bài tập vật lý 10 1. Phân ... tư duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng ... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:46

... tư duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng ... của học sinh. Vì vậy, việc giải bài tập vật lý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh. 2. Tác dụng của bài tập vật lý trong dạy học vật lý: 2.1. Bài tập giúp cho việc ôn tập, ... sau:  Các kiểu hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) Trang 17 Tư duy giải bài tập vật lý Phân tích phương pháp giải bài tập vật lý cụ thể Mục đích sư phạm Xác...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

... kiến: Phơng pháp giải một số dạng bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giải bài tập vật lí nhiệt học của học sinh khối 8 ... dụng những kiến thức đà học vào giải bài tập vật lý một cách có hiệu quả. Nhiệt học là một trong bốn phần kiến thức vật lí cơ bản đợc trang bị cho học sinh trung học cơ sở. Lợng kiến thức ... tự học cho học sinh khối 9 góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục III - Kết quả cần đạt + Đối với học sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... lý luận chung I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học ... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang ... của học sinh. Vì vậy, việc giải bài tập vật lý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh. 2. Tác dụng của bài tập vật lý trong dạy học vật lý: 2.1. Bài tập giúp cho việc ôn tập, ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

... W 9 r*+'• '>@$>  )9   9 W 9 r=7?'/W 9 r)J4'R0*  ( ) . . .  )9 P P RI R U ϕ ∆ = =  Z 9 r*+ ... y9L):&'?*U:'A4:'A 9x 9& gt;D X8 y9LBQF0*/'F 9& gt;=:'A 4:'A9x 9& gt;$ 9)  8'5D Giải thích X8 y9LBQF0*'F7=F0*7 ⇒ ‘  7D %)•BW*'t4 L U I Z = DY/*'F 9& gt;=:'A9x ... #W 9 r4H='F$'6W 9 r4H= F0* 9 )F ?\ˆm•h )9 D  Z 9 r='F$'2(>'P6` 9 ;F 9 r$\  7 'F$ 9 W 9 r4H\='F$ i P H P = ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng t ạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang ... dẫ n cho học sinh cách giải để tìm ra được bản chất vật lý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - ... hướng dẫn học sinh giải bài tập trong hệ thống bài tập này. IV. Phương pháp nghiên cứu: 1. Nghiên cứu lý luận về dạy học bài tập vật lý. 2. Nghiên cứu chương trình vật lý trung học phổ...

Ngày tải lên: 01/03/2014, 21:28

... định luật ôm - Biết đợc phơng pháp giải bài tập vật lý. V HDVN: - Học bài và làm bài tập số 2.3 và bài 2.4 trong sách bài tập vật lý 9 - Giờ sau học tiếp bài điện trở của dây dẫn - định luật ... hệ thức để giải các bài tập vật lý trong SBT. - Giáo dục ý thức học tập của học sinh. B - Chuẩn b I: - GV : Giáo án + Sách bài tập vật lý + Bảng phụ - HS : Vở ghi + Sách bài tập vật lý C - tiến ... vân dụng các hệ thức đà học để giải thích đợc các hiện tợng đơn giản và làm đợc các bài tập vật lý trong sách bài tập vật lý. - Học sinh có ý thức học tập bộ môn vật lý II. kế hoạch thực hiện Tiết...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 19:49

... ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 21 Bài Tập Ôn Thi Đại Học Môn Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 2 Câu 10: Một con lắc đơn mang điện tích dương khi không có điện trường nó dao động điều ... Tel: 098 63381 89 37 Bài Tập Ôn Thi Đại Học Môn Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 2 Câu 7: Một con lắc lò xo có vật nặng khối lượng m = 1kg, dao động điều hoà trên phương ngang. Khi vật có ... ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 39 k m 1 m 2 Bài Tập Ôn Thi Đại Học Môn Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 2 Tìm biên độ dđ lớn nhất để trong quá trình dđ hai vật không trượt khỏi nhau....

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:21

... 10cos( t10π )(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí có li độ x = 5cm lần thứ 1000 theo chiều âm là A. 199 ,833s. B. 19, 98s. C. 1 89, 98s. D. 1000s. Câu11: Một vật dđđh x = 10cos( t10π )(cm). Thời điểm vật đi qua vị ... cách giữa hai vật m và M là: A. 9 cm. B. 4,5 cm. C. 4, 19 cm. ` D. 18 cm. Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 10 CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - NĂM HỌC: 2013 - 2014 thì ... đoạn BM là A. 19 B. 18 C. 17 D. 20  Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 22 A B D C O I CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - NĂM HỌC: 2013 - 2014 Câu6: Một vật dđđh theo...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:22

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:22

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:25