0

vấn đề nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt lý luận và thực tiễn

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

Tiến sĩ

... VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT LUẬN THỰC TIỄN Trong chương này, luận án tập trung nghiên cứu sở luận thực tiễn việc nâng cao chất lượng dạy học LSĐP ... 3.1 Mục đích - Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT tỉnh Phú Thọ, sở biên soạn học lịch sử địa phương xác định ... việc dạy học lịch sử địa phương tỉnh Phú Thọ 28 1.3 Những vấn đề luận án kế thừa cần tiếp tục giải 31 Chương VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT LUẬN...
  • 230
  • 1,021
  • 2
nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

Tiến sĩ

... theo hướng đổi nhằm nâng cao chất lượng dạy học LSĐP [Type text] Page Chương VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT LUẬN THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở luận 2.1.1 Các khái ... quan Chương Vấn đề nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường THPT luận thực tiễn Chương Biên soạn nội dung lựa chọn hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh ... SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT TỈNH PHÚ THỌ THỰC NGHIỆM PHẠM 4.1 Yêu cầu lựa chọn phương pháp dạy học lịch sử địa phương trường THPT...
  • 27
  • 981
  • 4
Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS

Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS

Tư liệu khác

... quõn Anh bi b t v phi õ u hng G YOOC TAO 19-10-1781 B - ngoại khoá lịch sử Chân dung lịch sử Nhận diện lịch sử Theo dòng lịch sử Hành trinh cứu nước Lời ca dâng Bác ... trớ kiờn c nh bc tng vng chc bao bc.n K li cú hng chc lụ ct sỏt mt t , np hm dy 1m, cú hm ngm tng cao, ho sõu, dõy thộp gai bao võy xung quanh Da vo lc hỡnh 47, em hóy trỡnh by din bin chin Dch ... chng trớnh, sỏch giỏo khoa c s vt cht Cỏc hỡnh thc i mi i mi o to, bi dng giỏo viờn i mi c ch qun III-HNG DN SON GIO N LCH S THCS Mt s yờu cu c bn i vi mt giỏo ỏn lch s * GA l k hoch ca tit lờn...
  • 32
  • 686
  • 2
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

Giáo dục học

... giảng dạy lịch sử địa phương trường phổ thông thể mối quan hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc, “cái riêng không tồn mối liên hệ với chung” Việc giảng dạy lịch sử địa phương chương trình lịch ... tạo cho học sinh nhận thức mối liên hệ lịch sử địa phương lịch sử dân tộc Giảng dạy lịch sử địa phương góp phần không nhỏ vào việc giáo dục tư tưởng, trị, lao động, đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh ... tế việc giảng dạy lịch sử địa phương trường phổ thông Ninh Thuận nhiều khó khăn, : sách, tài liệu biên soạn ít, nội dung tập chung vào vấn đề lịch sử cách mạng (cuốn Lịch sử địa phương tác giả...
  • 11
  • 2,482
  • 2
Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT, tỉnh trà vinh

Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học lịch sử địa phương trường THPT, tỉnh trà vinh

Khoa học xã hội

... PPDA vào dạy học lịch sử địa phương trường THPT, tỉnh Trà Vinh 14 NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC ... nâng cao chất lượng môn Lịch sử * Vai trò việc vận dụng PPDA vào dạy học lịch sử trường THPT nói chung, vào dạy học lịch sử địa phương trường THPT, tỉnh Trà Vinh nói riêng Vận dụng PPDA vào dạy ... vào dạy học lịch sử địa phương trường THPT, tỉnh Trà Vinh 35 CHƯƠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG THPT, TỈNH TRÀ VINH 2.1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ ĐỊA...
  • 139
  • 916
  • 2
SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH

SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH

Quản lý giáo dục

... lực cho học sinh Với giá trị kì diệu đặc biệt trên, chọn vấn đề Sử dụng di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Quảng Ninh” làm đề tài luận văn cao học Lịch sử nghiên ... viên lịch sử học sinh số trường THPT địa bàn tỉnh Quảng Ninh việc sử dụng di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch sử địa phương; Nghiên cứu phân phối chương trình lịch sử địa phương cấp THPT để ... chung dư luận [61; tr 136] Đây phương pháp dạy học hiệu gắn nội dung học lịch sử với lịch sử địa phương GV giao nhiệm vụ cho HS tìm kiếm phân tích liệu lịch sử địa phương liên quan đến lịch sử dân...
  • 155
  • 687
  • 4
Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Tư liệu khác

... dùng dạy học phục vụ thực hành lịch sử, tạo điều kiện cho GV tự nâng cao trình độ (duyệt mua sách hay, quý hiếm) - Thiết bị: thông báo thiết bị dạy học phát hành, chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học ... BTLS, xử tốt nội dung giảng dạy, sử dụng tốt phương pháp dạy học để tạo tình có vấn đề, dẫn dắt HS vào hoạt động tư cần thiết việc học tập HS không tiếp thu có sẵn, không ghi nhớ máy móc, học tập ... quan hệ kiện - Trong chương trình lịch sử lớp có phần : lịch sử giới lịch sử Việt Nam Khi GV dạy “Những nét chung xã hội phong kiến “, học có tính khái quát cao HS học cụ thể chế độ phong kiến Châu...
  • 11
  • 1,656
  • 20
SKKN vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2 ở trường tiểu học lê quý đôn

SKKN vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn

Tư liệu khác

... dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Lê Quý Đôn dạn chọn nghiên cứu đề tài “Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ... Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Lê Quý Đôn A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn đề tài Cấp tiểu học cấp học quan trọng Đây cấp học đặt móng cho ... Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Lê Quý Đôn học sinh học Toán Số lượng Cuối học kì I 27 20 Cuối học kì II 27 26 Lớp 2A1 (năm học 2014...
  • 31
  • 659
  • 4
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

Giáo dục học

... hỡnh dung õy cng l khin cho vic i mi phng phỏp ging dy qua ú nõng cao cht lng ca b mụn b hn ch i rt nhiu **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t ... **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL 22 **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ... **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL 24 Mc lc **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc...
  • 26
  • 980
  • 0
Sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954, lớp 12 trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954, lớp 12 trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Sư phạm

... TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Mục tiêu môn Lịch sử trường trung học phổ thông Theo “Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử Bộ Giáo ... của vấn đề sử dụng BĐĐT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử trường THPT - Điều tra thực trạng việc sử dụng BĐĐT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử trường THPT - Nghiên ... nay, thực trạng sử dụng BĐĐT bộ môn LS, khó khăn, trở ngại trình sử dụng CNTT vào DHLS một sở quan trọng giúp thực đề tài: Sử dụng đồ điện tử nhằm cao chất lượng dạy học lịch sử Việt...
  • 128
  • 563
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) ở trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

Tiến sĩ

... giáo dục học, tâm học, luận dạy học nói chung DH môn lịch sử nói riêng Quá trình vận dụng từ luận dạy học vào thực tiễn để nâng cao chất lượng dạy học Tuy nhiên, vấn đề luận chung, nghiên ... pháp đề xuất Chương CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1930 - 1954) TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Cơ sở lí luận ... chọn vấn đề Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam (1930 – 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên” làm đề tài luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, chuyên ngành Lí luận PPDH môn Lịch sử, ...
  • 24
  • 467
  • 4
Một số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn GD QP AN trong trường THPT quảng xương 4

Một số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn GD QP AN trong trường THPT quảng xương 4

Giáo dục học

... cho học sinh học tập môn GDQP- AN, góp phần nâng cao chất lượng dạy học , Tôi đề nghị Nhà trường tổ chức khảo nghiệm có ý kiến góp ý, đạo để tiếp tục hoàn chỉnh đề tài, góp phần nâng cao chất lượng ... An ninh cho học sinh Góp phần nâng cao chất lượng học sinh Muốn tạo hứng thú cho học sinh học tập môn GDQP, AN để nâng cao chất lượng học sinh, cần trang bị thêm phương tiện cần thiết nhất, bổ ... phòng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục Quốc phòng, An ninh trường THPT nói chung trường THPT Quảng Xương nói riêng, thực tốt mục tiêu đào tạo chung XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG CAM ĐOAN...
  • 10
  • 316
  • 1
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)

Giáo dục học

... **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL 24 **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ... **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL 26 **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ... **************SKKN*************** Nõng cao cht lng dy hc lch s trng THPT thụng qua t chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL - Thụng qua ti ny bn thõn tụi xin mnh dn a nhng xut i vi cỏc nh trng THPT, S GD & T cn cú nhng...
  • 27
  • 219
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Mầm non - Tiểu học

... hỡnh dung õy cng l khin cho vic i mi phng phỏp ging dy qua ú nõng cao cht lng ca b mụn b hn ch i rt nhiu Trong thc t gn nh a s giỏo viờn b mụn u c o to cn bn trỡnh H thm cao hn v h u nhn thy ... cỏc cp ngnh tỡm mt hng i mi nõng cao cht lng giỏo dc núi chung v i vi b mụn lch s núi riờng bn thõn tụi cng cú nhiu trn tr: thc t mỡnh ó hon thnh tt s mnh cao c ca ngh dy hc hay cha ? Theo cỏ ... cú thờm nhiu sỏng kin hay cỏc hot ng ngoi khoỏ trng THPT Vi mong mun úng gúp mt phn nh ca mỡnh cho s nghip i mi phng phỏp dy hc gúp phn nõng cao cht lng dy hc b mụn lch s hy vng rng nhng chia...
  • 25
  • 445
  • 0
Nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử địa phương qua  các hoạt động ngoại khóa

Nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử địa phương qua các hoạt động ngoại khóa

Lịch sử

... giảng dạy Lịch sử địa phương trường phổ thông thể mối quan hệ lịch sử địa phương lịch sử dân tộc, “Cái riêng không tồn mối liên hệ với chung” Việc giảng dạy Lịch sử địa phương chương trình lịch sử ... làm nhằm nâng cao hiệu việc dạy học lịch sử địa phương để việc học phải thực gắn liền với “hành” Tổ chức cho học sinh tham quan thực tế địa phương Từ thực tế áp dụng hình thức dạy học này, ... đi” KẾT LUẬN Thực tiễn dạy học phần lịch sử địa phương hình thức tổ chức chuyến thực tế, Tôi nhận thấy kết dạy học hiệu quả: Học sinh hoàn toàn chủ động việc lĩnh hội kiến thức lịch sử địa phương, ...
  • 13
  • 3,162
  • 4
Dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học huyện diễn châu (nghệ an)

Dạy học lịch sử địa phương trường phổ thông trung học huyện diễn châu (nghệ an)

Khoa học xã hội

... pháp hình thức tổ chức dạy học LSĐP trờng PTTH Diễn Châu B Nội dung Chơng Cơ sở luận thực tiễn việc dạy học lịch sử địa phơng trờng phổ thông trung học 1.1 luận dạy học LSĐP trờng PTTH 1.1.1 ... trờng THPT đợc xác định phải phù hợp với luận dạy học, tâm học, phơng pháp dạy học lịch sử, với đặc trng môn học nội dung dạy học cụ thể Kết nghiên cứu không giúp cho giáo viên lịch sử trờng ... Tâm - Lớp 44A - Lịch Sử h oá K luận tốt nghiệp Mục lục Trang A mở đầu B nội dung Chơng 1: Cơ sở luận thực tiễn việc dạy học LSĐP trờng PTTH 1.1 luận dạy học LSĐP trờng THPT 1.1.1 Vị trí,...
  • 72
  • 800
  • 3
Biên soạn và hướng dẫn giảng dạy bài học lịch sử địa phương ở trường THPT tỉnh Kiên Giang

Biên soạn hướng dẫn giảng dạy bài học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Kiên Giang

Sư phạm

... Kiên Giang Thực nghiệm phạm 10 Chương VẤN ĐỀ BIÊN SOẠN TIẾN HÀNH BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG - LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở luận 1.1.1 Quan niệm lịch sử địa phương Trong ... thức thực đổi phương pháp dạy học lịch sử trường PT nhiều nữa" [17; 22] Có thể nói, việc đổi phương pháp dạy học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học Vì vậy, dạy học lịch sử trường ... ngoại khóa, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường PT Tuy nhiên, dạy học lịch sử dân tộc hay lịch sử giới, tất kiện LSĐP phải đưa vào chương trình 12 dạy học Trong dạy học LSĐP chọn...
  • 177
  • 1,664
  • 4
Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình

Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình

Sư phạm

... dựng lịch sử địa phương Ngoài ra, lịch sử quan, đơn vị, trường học coi lịch sử địa phương Lịch sử địa phương phận lịch sử dân tộc, bổ sung cho lịch sử dân tộc Việc dạy học lịch sử địa phương trường ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, đặc biệt lịch sử địa phương Nhiệm vụ: + Tìm hiểu sở lí luận công tác giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương ... Trung Quốc, việc giảng dạy lịch sử địa phương quan tâm Trong chương trình bắt buộc môn lịch sử trường THCS THPT, tháng có tiết dạy phương pháp thực tế lịch sử địa phương Kiến thức lịch sử địa...
  • 160
  • 2,770
  • 13

Xem thêm